Diskussion:Informatik und Medienbildung

aiMOOC-Beispiel

1. Grundbegriffe der Informatik
2. Künstliche Intelligenz in der Bildung
3. AI MOOC von Chat GPT auf aiMOOC.org
4. AI MOOC Vorteile
5. AI MOOCs - Wissenschaftlicher Artikel

Informatik & Digitale Systeme

Informatik & Digitale Systeme Grundlagen der Datenverarbeitung – Was ist ein Bit? Wie werden Informationen codiert? Codierung im Alltag – Barcodes, QR-Codes, Raumnummern, Datumsschreibweisen. (De-)Codierungstechniken – Morsecode, Blindenschrift, Fingeralphabet. Information als Daten – Unterschied zwischen Daten, Information und Wissen. Digitale Geräte verstehen – Aufbau und Funktion von Computer, Tablet, Smartphone. Hard- und Software – Sichtbare und unsichtbare Technik im Überblick. Dateisysteme und Speicherorte – Lokaler vs. Cloud-Speicher, Organisation von Dateien.

Netzwerke & Datensicherheit

Netzwerke & Datensicherheit Grundlagen von Netzwerken – Lokale Netzwerke, Internet, Datenpakete. WLAN und Schulnetzwerke – Funktionsweise, Sicherheit, Benutzerverwaltung. Sicherer Umgang mit Daten – Passwörter, Zwei-Faktor-Authentifizierung. Gefahren erkennen – Phishing, Malware, Social Engineering. Schutzmaßnahmen – Firewalls, Antivirus, sichere Apps und Downloads.

Algorithmen & Programmieren

Algorithmen & Programmieren Was ist ein Algorithmus? – Alltagserfahrungen mit Abläufen und Anweisungen. Algorithmische Grundbausteine – Anweisung, Sequenz, Schleife, Entscheidung. Programmieren mit Scratch – Erste Programme in visueller Sprache. Fehlersuche (Debugging) – Fehler erkennen, erklären und beheben. Programmcode analysieren – Wirkung von Code-Abschnitten beobachten. Programmieren mit Swift – Einstieg in textbasierte Programmierung (z. B. iPad mit Swift Playgrounds).

Informatik in der Gesellschaft

Informatik in der Gesellschaft Was ist KI? – Grundbegriffe und Funktionsweise von KI-Systemen. Anwendungen von Informatik – Wo begegnet uns Informatik im Alltag? Ethik und Verantwortung – Wer entscheidet in der digitalisierten Welt? Nachhaltigkeit und Technik – Energieverbrauch und Ressourceneinsatz von IT.

 

 

 

Basiskurs Medienbildung 5-6

Grundlagen

Grundlagen der Medienbildung Grundlagen Fachbegriffe Programme Know How Short Cuts Informationskompetenz Kritischer Umgang mit Medien Digitale Identität Speichermedien Textformatierung Dateiverwaltung Vergleich von Geräten Mediengeschichte Digitales Lernen Medienpsychologie

Technik

Technik Recherche 10 Finger System Textbearbeitung: Word Präsentation: PowerPoint Animierte Videos: PowToon Programmieren für Anfänger Webdesign Grundlagen

Freude an Medienbildung

Freude an Medienbildung Freude am Digitalen durch spielerischen Umgang Kurzfilmkanon Schulspiel Music Quiz (E)| Music Quiz (D) Pro Medienbildung Digitale Gesellschaft Medienethik Digitale Teilhabe

Schutz und Sicherheit

10 Gebote zur Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien Starkes Passwort nutzen Regelmäßige Software-Updates Vorsicht bei E-Mails und Anhängen Sichere Internetverbindungen verwenden Datensicherung regelmäßig durchführen Privatsphäre-Einstellungen anpassen Umgang mit persönlichen Informationen Antivirensoftware einsetzen Phishing-Versuche erkennen Bewusstsein und Weiterbildung Schutz und Sicherheit Werbung Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) Jugendschutz im Internet

