Urheber- und Nutzungsrechte


Einleitung

In einer zunehmend digitalisierten Lernwelt ist es wichtiger denn je, sich mit den Urheberrechten und Nutzungsrechten von digitalen Inhalten auszukennen. Gerade wenn Du im Unterricht mit dem iPad arbeitest, stehen Dir viele neue Möglichkeiten zur Verfügung: Bilder, Videos, Musik, Texte oder Präsentationen können schnell erstellt, bearbeitet und geteilt werden. Doch nicht alles, was man im Internet findet oder was sich leicht kopieren lässt, darf man auch ohne Weiteres nutzen.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du digitale Inhalte korrekt verwendest, rechtlich sicher bleibst und die Quellenangabe nicht vergisst. Du wirst erfahren, was es mit Creative Commons auf sich hat, wie Du freie Inhalte erkennst und worauf Du beim Teilen von Inhalten achten musst – sei es im Unterricht oder bei der Projektarbeit.


Urheberrecht einfach erklärt


Was ist Urheberrecht?

Das Urheberrecht schützt die geistigen Werke von Menschen – das können Texte, Bilder, Filme, Musik oder auch Software sein. Sobald jemand etwas Eigenes erschafft, entstehen automatisch Urheberrechte, ohne dass man diese extra anmelden muss.

Das bedeutet:

  1. Nur die Urheberin oder der Urheber darf entscheiden, wie das Werk genutzt wird.
  2. Andere dürfen das Werk nur mit Erlaubnis verwenden.
  3. Auch bei Bearbeitungen oder Verwendungen in der Schule brauchst Du die Erlaubnis – es sei denn, es gilt eine Ausnahme.


Was sind Nutzungsrechte?

Nutzungsrechte sind die Rechte, ein Werk auf bestimmte Weise zu verwenden. Die Urheberin oder der Urheber kann diese Rechte an andere weitergeben – zum Beispiel für die Nutzung in einem Schulprojekt oder auf einer Webseite.

Es gibt:

  1. einfache Nutzungsrechte (mehrere dürfen es nutzen)
  2. ausschließliche Nutzungsrechte (nur eine Person oder Institution darf es nutzen)

Achte darauf, ob Du ein Werk verändern, veröffentlichen oder weitergeben darfst – das steht in den Lizenzbedingungen.


Was darfst Du im Unterricht?

Im Unterricht gelten manche Ausnahmen vom Urheberrecht – das nennt man Schrankenregelungen. Du darfst:

  1. Teile von Werken für den Unterricht verwenden, wenn sie für die Veranschaulichung dienen.
  2. Kleine Ausschnitte zeigen oder ausdrucken (z. B. 15 % eines Buchs).
  3. Inhalte nutzen, wenn sie unter einer freien Lizenz stehen, z. B. Creative Commons.

Wichtig: Auch im Unterricht musst Du immer die Quelle angeben!


Creative Commons und freie Lizenzen

Creative Commons (CC) ist ein Lizenzsystem, bei dem Urheberinnen und Urheber festlegen, wie andere ihr Werk nutzen dürfen. Es gibt verschiedene CC-Lizenzen, die unterschiedlich streng sind.

Einige Beispiele:

  1. CC BY – Du darfst alles machen, musst aber den Namen nennen.
  2. CC BY-SA – Du musst das Werk unter gleichen Bedingungen weitergeben.
  3. CC BY-NC – Nur nicht-kommerzielle Nutzung erlaubt.
  4. CC0 – Das Werk ist frei nutzbar ohne Bedingungen (gemeinfrei).

Achte auf Symbole und Lizenzangaben, bevor Du Inhalte verwendest!


Inhalte korrekt kennzeichnen

Wenn Du ein Bild, ein Video oder einen Text nutzt, musst Du mindestens folgende Angaben machen:

  1. Name der Urheberin oder des Urhebers
  2. Titel des Werks
  3. Quelle (z. B. Link)
  4. Lizenz (z. B. CC BY 4.0)

Beispiel: Foto von Max Mustermann, „Sonnenuntergang“, via Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0


Inhalte selbst erstellen

Wenn Du eigene Inhalte erstellst, z. B. mit Keynote, iMovie oder Pages auf dem iPad, kannst Du entscheiden, wie diese genutzt werden dürfen. Du kannst selbst eine Creative Commons Lizenz vergeben und Deine Inhalte z. B. auf LearningApps oder H5P teilen.

