Ein Sachtext ist eine Art von Text, der Informationen über ein bestimmtes Thema liefert. Sachtexte können in Büchern, Zeitschriften, Zeitungen, Online-Artikeln und vielen anderen Medien gefunden werden. Sie sind darauf ausgelegt, Fakten und Daten auf eine klare und verständliche Weise zu präsentieren. Sachtexte können über eine Vielzahl von Themen geschrieben werden, einschließlich Geschichte, Wissenschaft, Kunst, Politik und vieles mehr.

Typische Sachtexte in der Schule

  1. Berichte: Diese Texte liefern detaillierte Informationen über ein bestimmtes Thema oder Ereignis.
    • Praktikumsberichte: In diesen Berichten beschreiben die Schüler ihre Erfahrungen während eines Praktikums. Sie können über die Aufgaben, die sie ausgeführt haben, die Fähigkeiten, die sie erworben haben, und die Erkenntnisse, die sie gewonnen haben, berichten.
    • Projektberichte: In diesen Berichten präsentieren die Schüler die Ergebnisse eines Projekts, das sie durchgeführt haben. Sie können über den Zweck des Projekts, die Schritte, die sie unternommen haben, um das Projekt durchzuführen, und die Ergebnisse des Projekts berichten.
    • Exkursionsberichte: Diese Berichte beschreiben eine Reise oder Exkursion, die die Schüler unternommen haben. Sie können über die Orte, die sie besucht haben, die Aktivitäten, die sie durchgeführt haben, und das, was sie gelernt haben, berichten.
    • Unfallberichte: Diese Berichte dokumentieren die Details eines Unfalls. Sie können Informationen über den Unfallhergang, die beteiligten Personen, die Ursachen und die Folgen des Unfalls enthalten.
    • Experimentberichte: Diese Berichte beschreiben ein Experiment, das die Schüler durchgeführt haben. Sie enthalten oft eine Hypothese, eine Beschreibung des Experiments, eine Darstellung der Ergebnisse und eine Diskussion der Schlussfolgerungen.
    • Reiseberichte: Diese Berichte beschreiben die Erfahrungen und Beobachtungen einer Person auf einer Reise. Sie können Informationen über verschiedene Orte, Aktivitäten, Kulturen und mehr liefern.
    • Buchberichte: In diesen Berichten fassen die Schüler den Inhalt eines Buches zusammen und geben ihre Meinung dazu ab. Sie können auch über die Charaktere, die Handlung und die Themen des Buches diskutieren.
  2. Beschreibungen: Diese Texte liefern detaillierte Informationen über ein bestimmtes Objekt, einen Ort, eine Person oder ein Ereignis. Sie verwenden oft anschauliche Sprache, um ein klares Bild in den Köpfen der Leser zu erzeugen. Beschreibungen können in vielen verschiedenen Kontexten verwendet werden, wie zum Beispiel in Naturwissenschaften, um ein Experiment zu beschreiben, in Geographie, um eine Landschaft zu beschreiben, oder in Geschichte, um ein historisches Ereignis zu beschreiben.
    • Gegenstandsbeschreibung: In diesen Berichten beschreiben die Schüler einen bestimmten Gegenstand in detaillierter und präziser Weise. Sie können über die physischen Eigenschaften des Gegenstandes, seine Funktion und seine Bedeutung sprechen.
    • Vorgangsbeschreibung: Diese Berichte beschreiben einen bestimmten Prozess oder Vorgang. Sie können die einzelnen Schritte des Vorgangs in der richtigen Reihenfolge darstellen und erklären, was in jedem Schritt geschieht.
    • Personenbeschreibung: In diesen Berichten beschreiben die Schüler eine bestimmte Person. Sie können über das Aussehen der Person, ihre Persönlichkeit, ihre Fähigkeiten und ihre Rolle oder Bedeutung sprechen.
  3. Private Geschäftsbriefe: Diese Texte werden in einem formellen Stil geschrieben und dienen der Kommunikation zwischen Unternehmen oder zwischen einem Unternehmen und einer Privatperson. Sie können verschiedene Zwecke haben, wie zum Beispiel das Anfordern von Informationen, das Beschreiben eines Produkts oder einer Dienstleistung, oder das Ausdrücken von Dankbarkeit oder Beschwerden.
  4. Biografien: Diese Texte erzählen das Leben einer Person, oft einer berühmten oder historisch bedeutenden Person.
  5. Artikel: Diese Texte, oft in Zeitungen oder Zeitschriften gefunden, liefern Informationen über aktuelle Ereignisse oder Themen von Interesse.
  6. Anleitungen: Diese Texte geben detaillierte Anweisungen, wie man eine bestimmte Aufgabe ausführt.