Wertorientierung

10 Gebote der digitalen Ethik Erzähle und zeige möglichst wenig von Dir Akzeptiere nicht, dass Du beobachtet wirst und Deine Daten gesammelt werden Glaube nicht alles, was Du online siehst und informiere Dich aus verschiedenen Quellen Lass nicht zu, dass jemand verletzt oder gemobbt wird Respektiere die Würde anderer und denke daran, dass auch im Web Regeln gelten Vertraue nicht jedem, mit dem Du online Kontakt hast Schütze Dich und andere vor drastischen Inhalten Messe Deinen Wert nicht an Likes und Posts Bewerte Dich und Deinen Körper nicht anhand von Zahlen und Statistiken Schalte hin und wieder ab und gönne Dir eine Auszeit Wertorientierung 10 Gebote der digitalen Ethik Regeln im Netz Netiquette Wissen im digitalen Zeitalter Digitale Verantwortung Kulturelle Vielfalt im Netz Digitale Gerechtigkeit

Individuum in der Demokratie

Individuum in der Demokratie Mediennutzung Mediengesellschaft Lebenslaufdienliche Zertifizierung Medienkritik Bürgerjournalismus Digitale Demokratie

Qualität der Bildung

Qualität der Bildung Digitale Kommunikation Kooperation Kommunikationstraining Diskurstraining Grundrechte-Countdown Informatik Deutschkurs für Asylbewerber Lebenslanges Lernen Digitale Lernressourcen Inklusion im digitalen Raum

Basiskurs Medienbildung 7-8

Standards der Medienbildung

Standards der Medienbildung Erweiterte Fachbegriffe Grundverständnis von Medienkompetenz Kritischer Umgang mit Medien Verständnis von Medien in ihrer Rolle für die Gesellschaft Verständnis von Mediennutzung und Medienwirkung Verstehen und Anwenden von Medientechnik Kompetenzen in Medienproduktion und Medienkritik Datenschutz und Urheberrecht Sicherer Umgang im Internet Integration von Medienbildung in Lehrpläne Regeln am Tablet

Digitale Kommunikation

Digitale Kommunikation Kommunikationswege E-Mail Chat Privatsphäre Soziale Medien Digitale Etikette Online-Identität

Recherchieren

Recherchieren Medien Suchmaschinen Internetrecherche Informationsauswertung Quellenkritik Urheberrecht Fake News erkennen

Präsentieren

Präsentieren Präsentationsmittel Folien Vortrag Multimediale Präsentationen Storytelling Feedback geben und nehmen

aiMOOCs

aiMOOCs: Einführung in aiMOOCs Hauptseite Smart Prompt Erstellung von Smart Prompts GPT Erstellung von GPTs Die besten GPTs Selbstdifferenzierung Mehrfachdifferenzierung Blended Learning Flipped Classroom Vorteile eines aiMOOCs KI-generierte Lerninhalte Expertenprüfung Publikation auf Bildungs-Wikis Zukunft der Bildung mit aiMOOCs

Mediennutzung

Mediennutzung Medien im Alltag Reflexion des Mediennverhaltens Mediennutzungsbuch Regeln für den Medienkonsum Digitale Balance Medien und Gesundheit Eltern und Medienerziehung

Wie Werbung beeinflusst

Wie Werbung beeinflusst Werbung im Alltag Zielgruppen Schleichwerbung Werbepsychologie Influencer Marketing Kritischer Umgang mit Werbung

Medienpass

Medienpass Programme und Dateiformate Dateiverwaltung Textverarbeitung 1-4 Folien Browser und E-Mail Zertifikat/Medienpass Internetrecherche und Informationskompetenz Digitale Kommunikation und Kollaboration Medienrecht und Datenschutz

Soziale Netzwerke

Soziale Netzwerke Angebote und Grundfunktionen Persönliche Nutzung Risiken - immer „on“ Anonymität als Risiko Öffentlichkeit als Risiko Private Daten schützen Digitale Fußabdrücke Umgang mit Hass im Netz Medienkompetenz in sozialen Netzwerken

Videoproduktion

Videoproduktion Wie ein Film entsteht Filmem Elemente Eine Aufnahme planen Vom Bild zum Film Nachbearbeitung Urheberrecht/Persönlichkeitsrecht Storytelling und Drehbuchschreiben Kameraführung und Bildkomposition Licht und Ton

Gaming

Gaming Die technische Entwicklung Arten von Spielen Zeiten für Spiele Gestaltung von Spielen Spielgewohnheiten Risiken von Spielen E-Sport Spieleentwicklung Gamification

Mobbing

Mobbing Soziale Ausgrenzung Cybermobbing Hilfe gegen Mobbing Hilfe gegen Cybermobbing Präventionsmaßnahmen Umgang mit Tätern und Opfern Rechtliche Grundlagen

