Digitale Kommunikation - Basiskurs Medienbildung als MOOC


Einleitung

In der heutigen Zeit spielt die digitale Kommunikation eine immer wichtigere Rolle in unserem Alltag. Sie umfasst den Austausch von Informationen über elektronische Medien und hat traditionelle Kommunikationswege ergänzt und teilweise ersetzt. Dieser aiMOOC widmet sich ausführlich dem Thema digitale Kommunikation, ihren Formen, Vorteilen, Herausforderungen und der Wirkung auf Gesellschaft sowie persönliche Beziehungen. Durch interaktive Elemente wirst Du nicht nur theoretisches Wissen erlangen, sondern auch die Möglichkeit bekommen, Dein Verständnis aktiv zu testen und zu vertiefen.


Grundlagen der digitalen Kommunikation


Was ist digitale Kommunikation?

Digitale Kommunikation bezieht sich auf den Austausch von Nachrichten über digitale Geräte wie Computer, Smartphones und Tablets. Dies umfasst E-Mails, Social Media, Instant Messaging, Blogs, Foren und viele andere Plattformen. Ein Schlüsselelement der digitalen Kommunikation ist, dass sie oft in Echtzeit erfolgt, was einen schnellen und effizienten Informationsaustausch ermöglicht.


Formen der digitalen Kommunikation

Digitale Kommunikation kann in verschiedene Formen unterteilt werden:

  1. Textbasierte Kommunikation: Beinhaltet E-Mails, Instant Messaging und SMS.
  2. Multimediale Kommunikation: Umfasst die Übermittlung von Bildern, Videos und Audio über Plattformen wie YouTube, Instagram und Snapchat.
  3. Soziale Medien: Plattformen wie Facebook, Twitter und LinkedIn, die das Teilen von Informationen und die Vernetzung mit anderen ermöglichen.
  4. Kollaborationsplattformen: Tools wie Slack, Microsoft Teams und Google Workspace, die speziell für die Zusammenarbeit in Teams entwickelt wurden.


Vorteile und Herausforderungen

Vorteile

  1. Schnelligkeit und Effizienz: Nachrichten und Informationen können in Sekundenschnelle weltweit übermittelt werden.
  2. Erreichbarkeit: Personen sind unabhängig von ihrem Standort erreichbar.
  3. Vielfalt der Kommunikationsformen: Diverse Medien ermöglichen eine auf den Kontext abgestimmte Kommunikation.

Herausforderungen

  1. Informationsüberflutung: Die enorme Menge an Informationen kann überwältigend sein.
  2. Datenschutz und Sicherheit: Die Sicherung der Privatsphäre und der Schutz vor Cyberangriffen sind zentrale Herausforderungen.
  3. Soziale Isolation: Digitale Kommunikation kann zu einer Verringerung der face-to-face Interaktionen führen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter digitaler Kommunikation? (Der Austausch von Informationen über elektronische Medien) (!Der direkte Gesprächsaustausch zwischen Menschen ohne technische Hilfsmittel) (!Die Übermittlung von Briefen und Paketen) (!Das Lesen von gedruckten Zeitungen und Zeitschriften)

Welche Form der digitalen Kommunikation ist textbasiert? (E-Mails) (!YouTube) (!Instagram) (!Snapchat)

Was ist ein Vorteil der digitalen Kommunikation? (Schnelligkeit und Effizienz) (!Informationsüberflutung) (!Soziale Isolation) (!Datenverlust)

Welche Plattform wird für die kollaborative Arbeit genutzt? (Slack) (!Facebook) (!Twitter) (!WhatsApp)

Welches Problem stellt die Informationsüberflutung dar? (Die enorme Menge an Informationen kann überwältigend sein) (!Die Informationen sind oft zu langsam) (!Es gibt zu wenig Informationen) (!Die Informationen sind immer vertrauenswürdig)





Memory

E-Mails Textbasierte Kommunikation
YouTube Multimediale Kommunikation
Facebook Soziale Medien
Slack Kollaborationsplattformen
Datenschutz Herausforderung der digitalen Kommunikation





Kreuzworträtsel

digital Was ist die Art der Kommunikation, die elektronische Medien nutzt?
email Welches textbasierte Kommunikationsmittel ist besonders für formelle Nachrichten geeignet?
slack Welche Plattform wird oft für die Teamarbeit und Kollaboration verwendet?
youtube Auf welcher Plattform kann man vorrangig Videos teilen und ansehen?
privacy Welcher Begriff steht im Englischen für Datenschutz?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die digitale Kommunikation

einen schnellen und effizienten Austausch von Informationen. Dabei kann es sich um

Nachrichten, aber auch um

Inhalte wie Bilder oder Videos handeln. Ein wesentlicher Vorteil ist die

von Personen unabhängig von ihrem Standort. Jedoch stellt die

eine Herausforderung dar.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherchiere: Suche fünf unterschiedliche digitale Kommunikationsmittel und beschreibe kurz ihre Hauptfunktionen.
  2. Reflektiere: Denke über Deine eigene Nutzung digitaler Kommunikation nach. Wie hat sie sich in den letzten fünf Jahren verändert?
  3. Diskutiere: Erörtere mit Freunden oder Familienmitgliedern über die Vor- und Nachteile der digitalen Kommunikation.

Standard

  1. Analyse: Untersuche, wie digitale Kommunikation die Beziehungen zwischen Menschen beeinflusst.
  2. Kreativprojekt: Erstelle ein kurzes Video oder eine Präsentation, die die Wichtigkeit des Datenschutzes in der digitalen Kommunikation erklärt.
  3. Planung: Entwickle ein Konzept für eine App, die eine neue Form der digitalen Kommunikation darstellt, unter Berücksichtigung der Nutzerfreundlichkeit und des Datenschutzes.

Schwer

  1. Entwicklung: Programmiere eine einfache Web-Anwendung oder ein Tool zur digitalen Kommunikation, z.B. einen Chatbot oder eine Messaging-App.
  2. Forschungsarbeit: Schreibe eine Arbeit über die Auswirkungen der digitalen Kommunikation auf die Gesellschaft und die zwischenmenschlichen Beziehungen im 21. Jahrhundert.
  3. Innovation: Erarbeite ein Konzept, wie digitale Kommunikation genutzt werden kann, um Bildungszugang in entlegenen oder unterversorgten Gebieten zu verbessern.




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Lernkontrolle

  1. Diskutiere: Wie verändert die digitale Kommunikation die Art und Weise, wie wir lernen und uns bilden?
  2. Reflektiere: Inwiefern kann digitale Kommunikation zur Überbrückung kultureller Unterschiede beitragen?
  3. Analyse: Welche Rolle spielen soziale Medien in der politischen Kommunikation und Meinungsbildung?
  4. Entwickle: Konzipiere eine Kampagne, die die positiven Aspekte der digitalen Kommunikation hervorhebt, dabei aber auch auf ihre Gefahren hinweist.
  5. Bewerte: Welche ethischen Überlegungen sind bei der Entwicklung neuer digitaler Kommunikationstools zu berücksichtigen?



OERs zum Thema


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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