Denk daran: Auch wenn Du Inhalte selbst erstellst, dürfen keine fremden Werke ohne Erlaubnis darin vorkommen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was schützt das Urheberrecht? (Eigene geistige Werke wie Texte oder Bilder) (!Das Eigentum an einem Gerät) (!Die Nutzung von iPads in der Schule) (!Nur kommerzielle Produkte)

Was sind Nutzungsrechte? (Erlaubnisse, ein Werk in bestimmter Weise zu verwenden) (!Das Recht, ein Werk zu kaufen) (!Ein Passwort für Online-Inhalte) (!Lizenzen für Apps)

Was bedeutet „CC BY“? (Du darfst das Werk nutzen, musst aber den Urheber nennen) (!Du darfst das Werk gar nicht verändern) (!Das Werk ist kostenpflichtig) (!Du musst eine Genehmigung einholen)

Was musst Du bei der Nutzung eines Bildes immer angeben? (Name, Titel, Quelle, Lizenz) (!Nur die URL) (!Nur den Namen des Autors) (!Gar nichts)

Was ist eine Schrankenregelung? (Eine gesetzliche Ausnahme im Urheberrecht) (!Eine Internet-Sperre) (!Ein Passwortschutz) (!Eine App-Funktion)

Was bedeutet CC0? (Das Werk ist gemeinfrei und darf ohne Einschränkungen verwendet werden) (!Das Werk darf nicht genutzt werden) (!Das Werk ist urheberrechtlich geschützt) (!Das Werk darf nur gekauft werden)

Wofür steht „BY“ in CC BY? (Der Name des Urhebers muss genannt werden) (!Das Werk darf verkauft werden) (!Das Werk darf nicht verwendet werden) (!Das Werk gehört dem Nutzer)

Was ist ein Beispiel für eine freie Lizenz? (Creative Commons) (!Microsoft Lizenz) (!Schulserver Lizenz) (!App Store Lizenz)

Wann ist ein Werk urheberrechtlich geschützt? (Sofort mit seiner Erstellung) (!Erst nach Anmeldung beim Amt) (!Nur nach Veröffentlichung) (!Nach 2 Jahren)

Was darfst Du nicht ohne Erlaubnis machen? (Veröffentlichung fremder Werke) (!Eigene Werke erstellen) (!Texte für Hausaufgaben schreiben) (!Apps installieren)





Memory

Urheberrecht Schutz geistiger Werke
Creative Commons Lizenzsystem für freie Nutzung
CC BY Namensnennung erforderlich
Schrankenregelung Ausnahme im Urheberrecht für Bildung
Nutzungsrecht Erlaubnis zur Verwendung




Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Urheberrecht Schützt geistige Werke
Creative Commons Freie Lizenzmodelle
Schrankenregelung Ausnahme für Schule
Nutzungsrecht Erlaubnis zur Verwendung
CC BY Namensnennung notwendig



Kreuzworträtsel

Urheberrecht Wie heißt das Recht, das kreative Werke schützt?
Lizenz Wie nennt man eine Genehmigung zur Nutzung eines Werkes?
Quelle Was musst Du bei einem fremden Bild immer angeben?
Commons Wie heißt das Lizenzmodell mit dem Zusatz „Creative“?
Namensnennung Was fordert die CC BY Lizenz?
Schranke Wie heißt eine Ausnahme im Urheberrecht für Bildung?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Das

schützt geistige Werke wie Bilder, Musik oder Texte. Wer ein Werk nutzt, braucht oft ein

. Eine Ausnahme ist die

, die für Bildungseinrichtungen gilt. Die Lizenzen von

erlauben die freie Nutzung unter bestimmten Bedingungen. Bei „CC BY“ musst Du den

nennen.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Creative Commons erkennen: Suche im Internet 5 Bilder mit CC-Lizenz und dokumentiere die Lizenzbedingungen.
  2. Bilder mit Lizenzangaben versehen: Wähle ein Bild und beschrifte es korrekt mit Name, Quelle, Titel und Lizenz.
  3. Urheber oder nicht?: Schreibe drei Beispiele, wann Du Urheber eines Werkes bist und wann nicht.

Standard

  1. Vergleich von Lizenzen: Erstelle eine Übersicht zu mindestens 4 Creative Commons Lizenzen mit Symbolen und Beispielen.
  2. Schulprojekt mit Lizenzen: Plane ein iPad-Projekt (z. B. ein Erklärvideo) und dokumentiere alle verwendeten Materialien mit ihrer Lizenz.
  3. Verstoß gegen Urheberrecht: Beschreibe ein Szenario, bei dem ein Schüler das Urheberrecht verletzt. Wie könnte man das verhindern?

Schwer

  1. Eigene Inhalte freigeben: Erstelle ein eigenes Werk (Foto, Musik, Text) und vergebe eine CC-Lizenz. Erkläre Deine Wahl.
  2. Urheberrecht international: Vergleiche das deutsche Urheberrecht mit dem eines anderen Landes.
  3. Rechtliche Einordnung: Analysiere eine reale Gerichtsentscheidung zum Urheberrecht (z. B. Filesharing, Bildnutzung).




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Lernkontrolle

  1. Anwendung auf die Praxis: Wähle ein fremdes Werk und entscheide, ob und wie Du es in einer Präsentation verwenden darfst.
  2. Transfer: Warum ist es wichtig, auch in der Schule Urheberrechte zu beachten?
  3. Bewertung: Wann ist ein Werk wirklich „frei nutzbar“?
  4. Kritische Reflexion: Welche Probleme könnten durch die freie Veröffentlichung von Inhalten entstehen?
  5. Szenarioanalyse: Ein Schüler lädt ein Lied auf YouTube hoch, das er im Unterricht genutzt hat – ist das erlaubt?



OERs zum Thema



Links

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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