Basiskurs Medienbildung 9-10

Medien

Medien Sich in Medien informieren Sich im Internet informieren Informationen im Internet präsentieren Informationen beurteilen Medienkritik und -analyse Urheberrecht und Zitierregeln Medien und Demokratie

IMP

IMP Computer verstehen lernen Grundlagen der Informationstechnologie Digitale Geräte im Alltag Internet und seine Dienste

Daten und Codierung

Daten und Codierung Geheimsprache „Code“? Das Binärsystem Codierung von Informationen Datenstrukturen Algorithmen und Datenverarbeitung

Algorithmen – Modellieren und programmieren

Algorithmen – Modellieren und programmieren Algorithmen beschreiben Algorithmen „puzzeln“ Algorithmic Sketch Wir sind selbst Bits? Ende offen Problemlösungsstrategien Programmierprojekte Computational Thinking

Rechner und Netzwerke

Rechner und Netzwerke Alles EVA! Computer verbinden Nach „draußen“ gehen Tag und Nacht erreichbar Die schnelle Datenbörse Digitale Daten nutzen Ist Digitalisierung ökologisch? Cloud-Computing Sicherheitsaspekte in Netzwerken Grundlagen der Kryptografie

Datensicherheit und Verschlüsselungsverfahren

Datensicherheit und Verschlüsselungsverfahren „Nicht für Fremde bestimmt!“ Datenmissbrauch: Risiken Sichere Übertragungswege Verschlüsselungstechniken Authentifizierung und digitale Signaturen Datenschutzgesetze Cybersecurity

Medien und Kommunikation in der Informationsgesellschaft

Medien und Kommunikation in der Informationsgesellschaft Das Handy abschalten? Selbstbedienung im Internet? Top oder Flop User Der gläserne Mensch Blogs und Vlogs updaten Wie Suchmaschinen arbeiten Digitale Identität und Reputation Medienrecht und Ethik Digitale Kommunikationskultur

Aus Daten wird Wissen!

Aus Daten wird Wissen! Grafische Zeichen Pfeile als Symbole Regie Zeichen entwickeln Anleitung zur Infoblatterstellung Produkt: Ein Infoblatt erstellen Reflexion: Ein Infoblatt erstellen Datenvisualisierung Informationsdesign Informationsarchitektur

Big Data – Wer sammelt unsere Daten?

Big Data – Wer sammelt unsere Daten? Welche Daten werden gesammelt? Welche Arten von Daten gibt es? Wie werden Daten zu Informationen? Wie wird Big Data eingesetzt? Elevator Pitch Reflexion: Big Data Datenschutz und Big Data Kritische Perspektiven auf Big Data Big Data in der Forschung

Was ist ein „Influencer“?

Was ist ein „Influencer“? Definition des Begriffs „Influencer“ Arten von Influencern Strategien von Influencern Influencer – ein Traumberuf? Reflexion: Einen Audiobeitrag über Influencer erstellen Produkt: Einen Podcast aufnehmen Ethik und Verantwortung Einfluss auf Jugendliche Marketing und Werbung

Selbstdarstellung und Selbstoptimierung

Selbstdarstellung und Selbstoptimierung Wer bin ich und wie möchte ich mich darstellen? Aufallen um jeden Preis? Was denke ich über mich? Wie viel Zeit verbringe ich auf sozialen Netzwerken? Was kann da schiefgehen? Mit sozialen Medien verantwortungsvoll umgehen Reflexion: Ein Poster für eine Kampagne erstellen Produkt: Ein Poster für Selbstdarstellung und Social Media Digitale Identität Privatsphäre und Datenschutz

Fake News

Fake News Warum gibt es Fake News? Wie lassen sich Fake News entlarven? Fake News bestehen nicht nur aus Texten Wie sehen sich Fake News entlarven? Produkt: Eine Aufklärungsbroschüre über Fake News erstellen Reflexion: Fake News Medienkompetenz und Kritikfähigkeit Quellenprüfung und Faktenchecks Umgang mit Fehlinformationen

Künstliche Intelligenz (KI)

Künstliche Intelligenz (KI) Mensch und Maschine Chancen und Risiken von KI Wie verändert KI die Arbeitswelt? Produkt: Eine digitale Mindmap erstellen Reflexion: Künstliche Intelligenz (KI) Ethik und KI Machine Learning Anwendungsbeispiele von KI Zukunftsperspektiven