Weitere Arten von Sachtexten

  1. Wissenschaftliche Texte: Diese Texte liefern Informationen über wissenschaftliche Themen und können Experimente, Studien oder Theorien beschreiben.
  2. Geschichtstexte: Diese Texte liefern Informationen über historische Ereignisse oder Perioden.
  3. Geografische Texte: Diese Texte liefern Informationen über bestimmte geografische Gebiete, einschließlich ihrer physischen Eigenschaften, Klima, Flora und Fauna und mehr.
  4. Lehrbücher: Diese Texte liefern detaillierte Informationen über ein bestimmtes Fachgebiet und werden oft im Unterricht verwendet.
  5. Enzyklopädie-Einträge: Diese Texte bieten eine umfassende Übersicht über ein bestimmtes Thema und sind oft eine gute Quelle für allgemeine Informationen.
  6. Fachartikel: Diese Texte behandeln spezifische Themen in großer Tiefe und werden oft von Experten auf dem Gebiet geschrieben.
  7. Reiseberichte: Diese Texte beschreiben die Erfahrungen und Beobachtungen einer Person auf einer Reise und können Informationen über verschiedene Orte und Kulturen liefern.
  8. Nachrichtenberichte: Diese Texte informieren über aktuelle Ereignisse und sind oft in Zeitungen, Zeitschriften oder Online-Nachrichtenportalen zu finden.
  9. Buchbesprechungen: Diese Texte bieten eine kritische Bewertung eines Buches und können Informationen über den Inhalt, den Stil und die Bedeutung des Buches liefern.
  10. Essays: Diese Texte behandeln ein bestimmtes Thema aus einer persönlichen Perspektive und können Argumente, Meinungen oder Reflexionen enthalten.
  11. Forschungsberichte: Diese Texte präsentieren die Ergebnisse einer wissenschaftlichen Studie oder Forschung und enthalten oft Daten, Analysen und Schlussfolgerungen.
  12. Gesetzestexte: Diese Texte enthalten rechtliche Informationen und können Gesetze, Verordnungen oder Gerichtsentscheidungen beschreiben.
  13. Berichte
    • Geschäftsberichte: Diese Berichte liefern Informationen über die Leistung eines Unternehmens. Sie können Informationen über Verkäufe, Gewinne, Ausgaben und andere finanzielle Details enthalten.
    • Technische Berichte: Diese Berichte liefern detaillierte Informationen über technische Prozesse oder Produkte. Sie können Anleitungen, Spezifikationen, Tests und andere technische Details enthalten.
    • Buchbesprechungen: Diese Berichte bieten eine kritische Bewertung eines Buches. Sie können Informationen über den Inhalt, den Stil und die Bedeutung des Buches liefern.
    • Forschungsberichte: Diese Berichte präsentieren die Ergebnisse einer wissenschaftlichen Studie oder Forschung. Sie enthalten oft eine Einführung, Methodik, Ergebnisse, Diskussion und Schlussfolgerungen.

Merkmale von Sachtexten

Sachtexte haben bestimmte Merkmale, die sie von anderen Textarten unterscheiden. Hier sind einige der wichtigsten Merkmale:

Klarheit und Präzision

Sachtexte sollten klar und präzise sein. Sie sollten keine mehrdeutigen Aussagen enthalten und die Informationen sollten in einer Weise präsentiert werden, die leicht zu verstehen ist.

Objektivität

Sachtexte sollten objektiv sein. Das bedeutet, dass sie die Fakten so präsentieren sollten, wie sie sind, ohne persönliche Meinungen oder Vorurteile.

Struktur

Sachtexte haben in der Regel eine klare Struktur. Sie können in Abschnitte unterteilt sein, die jeweils einen bestimmten Aspekt des Themas behandeln. Oft beginnt ein Sachtext mit einer Einführung, gefolgt von mehreren Abschnitten, die verschiedene Aspekte des Themas behandeln, und endet mit einem Schlussabschnitt.

Verwendung von Fakten und Daten

Sachtexte basieren auf Fakten und Daten. Sie können Statistiken, Studienergebnisse, historische Daten und andere Arten von Informationen enthalten, die das Thema unterstützen.

