Essay



Einleitung

Im Rahmen dieses aiMOOCs beschäftigen wir uns mit der Aufsatzart "Essay" im Deutschunterricht. Ein Essay ist eine Textform, die Gedanken, Erkenntnisse und persönliche Reflexionen zu einem bestimmten Thema ausdrückt. Diese Textform ermöglicht es, auf eine eher freie, weniger streng strukturierte Weise zu schreiben, wobei der Fokus auf der Argumentation, der Darstellung persönlicher Sichtweisen und der kritischen Auseinandersetzung mit einem Thema liegt. Der Essay vereint damit literarische Kreativität mit analytischem Denken und bietet somit eine Plattform für individuelle Ausdrucksformen und kritisches Denken.


Was ist ein Essay?

Ein Essay ist eine schriftliche Arbeit, die sich auf eine spezifische Fragestellung oder ein Thema konzentriert und dabei die persönliche Meinung des Autors oder der Autorin in den Vordergrund stellt. Im Gegensatz zu einer Hausarbeit oder einer Facharbeit, die durch eine strengere Form und wissenschaftliche Methodik gekennzeichnet sind, zeichnet sich der Essay durch eine größere Freiheit in Struktur und Stil aus.


Merkmale eines Essays

Ein Essay zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:

  1. Persönliche Perspektive: Der Autor oder die Autorin bringt seine oder ihre persönliche Sichtweise ein.
  2. Argumentative Struktur: Obwohl der Essay Spielraum für persönliche Reflexionen lässt, ist eine klare Argumentationslinie erkennbar.
  3. Kreativität: Der Essay erlaubt stilistische Freiheiten und die Verwendung literarischer Mittel.
  4. Kritische Auseinandersetzung: Der Essay fordert zur kritischen Reflexion und Diskussion des Themas auf.


Arten von Essays

Es gibt verschiedene Arten von Essays, die je nach Zielsetzung und Inhalt variieren können:

  1. Argumentativer Essay: Fokussiert auf die Darstellung und Begründung einer Meinung oder These.
  2. Vergleichender Essay: Stellt zwei oder mehrere Ansichten, Werke oder Phänomene gegenüber und diskutiert Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
  3. Erzählender Essay: Verbindet Elemente der Erzählung mit der Reflexion, um ein Thema zu beleuchten.
  4. Beschreibender Essay: Konzentriert sich auf die detaillierte Beschreibung eines Gegenstandes, einer Person oder eines Ereignisses.


Aufbau eines Essays

Der klassische Aufbau eines Essays sieht folgendermaßen aus:

  1. Einleitung: Vorstellung des Themas und der zentralen These oder Fragestellung.
  2. Hauptteil: Argumentation und Darstellung der persönlichen Perspektive, unterstützt durch Beispiele und Analysen.
  3. Schluss: Zusammenfassung der wichtigsten Punkte und Reflexion über das Thema.


Wie schreibt man einen Essay?

Der Prozess des Essay-Schreibens umfasst mehrere Schritte:

  1. Thema wählen: Auswahl eines Themas, das sowohl Interesse weckt als auch genügend Raum für persönliche Reflexion bietet.
  2. Recherche: Sammeln von Informationen und Materialien, die die eigene Argumentation stützen können.
  3. Gliederung erstellen: Planung der Struktur des Essays, um eine klare Argumentationslinie zu gewährleisten.
  4. Schreiben: Verfassen des Textes unter Berücksichtigung der persönlichen Sichtweise und des gewählten Stils.
  5. Überarbeitung: Korrekturlesen und Überarbeiten des Essays, um Klarheit, Stil und Kohärenz zu verbessern.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das primäre Ziel eines Essays? (Die Darstellung und Reflexion persönlicher Sichtweisen zu einem Thema) (!Die Präsentation unumstößlicher Fakten) (!Die Anleitung zu praktischen Tätigkeiten) (!Die detaillierte Beschreibung eines Gegenstandes)