A - Z Programme als MOOCs

A-Z nach Tätigkeitsfeld, z.B. A wie Audioprogramme.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

A

AI

• aiMOOC
• ChatGP

Animationen

• Adbobe Flash
• PowToon
• Pivot Animator
• Prezi
• After Effects
• Motion

Audio / Musik

• iTunes
• Media Player
• Audacity
• Garage Band
• Logic

B

Bild, Design

• Photoshop
• CorelDraw
• Paint
• Illustrator
• InDesign
• iPhoto

Browser

• Safari
• Chrome
• Firefox
• Opera

C

Cloud

• Dropbox
• Evernote
• iCloud

Community

• Facebook
• YouTube
• WhatsApp
• Google+
• Twitter

D

Daten

• Datenbank
• Datenschutz

Design / Bild

• Photoshop
• CorelDraw
• Paint
• Illustrator
• InDesign
• iPhoto

E

E-Book

• Kindle Direct Publishing
• Kindle Comic Creator
• iBook
• Libreka

E-Learning

• MOOCit
• iversity.com
• Khan Academy
• P2PU
• Coursera
• edX
• Udacity
• E-Health

F

Foto

• Photoshop
• Paint
• iPhoto

H

Hilfen

• 10 Finger System
• MOOC erstellen
• Shortcuts

I

Industrie 4.0

• Mastering Digital Transformation

Interaktive Aufgaben

• MOOCit
• LearningApps
• H5P
• Anton

Internet

• GoLive
• LivePages
• iWeb
• Google Sites
• TYPO3
• Drupal
• Joomla
• MediaWiki
• Moodle

K

KI

• ChatGP

Kommunikation

• Facebook
• YouTube
• WhatsApp
• Google+
• Twitter

M

MOOCs erstellen

• MOOCit

Bearbeitungshilfe MOOC anlegen Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen Medien auf Wikimedia Commons Zertifikat bekommen

Maschinelles Lernen

• MOOC.House Maschinelles Lernen

Musik

• iTunes
• Media Player
• Audacity
• Garage Band
• Logic

P

Präsentation

• Explain Everything
• Keynote
• PowerPoint
• Impress
• Verschiedenes: Präsentieren Grundkenntnisse, Präsentier-Regeln, Präsentieren für Fortgeschrittene, Das Präsentier-ABC

Projekte

• Asana
• Bitrix24
• Freedcamp
• GanttProject
• InLoox
• LibrePlan
• Meistertask
• OpenProject
• Producteev
• Trello
• Wrike
• Podio
• Redbooth
• Verschiedenes: Projektplanung, Projektmanagement

Programmieren

• openHPI (D)
  • Spielend Programmieren lernen
  • Python Junior
• KhanAcademy (E)
  • KhanAcademy * Comuter-Programming MOOC
  • KhanAcademy * Hour of Code MOOC
  • KhanAcademy * Comuter-Science MOOC
• Udacity MOOCs - Überblick (E)
• Coursera MOOCs - Überblick (E)
  • Data Science
  • Fundamentals of Computing Specialization
  • Java
  • R - Programming
  • Programming for Everybody (Python)
  • Introduction to Programming with MATLAB
• Verschiedenes: Programmieren

Publishing

• VlB
• Libri
• KNV
• KDP
• VG-Wort
• MVB
• Libreka

Q

QR-Code

• QR-Code Generator
• QR Scanner

S

Shop

• Amazon
• Dawanda
• Gambio

Sicherheit

• Sicherheit im Netz
• Netiquette
• 10 Gebote der digitalen Ethik

T

Text

• Page
• Word
• Writer
• Verschiedenes: Libre Office, Acrobat Pro, Textverarbeitung - Grundlagen, Schreib und Gestaltungsregeln, Textverarbeitung für Fortgeschrittene

V

Video

• Animierte Videos: PowToon, Pivot Animator, Explain Everything, Prezi, After Effects
• Player: VLC Media Player, Windows Media Player, iTunes
• Schnitt: Final Cut Pro, iMovie, Premiere, Movie Maker, Hitfilm 4
• Veröffentlichen: YouTube, MyVideo, Clipfish, Sevenload, Dailymotion

Z

Zahlen & Tabellen

• Numbers
• Excel
• Calc
• Verschiedenes: Tabellenkalkulation, Tabellenkalkulation für Fortgeschrittene

Zitieren

• Citavi
• Zotero

Links

Hier können noch wichtige Links auf interne oder externe Seiten ergänzt werden.