Sprachstil

Der Sprachstil in Sachtexten ist in der Regel formal und sachlich. Es werden Fachbegriffe und präzise Formulierungen verwendet.

Wie man einen Sachtext schreibt

Das Schreiben eines Sachtextes erfordert eine sorgfältige Planung und Recherche. Hier sind einige Schritte, die dir helfen können, einen guten Sachtext zu schreiben:

Wähle ein Thema

Wähle ein Thema, das dich interessiert und über das du gerne schreiben würdest. Es kann hilfreich sein, ein Thema zu wählen, das du bereits gut kennst oder über das du gerne mehr erfahren würdest.

Recherchiere gründlich

Bevor du mit dem Schreiben beginnst, solltest du gründlich recherchieren. Suche nach zuverlässigen Quellen, die dir genaue und aktuelle Informationen liefern können. Du kannst Bücher, wissenschaftliche Artikel, Websites und andere Quellen verwenden.

Erstelle einen Plan

Erstelle einen Plan für deinen Text. Überlege dir, welche Punkte du in deinem Text behandeln möchtest und in welcher Reihenfolge du sie präsentieren möchtest.

Schreibe den Text

Beginne mit dem Schreiben deines Textes. Achte darauf, dass du klare und präzise Sätze verwendest und dass du die Informationen in einer logischen und verständlichen Weise präsentierst.

Überarbeite und korrigiere deinen Text

Nachdem du deinen Text geschrieben hast, solltest du ihn sorgfältig überarbeiten und korrigieren. Achte darauf, dass alle Informationen korrekt und vollständig sind und dass der Text gut strukturiert und leicht zu verstehen ist.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Thema wählen: Wähle ein Thema, über das du einen Sachtext schreiben möchtest. Es kann etwas sein, das dich interessiert oder etwas, das du in der Schule gelernt hast.
  2. Recherche: Suche nach Informationen über dein gewähltes Thema. Du kannst Bücher, das Internet oder andere Quellen verwenden. Notiere die wichtigsten Punkte, die du in deinem Text behandeln möchtest.
  3. Plan erstellen: Erstelle einen Plan für deinen Text. Überlege dir, welche Punkte du in welcher Reihenfolge präsentieren möchtest.

Standard

  1. Text schreiben: Schreibe deinen Sachtext basierend auf deinem Plan und deiner Recherche. Achte darauf, dass du klare und präzise Sätze verwendest und dass du die Informationen in einer logischen und verständlichen Weise präsentierst.
  2. Text überarbeiten: Überarbeite deinen Text. Achte darauf, dass alle Informationen korrekt und vollständig sind und dass der Text gut strukturiert und leicht zu verstehen ist.
  3. Feedback einholen: Lasse deinen Text von jemand anderem lesen und um Feedback bitten. Nutze das Feedback, um deinen Text zu verbessern.

Schwer

  1. Text präsentieren: Präsentiere deinen Sachtext vor der Klasse oder einer Gruppe von Freunden. Achte darauf, dass du deutlich sprichst und dass du alle wichtigen Punkte deines Textes erklärst.
  2. Text diskutieren: Diskutiere deinen Text mit deinen Klassenkameraden oder Freunden. Beantworte ihre Fragen und höre dir ihre Meinungen und Ideen an.
  3. Text verbessern: Nutze das Feedback und die Diskussion, um deinen Text zu verbessern. Überarbeite deinen Text und füge alle notwendigen Änderungen hinzu.




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Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Sachtext Was ist eine Art von Text, der Informationen über ein bestimmtes Thema liefert?
Klarheit Welches Merkmal sollte ein Sachtext aufweisen, um die Informationen leicht verständlich zu machen?
Objektivität Wie sollte ein Sachtext die Fakten präsentieren?
Struktur Was sollte ein Sachtext haben, um die Informationen logisch zu organisieren?
Recherche Was sollte man gründlich durchführen, bevor man einen Sachtext schreibt?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Sachtext? (Eine Art von Text, der Informationen über ein bestimmtes Thema liefert) (!Ein Text, der eine Geschichte erzählt) (!Ein Text, der persönliche Gefühle und Gedanken ausdrückt) (!Ein Text, der nur aus Bildern besteht)

Welches Merkmal sollte ein Sachtext aufweisen? (Klarheit und Präzision) (!Mehrdeutigkeit) (!Subjektivität) (!Unstrukturiert)

Wie sollte ein Sachtext die Fakten präsentieren? (Objektiv) (!Mit persönlichen Meinungen) (!Mit Vorurteilen) (!Ohne Fakten)

