Fortbildung - aiMOOC - Deutsch 6

FORTBILDUNG

aiMOOC

Ziele

Buffet

Deutsch 6

Bsp.

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4

5

6

Projekte

Snacks

KI Kultur

OER

Vorteile

Qualität

Unterricht

KI Feedback

Hochschule

ChatGPT

Herausforderungen

Smart Prompts

Plugins

GPT

Medienmentoren

Tabletführerschein

Öffentlichkeitsarbeit

WORKSHOPS

1. KI-Vergleich

2. aiMOOC Analyse

3. Unterrichtskonzept

4. Wiki-Syntax

5. GPT entwickeln

Kompetenzraster Deutsch

5

6

7

8

9

10

Sprechen

Sprechen

G

Ich kann von Erlebnissen und Erfahrungen erzählen.

M

Ich kann Geschichten anschaulich und lebendig nacherzählen.

E

Ich kann mich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen

Spezial Kommunikationstraining Jugendsprache Abk. Emojis Ich-Botschaft

Lesen

Lesen

G

Ich kann Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten entnehmen und verstehen.

M

Ich kann Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben.

E

Ich kann Sachtexte und grafische Darstellungen untersuchen und bewerten und sie für eigene Interessen nutzen.

Spezial Lesetraining Vorlesewettbewerb

Literatur

Literatur

G

Ich kann selbstständig ein Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen.

M

Ich kann Erzählungen lesen und die Texte auf einfache Weise beschreiben.

E

Ich kann mich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen

Spezial Buchvorstellung Kampf um Troja Der kleine Prinz Theaterstück spielen Kurzfilm drehen

Schreiben

Schreiben

G

• Ich kann eigene Texte mit Hilfe eines Clusters planen und verfassen.
• Ich kann einfache Vorgänge beschreiben.

M

• Ich kennen die Methode der Schreibkonferenz und kann an einer teilnehmen (Pflichtinput).
• Ich kann Personen und Gegenstände beschreiben.

E

• Ich kann meine Texte selbstständig überarbeiten.
• Ich kann komplexere Vorgänge, Personen und Gegenstände beschreiben.

Spezial Schreibtraining Schreibkonferenz Journalismus

Textsorten

Textsorten

G

Ich kenne Fabeln und ihre Merkmale.

M

Ich kann Sagen und Fabeln unterscheiden. Ich kann mit diesen Textsorten produktiv umgehen.

E

Ich kann den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten.

Spezial Literaturgeschichte Literaturspiel Textarten Materialnetzwerk: D6 G Fabeln D6 M Fabeln und Sagen D6 E Fabeln und Sagen

Rechtschreibung

Rechtschreibung

G

• Ich kann Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Verlängern, Ableiten).
• Ich kann mir gängige Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter).

M

Ich kann die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden.

E

Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.

Spezial Rechtschreib-Diagnose Rechtschreibung (nach Bedarf) Beispiele Ableiten Schwingen Groß- und Kleinschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Zeichensetzung Dehnung und Schärfung Doppelkonsonanten

Sprachwissen

Sprachwissen / Grammatik

G

• Ich kenne die Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt und kann sie im Satz erkennen.
• Ich kann Sätze und Satzteile verbinden.

M

• Ich kann drei Objekte und die adverbialen Bestimmungen erkennen und unterscheiden.
• Ich kann Sätze, Satzreihen und Satzgefüge mit Konjunktionen verknüpfen.

E

• Ich kenne die Bedeutungen der Satzglieder im Satz und kann produktiv mit ihnen umgehen.
• Ich kann Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen.

Spezial Grammatik-Training >> Alle Themen Feldermodell Materialnetzwerk: D6 Sprachwissen Satzglieder

WIEDERHOLUNG SPRACHWISSEN

G

Ich kenne die Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv.
Ich kenne die Zeitformen Präteritum, Präsens und Futur I und kann sie verwenden.

M

Ich kenne die Wortarten Pronomen und Präposition.
Ich kenne die Zeitform Perfekt und kann die Bildung und Verwendung aller Zeitformen erklären.

E

Ich kenne die Fälle Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ und kann sie bei Nomen bilden.
Ich kenne das Aktiv und Passiv, kann die Verwendung erklären, es erkennen und bilden.

Präsentieren

Präsentieren

G

Ich kann Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren.

M

Ich kann eine Präsentation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben.

E

Ich kann zu einem Thema vielfältige Informationen heraussuchen, diese bearbeiten und begründet darstellen.

Spezial: Präsentation = Statement Gegen Rassismus Klimawandel

Medien

Medien

G

Ich kann standardisierte E-Mails und Briefe verfassen und die Rechtschreibkontrolle anwenden.

M

Ich kann das Internet als Informationsquelle und Kommunikationsplattform nutzen.

E

Ich kann meinen Umgang mit Medien reflektieren und erkenne mögliche Gefahren.

Spezial Medienmentor Ausbildung 10 Finger-System Kurzfilmkanon

Schulfach+

aiMOOCs

aiMOOC Projekte

KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... SAGEN? JESUS MOSES BUDDHA MOHAMMED DALAI LAMA GOTT SATAN EINSTEIN MEPHISTO MARVIN GREGOR SAMSA KI STIMMEN A-Z

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Deutsch

Kompetenzraster Deutsch 5 6 7 8 9 10

Lernnachweise

Notenschlüssel-Tabelle

1. Lernnachweise Deutsch Rechtschreibung
2. Lernnachweise Deutsch Grammatik
3. Lernnachweise Deutsch Aufsatzunterricht

Kompetenzbereiche

Glossar

Glossar für den Deutschunterricht

Prüfung

Literaturübersicht Abitur 2024 Büchner, Georg (1813-1837): Woyzeck Zeh, Juli (1974-): Corpus Delicti Eichendorff, Joseph Freiherr von (1788-1857): Das Marmorbild Mann, Thomas (1875-1955): Mario und der Zauberer Brecht, Bertolt (1898-1956): Leben des Galilei Bachmann, Ingeborg (1926-1973): Der gute Gott von Manhattan Hauptschule, Werkrealschule, Realschule 2024 Jäger, Sarah: Nach vorn nach Süden Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Die Physiker Hauptschule, Werkrealschule, Realschule 2025 Krummer Hund von Juliane Pickel Der große Sommer von Ewald Arenz Links Prüfungsthemen Literatur to go FT-Abi-Plattform MussteWissen Deutsch

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