• Informatik
• Animationen: Powtoon, um MOOCs-Videos zu erstellen.
• Bild, Design: ECDL Bildbearbeitung
• Community: ECDL Online-Zusammenarbeit
• Datenbank: ECDL Datenbanken, Datenbanken für Fortgeschrittene
• Datenschutz: ECDL Datenschutz
• E-Health: ECDL E-Health
• Online sein: ECDL Online-Grundlagen
• Präsentation: ECDL-Modul Präsentationen, Präsentieren für Fortgeschrittene
• Projekte: ECDL Projektplanung
• Sicherheit 2.0: ECDL Sicherheit 2.0
• Text : ECDL-Modul Textverarbeitung, ECDL Schreib und Gestaltungsregeln, Textverarbeitung für Fortgeschrittene
• Zahlen: ECDL Tabellenkalkulation, Tabellenkalkulation für Fortgeschrittene

 

Bildungsplan BW im Überblick

Basiskurs Medienbildung (Basiskurs Medienbildung 5)

• Information und Wissen
  
• Produktion und Präsentation
  
• Kommunikation und Kooperation
  
• Mediengesellschaft
  
• Grundlagen digitaler Medienarbeit
• Prozessbezogene Kompetenzen - Basiskurs Medienbildung
• Operatoren - Basiskurs Medienbildung

Medienbildung als MOOC

Gestalte einen MOOC zu folgenden Themen

Grundlagen

• Grundlagen
  
• Fachbegriffe
  
• Programme
  
• Know How
  
• Short Cuts
  

Technik

• Recherche
  
• Produktion eigener Inhalte
  
• Präsentation
  
• 10 Finger System als MOOC

Schutz

Gefahren, Unsicherheiten und Herausforderungen, z.B. Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter

• Sicherheit
  
• Passwörter
  
• Werbung
  

Wertorientierung

Autonomes Denken, z.B. Texte der Orientierung

• 10 Gebote der digitalen Ethik - Schulentwicklung
• Regeln im Netz
• Netiquette
• Wissen im digitalen Zeitalter
  

Individuum in der Demokratie

Relevante Partizipation im Netz und Anerkennung der Leistung, z.B. Lebenslaufdienliche Zertifizierung

• Mediennutzung
  
• Mediengesellschaft

Qualität der Bildung

Individuelles Lernen lernen, nützliche Apps, konkrete Lernhinweise, z.B. Deutschkurs für Asylbewerber

• Digitale Kommunikation
  
• Kooperation
  

Diskurstraining
Grundrechte-Countdown
Informatik

 

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The Monkey Dance | aiMOOCs Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung Who Owns Who: #Musk #Geld Lump: #Trump #Manipulation Filth Like You: #Konsum #Heuchelei Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus Monkey Dance Party: #Lebensfreude God Hates You Too: #Religionsfanatiker You You You: #Klimawandel #Klimaleugner Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle Pure Blood: #Rassismus Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik Will You Be Mine: #Love Arbeitsheft © The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

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Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.

Grundlagen und Einstieg

Grundlagen und iPad-Nutzung Fachbegriffe, Programme und Know How iPad-Grundlagen – Bedienung, Gesten, Screenshot, Multitasking Systemeinstellungen und Datenschutz – WLAN, Bildschirmzeit Dateimanagement und digitale Organisation – Dateien-App, Kalender, Notizen Apps installieren und verwalten – App Store, Updates Tablet-Führerschein – Geräteverantwortung, Nutzungsvereinbarungen, Abschlusstest

Sicherheit und Verantwortung

Sicherheit, Schutz und Verantwortung Datenschutz und Privatsphäre Passwortsicherheit und DSGVO Cybergefahren und Jugendschutz Recht am eigenen Bild und Werbung Phishing und Antivirensoftware

Kommunikation und Zusammenarbeit

Kommunikation und Kollaboration Netiquette, Klassenchat und Cybermobbing Digitale Kommunikationsformen und Messenger Kollaboratives Arbeiten und Cloud-Lösungen – Teams, Google Workspace, Nextcloud, Slack, Zoom, Webex