Was sollte ein Sachtext haben, um die Informationen logisch zu organisieren? (Struktur) (!Chaos) (!Unordnung) (!Zufälligkeit)

Was sollte man gründlich durchführen, bevor man einen Sachtext schreibt? (Recherche) (!Vermutungen) (!Raten) (!Spekulationen)




Memory

Sachtext Informationen über ein bestimmtes Thema
Klarheit und Präzision Merkmale eines Sachtextes
Objektivität Präsentation der Fakten in einem Sachtext
Struktur Organisation der Informationen in einem Sachtext
Recherche Notwendiger Schritt vor dem Schreiben eines Sachtextes




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein

ist eine Art von Text, der

über ein bestimmtes Thema liefert. Sachtexte sollten

und

sein und die Fakten

präsentieren. Sie haben in der Regel eine klare

und basieren auf

und Daten. Bevor man einen Sachtext schreibt, sollte man eine gründliche

durchführen.


OERs zum Thema

Deutsch






  • Kompetenzraster Deutsch
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10



  • Deutsch Abschlussprüfung 2026

    Literatur

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.


    Schriftliche Prüfungsaufgaben

    Aufgabenbereiche Deutschprüfung
    Bundesland Abitur – Aufgabenarten Mittlere Reife – Aufgabenarten
    Baden-Württemberg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    5. Produktives Schreiben
    Bayern
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    Berlin/Brandenburg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    5. Adressatenbezogenes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Inhaltsangabe
    3. Erörterung
    4. Textanalyse
    Nordrhein-Westfalen
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    Hamburg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Prosa
    3. Textbeschreibung Lyrik
    4. Erörterung
    Bremen
    1. Textinterpretation
    2. Textanalyse
    3. Texterörterung
    4. Gestaltende Interpretation
    5. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Erörterung
    3. Textbeschreibung


    Fachbegriffe für die Prüfung

    Deutschprüfung – Fachbegriffe
    Kategorie Beschreibung / Fachbegriffe
    Buchgenre

    Buchgenre: Abenteuerroman, Bildungsroman, Campusroman, Drama, Entwicklungsroman, Familienroman, Gesellschaftsroman, Historischer Roman, Inhaltslyrik, Jugendliteratur, Kriminalroman, Liebesroman, Märchen, Novelle, Ökothriller, Parabel, Querelle-Roman, Reiseroman, Science-Fiction-Roman, Tragödie, Utopie, Verserzählung, Wendekrimi, Xenien, Young-Adult-Roman, Zeitroman

    Literarische Epochen

    Literarische Epochen

    1. Antike (Literatur)
    2. Mittelalter (Literatur)
    3. Renaissance (Literatur), Humanismus (Literatur)
    4. Barock (Literatur)
    5. Aufklärung (Literatur)
    6. Sturm und Drang (Literatur)
    7. Klassik (Literatur), Weimarer Klassik (Literatur)
    8. Romantik (Literatur)
    9. Biedermeier (Literatur)
    10. Vormärz (Literatur), Junges Deutschland (Literatur)
    11. Realismus (Literatur), Poetischer Realismus (Literatur)
    12. Naturalismus (Literatur)
    13. Symbolismus (Literatur)
    14. Impressionismus (Literatur)
    15. Jugendstil (Literatur)
    16. Expressionismus (Literatur)
    17. Neue Sachlichkeit (Literatur), Exilliteratur (Literatur)
    18. Trümmerliteratur (Literatur)
    19. Nachkriegsliteratur (Literatur)
    20. Sozialistischer Realismus (Literatur)
    21. Moderne (Literatur)
    22. Postmoderne (Literatur)
    23. Neue Subjektivität (Literatur)
    Textsorten (nicht-literarisch)

    Textsorte: Kommentar, Leitartikel, Glosse, Essay, Rede, Interview, Reportage, Nachricht, Bericht, Rezension, Sachtext, Blog, Werbetext, Kolumne, Protokoll, Leserbrief

    Erzählformen / Erzählsituation

    Erzählform: Ich-Erzähler, Er/Sie-Erzähler, Auktorialer Erzähler, Personaler Erzähler, Neutraler Erzähler

