Kasus



Die deutsche Grammatik kennt vier Fälle: Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ. Diese Fälle sind entscheidend für die Form von Artikeln, Adjektiven und Pronomen und bestimmen, wie diese Wörter in einem Satz verwendet werden.


Die vier Fälle



Nominativ

Der Nominativ ist der erste Fall. Er wird auch als Wer-Fall bezeichnet, da die Frage "Wer oder was?" auf den Nominativ hinweist. Der Nominativ wird für das Subjekt eines Satzes verwendet. Beispiel: Der Hund bellt.

Genitiv

Der Genitiv ist der zweite Fall. Er wird auch als Wes-Fall bezeichnet, da die Frage "Wessen?" auf den Genitiv hinweist. Der Genitiv wird oft verwendet, um Besitz oder Zugehörigkeit auszudrücken. Beispiel: Das ist das Haus meines Vaters.

Dativ

Der Dativ ist der dritte Fall. Er wird auch als Wem-Fall bezeichnet, da die Frage "Wem oder was?" auf den Dativ hinweist. Der Dativ wird oft verwendet, um den Empfänger oder das Ziel einer Aktion zu bezeichnen. Beispiel: Ich gebe dem Mann das Buch.

Akkusativ

Der Akkusativ ist der vierte Fall. Er wird auch als Wen-Fall bezeichnet, da die Frage "Wen oder was?" auf den Akkusativ hinweist. Der Akkusativ wird oft verwendet, um das direkte Objekt einer Aktion zu bezeichnen. Beispiel: Ich sehe den Hund.

Übungen zu den vier Fällen

Um die vier Fälle zu üben, kann es hilfreich sein, Sätze zu analysieren und zu bestimmen, welche Wörter in welchem Fall stehen. Hier sind einige Übungen, die dabei helfen können:

  1. Schreibe einen Satz und bestimme dann, welche Wörter im Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ stehen.
  2. Wähle ein Wort und schreibe vier Sätze, in denen dieses Wort einmal in jedem der vier Fälle vorkommt.
  3. Übersetze einen Satz aus einer anderen Sprache ins Deutsche und bestimme dann, welche Wörter in welchem Fall stehen.

Weitere Ressourcen

Für weitere Informationen und Übungen zu den vier Fällen in der deutschen Grammatik, besuche die folgenden Seiten:

  1. Deutschakademie
  2. Deutsch lernen
  3. Schubert Verlag

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Nominativ: Schreibe fünf Sätze, in denen das Subjekt im Nominativ steht.
  2. Genitiv: Schreibe fünf Sätze, die den Genitiv verwenden, um Besitz oder Zugehörigkeit auszudrücken.
  3. Dativ: Schreibe fünf Sätze, in denen der Dativ verwendet wird, um den Empfänger oder das Ziel einer Aktion zu bezeichnen.

Standard

  1. Akkusativ: Schreibe fünf Sätze, in denen das direkte Objekt im Akkusativ steht.
  2. Fallanalyse: Analysiere einen Absatz aus einem Buch oder Artikel und bestimme, welche Wörter in welchem Fall stehen.
  3. Fallübung: Wähle ein Wort und schreibe vier Sätze, in denen dieses Wort einmal in jedem der vier Fälle vorkommt.

Schwer

  1. Fallübersetzung: Übersetze einen Absatz aus einer anderen Sprache ins Deutsche und bestimme dann, welche Wörter in welchem Fall stehen.
  2. Fallkomposition: Schreibe einen kurzen Aufsatz und achte dabei besonders auf die korrekte Verwendung der vier Fälle.
  3. Fallprüfung: Erstelle eine Prüfung für einen Mitschüler, in der die Kenntnisse der vier Fälle getestet werden.




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Mündliche Prüfung

  1. Fallunterscheidung: Erkläre, wie man die vier Fälle im Deutschen unterscheidet und wann man welchen Fall verwendet.
  2. Fallbeispiele: Gib Beispiele für Sätze, in denen jedes der vier Fälle verwendet wird, und erkläre, warum in diesem Fall dieser Fall verwendet wird.
  3. Fallfehler: Identifiziere und korrigiere Fehler in der Verwendung der vier Fälle in vorgegebenen Sätzen.
  4. Fallvergleich: Vergleiche die Verwendung der vier Fälle im Deutschen mit der Verwendung von Fällen in einer anderen Sprache, die du kennst.
  5. Fallanwendung: Diskutiere, wie die Kenntnis der vier Fälle beim Erlernen des Deutschen als Fremdsprache helfen kann.


Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Nominativ Wer oder was?
Genitiv Wessen?
Dativ Wem?
Akkusativ Wen oder was?
Subjekt Welcher Fall wird für das Subjekt eines Satzes verwendet?
Besitz Welcher Fall wird verwendet, um Besitz oder Zugehörigkeit auszudrücken?
Empfänger Welcher Fall wird verwendet, um den Empfänger oder das Ziel einer Aktion zu bezeichnen?
Objekt Welcher Fall wird verwendet, um das direkte Objekt einer Aktion zu bezeichnen?




Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Fall wird für das Subjekt eines Satzes verwendet? (Nominativ) (!Genitiv) (!Dativ) (!Akkusativ)

Welcher Fall wird verwendet, um Besitz oder Zugehörigkeit auszudrücken? (Genitiv) (!Nominativ) (!Dativ) (!Akkusativ)

Welcher Fall wird verwendet, um den Empfänger oder das Ziel einer Aktion zu bezeichnen? (Dativ) (!Nominativ) (!Genitiv) (!Akkusativ)

Welcher Fall wird verwendet, um das direkte Objekt einer Aktion zu bezeichnen? (Akkusativ) (!Nominativ) (!Genitiv) (!Dativ)

Welche Frage stellt man, um den Nominativ zu finden? (Wer oder was?) (!Wessen?) (!Wem?) (!Wen oder was?)

Welche Frage stellt man, um den Genitiv zu finden? (Wessen?) (!Wer oder was?) (!Wem?) (!Wen oder was?)

Welche Frage stellt man, um den Dativ zu finden? (Wem?) (!Wer oder was?) (!Wessen?) (!Wen oder was?)

Welche Frage stellt man, um den Akkusativ zu finden? (Wen oder was?) (!Wer oder was?) (!Wessen?) (!Wem?)




Memory

Nominativ Wer oder was?
Genitiv Wessen?
Dativ Wem?
Akkusativ Wen oder was?
Subjekt Nominativ




LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Der Nominativ ist der erste Fall. Er wird auch als Wer-Fall bezeichnet, da die Frage "Wer oder was?" auf den Nominativ hinweist. Der Nominativ wird für das

eines Satzes verwendet. Der Genitiv ist der zweite Fall. Er wird auch als Wes-Fall bezeichnet, da die Frage "Wessen?" auf den Genitiv hinweist. Der Genitiv wird oft verwendet, um

oder Zugehörigkeit auszudrücken. Der Dativ ist der dritte Fall. Er wird auch als Wem-Fall bezeichnet, da die Frage "Wem?" auf den Dativ hinweist. Der Dativ wird oft verwendet, um den

oder das Ziel einer Aktion zu bezeichnen. Der Akkusativ ist der vierte Fall. Er wird auch als Wen-Fall bezeichnet, da die Frage "Wen oder was?" auf den Akkusativ hinweist. Der Akkusativ wird oft verwendet, um das

einer Aktion zu bezeichnen.


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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

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  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
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