Information und Wissen

Informationskompetenz und digitale Recherche Internetrecherche, Quellenbewertung und Fake News KI-gestützte Suche und Recherche-Apps – ChatGPT, DeepL, Perplexity, WolframAlpha, Google Lens, You.com Visualisierung von Informationen

Produktion und Präsentation

Produktion, Gestaltung und Präsentation Digitale Medienprodukte und Gestaltungskompetenz Präsentationstechniken und Urheberrechte Apps zur Präsentation – Keynote, PowerPoint, Prezi, PowToon, Canva, Explain Everything Peer-Feedback

Mediengesellschaft und Ethik

Mediengesellschaft und Wertorientierung Reflexion der Mediennutzung – Bildschirmzeit, soziale Netzwerke, Computerspiele Medienmanipulation, Werbung und Influencer Digitale Ethik und Verantwortung Digitale Gerechtigkeit und Netiquette

KI und Programmieren

KI, Algorithmen und Programmieren Grundlagen KI und KI im Unterricht – ChatGPT, Ethik Codierung im Alltag und logisches Denken Programmierplattformen und Apps – Scratch, Swift, ScratchJR, Swift Playgrounds, Tynker, Lightbot, Hopscotch

Qualität und Reflexion

Qualität der Bildung und demokratische Teilhabe Digitale Kommunikation und Kooperation Lebenslanges Lernen und digitale Lernressourcen Inklusion im digitalen Raum Medienkritik, Bürgerjournalismus und digitale Demokratie

Grundlagen und Einstieg

Grundlagen und iPad-Nutzung Fachbegriffe, Programme und Know How iPad-Grundlagen – Bedienung, Gesten, Screenshot, Multitasking Systemeinstellungen und Datenschutz – WLAN, Bildschirmzeit Dateimanagement und digitale Organisation – Dateien-App, Kalender, Notizen Apps installieren und verwalten – App Store, Updates Tablet-Führerschein – Geräteverantwortung, Nutzungsvereinbarungen, Abschlusstest

Sicherheit und Verantwortung

Sicherheit, Schutz und Verantwortung Datenschutz und Privatsphäre Passwortsicherheit und DSGVO Cybergefahren und Jugendschutz Recht am eigenen Bild und Werbung Phishing und Antivirensoftware

Kommunikation und Zusammenarbeit

Kommunikation und Kollaboration Netiquette, Klassenchat und Cybermobbing Digitale Kommunikationsformen und Messenger Kollaboratives Arbeiten und Cloud-Lösungen – Teams, Google Workspace, Nextcloud, Slack, Zoom, Webex

Information und Wissen

Informationskompetenz und digitale Recherche Internetrecherche, Quellenbewertung und Fake News KI-gestützte Suche und Recherche-Apps – ChatGPT, DeepL, Perplexity, WolframAlpha, Google Lens, You.com Visualisierung von Informationen

Produktion und Präsentation

Produktion, Gestaltung und Präsentation Digitale Medienprodukte und Gestaltungskompetenz Präsentationstechniken und Urheberrechte Apps zur Präsentation – Keynote, PowerPoint, Prezi, PowToon, Canva, Explain Everything Peer-Feedback

Mediengesellschaft und Ethik

Mediengesellschaft und Wertorientierung Reflexion der Mediennutzung – Bildschirmzeit, soziale Netzwerke, Computerspiele Medienmanipulation, Werbung und Influencer Digitale Ethik und Verantwortung Digitale Gerechtigkeit und Netiquette

KI und Programmieren

KI, Algorithmen und Programmieren Grundlagen KI und KI im Unterricht – ChatGPT, Ethik Codierung im Alltag und logisches Denken Programmierplattformen und Apps – Scratch, Swift, ScratchJR, Swift Playgrounds, Tynker, Lightbot, Hopscotch