Welches Merkmal gehört nicht zu den typischen Eigenschaften eines Essays? (Die strikte Einhaltung einer vorgegebenen Struktur) (!Die persönliche Perspektive des Autors) (!Die Verwendung literarischer Mittel) (!Eine argumentative Struktur)

Welche Art von Essay fokussiert auf die Gegenüberstellung und Diskussion von Unterschieden und Gemeinsamkeiten? (Vergleichender Essay) (!Argumentativer Essay) (!Erzählender Essay) (!Beschreibender Essay)

Was ist ein wichtiger Schritt beim Schreiben eines Essays? (Die Erstellung einer Gliederung) (!Die Auswahl eines Reimschemas) (!Das Verfassen eines Fazits vor der Einleitung) (!Die Begrenzung des Essays auf Fakten)

Wie unterscheidet sich ein Essay von einer Hausarbeit? (Ein Essay bietet mehr Freiheit in Struktur und Stil) (!Ein Essay erfordert eine umfassendere Recherche) (!Ein Essay folgt einer strengeren Form) (!Ein Essay verzichtet auf die Darstellung persönlicher Sichtweisen)





Memory

Persönliche Perspektive Ein Merkmal des Essays
Argumentativer Essay Fokussiert auf Meinungsbegründung
Einleitung Vorstellung des Themas und der These
Kreativität Erlaubt stilistische Freiheiten
Kritische Auseinandersetzung Wichtig für den Essay





Kreuzworträtsel

Essay Was ist eine freie Textform, die persönliche Reflexion erlaubt?
These Worauf baut die Argumentation in einem Essay auf?
Stil Was darf im Essay kreativ variiert werden?
Kritik Was wird in einem Essay oft geübt?
Einleitung Welcher Teil führt in das Thema ein?
Schluss Welcher Teil fasst die wichtigsten Punkte zusammen?
Recherche Was ist wichtig für die Unterstützung der Argumentation?
Gliederung Was hilft, eine klare Argumentationslinie zu gewährleisten?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Essay ist eine

, die persönliche

und

zu einem Thema ausdrückt. Im Gegensatz zu einer

, die durch eine strengere Form gekennzeichnet ist, zeichnet sich der Essay durch

in Struktur und Stil aus.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Verfasse einen kurzen Essay über ein Thema Deiner Wahl: Beschreibe Deine persönliche Sichtweise und begründe sie.
  2. Suche Dir ein Zitat aus und schreibe einen Essay, in dem Du Deine Gedanken und Gefühle zu diesem Zitat ausdrückst.
  3. Erstelle eine Gliederung für einen argumentativen Essay zu einem aktuellen Thema.

Standard

  1. Vergleiche in einem Essay zwei Bücher, Filme oder Kunstwerke und diskutiere ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
  2. Schreibe einen Essay über die Bedeutung von Kreativität im Bildungssystem.
  3. Führe ein kleines Experiment durch und verfasse darüber einen erzählenden Essay.

Schwer

  1. Untersuche die Rolle der persönlichen Perspektive in wissenschaftlichen Arbeiten und reflektiere dies in einem Essay.
  2. Entwickle einen Essay, der die Grenzen zwischen Essay und anderen Textformen wie dem Bericht oder der Erzählung erkundet.
  3. Schreibe einen Essay, der die Bedeutung von kritischer Auseinandersetzung in der heutigen Gesellschaft hinterfragt.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere die Unterschiede zwischen einem Essay und einer wissenschaftlichen Arbeit. Was sind die Vor- und Nachteile beider Formen?
  2. Erkläre, wie die persönliche Perspektive die Argumentation in einem Essay beeinflussen kann.
  3. Beschreibe, wie Du beim Schreiben eines Essays vorgehst und welche Schritte Du für wichtig hältst.
  4. Diskutiere die Rolle von Kreativität beim Schreiben eines Essays. Warum ist sie wichtig?
  5. Reflektiere über die Bedeutung von kritischer Auseinandersetzung in Essays. Wie kann sie gefördert werden?

OERs zum Thema

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.