    1. Innensicht
    2. Außensicht
    3. Direkte Rede
    4. Indirekte Rede
    5. Erlebte Rede
    6. Innerer Monolog
    Zeitgestaltung
    1. Chronologie
    2. Rückblende
    3. Vorausdeutung
    4. Zeitraffer
    5. Zeitdehnung
    6. Zeitsprung
    Raumgestaltung / Schauplatz
    1. Schauplatz
    2. Milieu
    3. Topos (Literatur)|Topos
    4. Symbolischer Raum
    5. Kontrastraum
    Figurenanalyse
    1. Protagonist
    2. Antagonist
    3. Nebenfigur
    4. Kontrastfigur
    5. Figurenkonstellation
    6. Charakterisierung
    7. Direkte Charakterisierung
    8. Indirekte Charakterisierung
    9. Figurenrede
    10. Figurenentwicklung
    Konflikte / Themen
    1. Innerer Konflikt
    2. Äußerer Konflikt
    3. Wertekonflikt
    4. Generationskonflikt
    5. Gesellschaftskritik
    6. Identität
    7. Macht
    8. Gerechtigkeit
    9. Freiheit
    10. Schuld
    Motive / Symbole
    1. Leitmotiv
    2. Motiv
    3. Symbol
    4. Metapher
    5. Allegorie
    6. Personifikation
    Rhetorische Mittel
    1. Metapher
    2. Vergleich
    3. Hyperbel
    4. Litotes
    5. Euphemismus
    6. Ironie
    7. Sarkasmus
    8. Antithese
    9. Parallelismus
    10. Chiasmus
    11. Anapher
    12. Epipher
    13. Klimax
    14. Alliteration
    15. Assonanz
    16. Rhetorische Frage
    Argumentationsformen

    These, Argument, Beleg, Beispiel, Schlussfolgerung, Gegenargument, Entkräftung, Dialektik, Induktion, Deduktion

    Operatoren (Prüfungssprache)

    Analysieren, Interpretieren, Erörtern, Vergleichen, Charakterisieren, Zusammenfassen, Bewerten, Stellung nehmen, Beurteilen, Einordnen

    Lyrik – Form & Aufbau
    1. Strophe
    2. Vers
    3. Metrum
    4. Jambus
    5. Trochäus
    6. Daktylus
    7. Anapäst
    8. Reim
    9. Enjambement
    10. Zäsur
    11. Sonett
    12. Ballade
    Drama – Aufbau & Fachbegriffe
    1. Akt
    2. Szene
    3. Exposition
    4. Steigende Handlung
    5. Peripetie
    6. Retardierendes Moment
    7. Katastrophe
    8. Dialog
    9. Monolog
    10. Regieanweisung
    Sprachwissen (Grammatik)
    1. Wortart
    2. Substantiv
    3. Verb
    4. Adjektiv
    5. Pronomen
    6. Adverb
    7. Präposition
    8. Konjunktion
    9. Kasus
    10. Genus
    11. Numerus
    12. Tempus
    13. Modus
    14. Aktiv/Passiv
    15. Satzglied
    16. Hauptsatz
    17. Nebensatz
    Orthografie / Zeichensetzung
    1. Getrennt- und Zusammenschreibung
    2. Groß- und Kleinschreibung
    3. Kommasetzung
    4. Zeichensetzung
    5. wörtliche Rede
    6. Silbentrennung
    Sprache & Kommunikation
    1. Kommunikationsmodell
    2. Sender-Empfänger-Modell
    3. Axiome nach Watzlawick
    4. Sprechakt
    5. Pragmatik
    6. Konnotation
    7. Denotation
    8. Sprachvarietät
    9. Soziolekt
    10. Dialekt
    11. Register


    Mündliche Prüfung

    Mündliche Prüfung Deutsch
    Bundesland Abitur – mündliche Prüfung Mittlere Reife – mündliche Prüfung
    Baden-Württemberg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Literaturgeschichtlicher Kontext
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bayern
    1. Kolloquium
    2. Kurzvortrag
    3. Prüfungsgespräch
    4. Textinterpretation
    5. Analyse pragmatischer Texte
    1. Mündliche Prüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Berlin
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Materialgestütztes Schreiben (mündlich: materialgestützte Argumentation)
    4. Textinterpretation
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Brandenburg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Erörterung (mündliche Argumentation)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bremen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Texterörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hamburg
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hessen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Mecklenburg-Vorpommern
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Niedersachsen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    4. Analyse pragmatischer Texte
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    1. Prüfungsgespräch
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    Nordrhein-Westfalen
    1. Prüfungsgespräch
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    4. Analyse pragmatischer Texte
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    Rheinland-Pfalz
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    Saarland
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    Schleswig-Holstein
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    Thüringen
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    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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