Qualität und Reflexion

Qualität der Bildung und demokratische Teilhabe Digitale Kommunikation und Kooperation Lebenslanges Lernen und digitale Lernressourcen Inklusion im digitalen Raum Medienkritik, Bürgerjournalismus und digitale Demokratie

```

Einstieg und Grundlagen

Grundlagen der Medienbildung Grundlagen Fachbegriffe Programme Know How Short Cuts Mediengeschichte Vergleich von Geräten Digitale Identität

iPad-Nutzung in der Schule iPad-Grundlagen – Bedienung, Gestensteuerung, Lautstärkeregelung, Screenshot, Multitasking. Systemeinstellungen – WLAN-Verbindung, Bildschirmzeit, Datenschutz-Einstellungen. Apps installieren und verwalten – App Store, Updates, Bildschirmzeit-Regelung. Digitale Arbeitsorganisation – Kalender, Notizen, To-Do-Listen, E-Mail. Dateimanagement – Dateien-App, AirDrop, Cloud-Dienste.

Tablet-Führerschein Geräteverantwortung – Umgang, Reinigung, Aufbewahrung, Diebstahlschutz. Nutzungsvereinbarungen – Regeln für Nutzung in Schule, Pause, zuhause. Schulisches Arbeiten – Lernplattformen, Dateiformate, Hausaufgabenverwaltung. Praktischer Abschlusstest – Bedienung, Dateiverwaltung, App-Wissen.

Schutz und Sicherheit

Sicherheit im Internet 10 Gebote zur Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien Datenschutz und Privatsphäre Passwortsicherheit Cybergefahren Verantwortungsvoller Umgang Recht am eigenen Bild

Schutz und Sicherheit Starkes Passwort nutzen Regelmäßige Software-Updates Vorsicht bei E-Mails und Anhängen Sichere Internetverbindungen verwenden Datensicherung regelmäßig durchführen Privatsphäre-Einstellungen anpassen Antivirensoftware einsetzen Phishing-Versuche erkennen Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) Jugendschutz im Internet

Kommunikation und Kollaboration

Kommunikation Netiquette und Klassenchat Digitale Kommunikationsformen Cybermobbing Messenger im Vergleich Kollaboratives Arbeiten

Kommunikation & Kollaboration – Apps Microsoft Teams Google Workspace Nextcloud / Schulcloud Etherpad Slack Zoom Webex

Digitale Kommunikation – Fortgeschritten Kommunikationstraining Diskurstraining Lebenslanges Lernen Digitale Lernressourcen

Information, Recherche und KI

Information und Wissen Internetrecherche Quellenbewertung Fake News KI-gestützte Suche Visualisierung

KI & digitale Recherche – Apps ChatGPT Perplexity DeepL Elicit WolframAlpha Google Lens You.com

Produktion, Präsentation und Gestaltung

Produktion und Präsentation Digitale Medienprodukte Gestaltungskompetenz Präsentationstechniken Urheber- und Nutzungsrechte Peer-Feedback

Präsentieren & Visualisieren – Apps Keynote PowerPoint Prezi PowToon Canva ThingLink Explain Everything

Schreiben & Notizen – Apps Pages Microsoft Word GoodNotes Notability OneNote Ulysses

Kunst, Design & Kreativität – Apps Procreate Tayasui Sketches Comic Life Book Creator GarageBand iMovie Clips

Mediengesellschaft und Ethik

Mediengesellschaft Mediennutzung reflektieren Soziale Netzwerke Computerspiele Medienmanipulation Werbung und Influencer

Digitale Ethik und Verantwortung 10 Gebote der digitalen Ethik Digitale Verantwortung Kulturelle Vielfalt im Netz Digitale Gerechtigkeit Medienethik Digitale Teilhabe

Algorithmen und Programmieren

Algorithmen und Programmieren Codierung im Alltag De- und Encodierung Logisches Denken Programmieren mit Scratch Programmieren mit Swift

Programmieren & Logisches Denken – Apps ScratchJR Swift Playgrounds Tynker Lightbot Hopscotch Kodable codeSpark Academy

Technik und Coding – Fortgeschritten Programmieren für Anfänger Webdesign Grundlagen

Einstieg und Grundlagen

Grundlegendes Wissen und erste Schritte im Umgang mit digitalen Geräten, Begriffen und Konzepten.

Schutz und Sicherheit

Maßnahmen zum sicheren Umgang mit digitalen Medien und zum Schutz der persönlichen Daten.

Kommunikation und Kollaboration

Regeln, Anwendungen und Methoden zur digitalen Kommunikation und zur gemeinsamen Online-Arbeit.

Information, Recherche und KI

Fähigkeiten zum Finden, Bewerten und Darstellen von Informationen sowie Nutzung von KI-Werkzeugen.

Produktion, Präsentation und Gestaltung

Kompetenzen zur Erstellung digitaler Inhalte, Präsentationen und Gestaltung kreativer Medienprodukte.

Mediengesellschaft und Ethik

Reflexion des eigenen Medienverhaltens sowie ethische Herausforderungen in der digitalen Gesellschaft.

Algorithmen und Programmieren

Einführung in algorithmisches Denken, Programmieren und logische Problemlösungstechniken.

Medien

Einstieg und Gerätekompetenz

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Kommunikation und Zusammenarbeit

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Information und Wissen

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Produktion und Präsentation

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Mediengesellschaft und Ethik

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KI verstehen und anwenden

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Algorithmen und Programmieren

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Medien

Einstieg und Gerätekompetenz

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Sicherheit und Verantwortung

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Tablet-Einsatz

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Kommunikation und Zusammenarbeit

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Information und Wissen

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Produktion und Präsentation

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Mediengesellschaft und Ethik

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KI verstehen und anwenden

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Algorithmen und Programmieren

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Informatik und Medienbildung Information und Wissen Internetrecherche – Effektives Suchen im Netz mithilfe geeigneter Begriffe und Filterstrategien. Quellenbewertung – Einschätzen der Seriosität von Webseiten, z. B. durch Impressum und Layout. Künstliche Intelligenz – Einsatz von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Informationsgewinnung und Reflexion über Grenzen. Fake News erkennen – Strategien, um Desinformation zu identifizieren und kritisch zu hinterfragen. Informationsaufbereitung – Visualisierung von Rechercheergebnissen in z. B. Schaubildern oder Präsentationen. Produktion und Präsentation Digitale Produkte – Erstellung einfacher Medienformate (Audio, Video, Text) unter Einhaltung rechtlicher Rahmenbedingungen. Präsentationsgestaltung – Vermittlung von Layout-, Design- und Strukturprinzipien für ansprechende Präsentationen. Urheberrecht und Lizenzen – Sensibilisierung für legale Nutzung fremder Inhalte, z. B. Creative Commons. Kommunikation Netiquette – Regeln für den respektvollen Umgang in digitalen Klassenchats und Foren. Digitale vs. analoge Kommunikation – Unterschiede im Kommunikationsverhalten und deren Folgen reflektieren. Cybermobbing – Erkennen, thematisieren und Interventionsstrategien entwickeln. Messenger-Vergleich – Nutzung, Funktionen und Datenschutzaspekte bei verschiedenen Messengern. Kollaborative Tools – Einsatz von Schulplattformen und Online-Tools zur Zusammenarbeit (Texte, Präsentationen etc.). Mediengesellschaft Mediennutzung reflektieren – Tagebuch führen, Bildschirmzeiten analysieren und Selbstregulation üben. Medienkonflikte lösen – Typische Auseinandersetzungen rund um digitale Medien thematisieren. Schülermentorinnen – Programme zur Peer-Education im Umgang mit digitalen Medien. Verstörende Inhalte – Umgang mit unangemessenen Inhalten im Netz (z. B. Challenges, Gewaltvideos). Computerspiele analysieren – Spielprinzipien, Suchtfaktoren und Geschäftsmodelle verstehen. Social Media Nutzung – Vorteile und Risiken von sozialen Netzwerken erkennen und reflektieren. Influencer und Werbung – Mechanismen und Geschäftsmodelle von Online-Influencerinnen durchleuchten. Manipulierte Medien – Bild-, Ton- und Videomanipulationen (z. B. Deepfakes) erkennen und selbst erstellen. Grundlagen digitaler Medienarbeit Schulnetzwerk nutzen – Grundfunktionen wie Anmelden, Dateien verwalten, Lernplattform bedienen. Speicherarten vergleichen – Unterschiede zwischen lokaler und Cloud-Speicherung verstehen. Datenschutz und Sicherheit – Sichere Passwörter, Umgang mit persönlichen Daten und Gefahren wie Phishing. Office-Kompetenzen – Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und Präsentationen erstellen und bearbeiten. Problemlösen und Handeln Alltagscodierungen – Anwendungsbeispiele von Codierung im Alltag (z. B. Barcodes, KFZ-Kennzeichen). (De-)Codierungstechniken – Morsecode, Blindenschrift und andere Kommunikationsformen kennenlernen. Programmieren lernen – Erste Schritte mit grafischen Umgebungen, z. B. Scratch. Algorithmische Bausteine – Grundlagen: Anweisung, Wiederholung (Schleife), Sequenz.

Medien

Einstieg und Gerätekompetenz

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Sicherheit und Verantwortung

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Tablet-Einsatz

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