Digitale Kommunikationsformen


Einleitung

Digitale Kommunikationsformen begegnen uns im Alltag ständig: ob im Chat mit Freund*innen, beim E-Mail-Schreiben an Lehrkräfte oder durch das Lesen und Schreiben in Foren. In diesem aiMOOC lernst Du, wie sich diese Kommunikationsformen unterscheiden, wann Du welche am besten einsetzt und wie Du sie gezielt im Unterricht mit dem iPad einsetzen kannst. Besonders im Schulalltag spielen digitale Tools auf dem iPad eine immer wichtigere Rolle – von der schnellen Rückmeldung bis zur Gruppenarbeit in digitalen Räumen.

Dieser Kurs führt Dich in die wichtigsten digitalen Kommunikationsmittel ein, zeigt ihre Unterschiede, Einsatzbereiche und gibt Dir praktische Tipps zur Medienkompetenz im Schulalltag.


Digitale Kommunikationsformen im Überblick


Was ist digitale Kommunikation?

Digitale Kommunikation bezeichnet jede Form des Informationsaustausches über digitale Medien. Sie kann synchron (in Echtzeit) oder asynchron (zeitversetzt) erfolgen. Typische Formen sind:

  1. Chat
  2. E-Mail
  3. Forum
  4. Videokonferenz
  5. Messenger-Dienst


Der Chat

Ein Chat ist eine digitale Kommunikationsform, die in Echtzeit stattfindet. Du schreibst eine Nachricht und erhältst meist sofort eine Antwort. Chats sind besonders nützlich für:

  1. kurze Rückfragen
  2. Gruppenabsprachen
  3. informellen Austausch

Beispiel im Unterricht: Chatfunktion in Microsoft Teams oder itslearning für schnelle Fragen an Mitschüler*innen oder Lehrkräfte.


Die E-Mail

Die E-Mail ist eine asynchrone Form der digitalen Kommunikation. Sie ist besonders geeignet für:

  1. formelle Kommunikation
  2. längere Inhalte
  3. das Anhängen von Dateien

Beispiel im Unterricht: Senden einer Hausarbeit an die Lehrkraft oder das Stellen einer formellen Anfrage.


Foren und Diskussionsplattformen

Foren sind strukturierte Plattformen, auf denen Fragen gestellt und Diskussionen geführt werden. Sie eignen sich gut für:

  1. themenbezogene Diskussionen
  2. langfristige Kommunikation
  3. das Nachlesen von Beiträgen

Beispiel im Unterricht: Austausch in Foren auf Moodle oder LernSax zu einem Projektthema.


Unterschiede im Überblick

Kommunikationsform Synchron/Asynchron Typische Nutzung Vorteile
Chat synchron Kurzfristige Absprachen Schnell, direkt
E-Mail asynchron Formelle Kommunikation Umfangreiche Inhalte möglich
Forum asynchron Fachliche Diskussionen Gut strukturiert, nachvollziehbar


Einsatz im Unterricht mit dem iPad

iPads bieten viele Möglichkeiten für digitale Kommunikation:

  1. Apple Mail für formelle E-Mails
  2. Messenger-Apps wie iMessage oder Signal
  3. Lernplattformen mit integrierten Foren
  4. Chatfunktionen in Apps wie MS Teams oder Google Classroom

Vorteile im Unterricht:

  1. ortsunabhängige Kommunikation
  2. Zusammenarbeit in Echtzeit
  3. Förderung digitaler Kompetenzen


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Kommunikationsform ist asynchron und besonders für formelle Nachrichten geeignet? (E-Mail) (!Chat) (!Messenger) (!Videokonferenz)

Was ist typisch für einen Chat? (Schnelle, direkte Kommunikation) (!Lange Texte mit Anhängen) (!Diskussionen zu einem Thema) (!Formelle Kommunikation)

Was unterscheidet ein Forum von einem Chat? (Diskussionen werden thematisch strukturiert geführt) (!Antworten erfolgen sofort) (!Es dient vor allem dem informellen Austausch) (!Es ist rein privat nutzbar)

Wofür eignet sich eine E-Mail besonders gut? (Formelle Kommunikation und Anhänge) (!Sofortige Rückmeldungen) (!Diskussionen mit vielen Personen) (!Kurznachrichten)

Was ist ein Vorteil von Foren im Unterricht? (Beiträge können langfristig nachgelesen werden) (!Man kann nur live teilnehmen) (!Es ist rein mündlich) (!Dateien können nicht geteilt werden)

Welche App nutzt man häufig zum Chatten im Unterricht? (Microsoft Teams) (!PowerPoint) (!Excel) (!Adobe Photoshop)

Welche Kommunikationsform eignet sich besonders für Projektarbeiten über längere Zeit? (Forum) (!Chat) (!E-Mail) (!Sprachnachricht)

Was ist ein Nachteil des Chats im Unterricht? (Unübersichtlichkeit bei vielen Nachrichten) (!Zu langsame Kommunikation) (!Fehlende Dateien) (!Kein Zugang über das Internet)

Was bedeutet „asynchron“ in der Kommunikation? (Die Antwort erfolgt zeitversetzt) (!Es muss gleichzeitig geschrieben werden) (!Nur offline möglich) (!Die Kommunikation erfolgt nur mündlich)

Wie unterstützt das iPad digitale Kommunikation im Unterricht? (Durch Apps für Chat, E-Mail und Foren) (!Nur durch Textverarbeitung) (!Nur mit Internetverbindung über Kabel) (!Gar nicht)





Memory

Chat Echtzeit-Kommunikation
E-Mail Formelle Nachricht
Forum Thematische Diskussion
iPad Digitale Unterrichtshilfe
Asynchron Zeitversetzte Antwort





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
E-Mail Formelle Kommunikation
Chat Schnelle Rückfrage
Forum Themendiskussion
Asynchron Zeitversetzt
iPad Digitales Werkzeug



Kreuzworträtsel

Chat Wie nennt man die digitale Kommunikation in Echtzeit?
Email Welche Form eignet sich besonders für formelle Nachrichten?
Forum Wie heißt eine Plattform für thematische Diskussionen?
Asynchron Wie nennt man eine Kommunikation mit zeitversetzter Antwort?
Teams Welche App wird oft im Unterricht zum Chatten genutzt?
iPad Welches digitale Gerät unterstützt diese Kommunikationsformen im Unterricht?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Chat findet

statt und eignet sich für kurze Rückfragen.
Eine E-Mail wird

verschickt und ist gut für formelle Anliegen.
In einem Forum diskutieren Nutzer

zu bestimmten Themen.
Das iPad bietet durch seine Apps viele Möglichkeiten zur

.
Mit Tools wie Teams kann man direkt im Unterricht

austauschen.




Offene Aufgaben

Leicht

  1. Chat-Simulation: Simuliere mit einem Partner einen Chat über ein Schulprojekt.
  2. E-Mail verfassen: Schreibe eine E-Mail an Deine Lehrkraft und bitte um Hilfe bei einer Aufgabe.
  3. Forumseintrag schreiben: Formuliere einen kurzen Beitrag für ein fiktives Schulforum.

Standard

  1. Vergleich erstellen: Vergleiche Chat, E-Mail und Forum in einer Tabelle.
  2. Einsatz im Unterricht: Beschreibe, wie Du das iPad zur Kommunikation im Unterricht nutzt.
  3. Kommunikationsanalyse: Analysiere die Kommunikation in einer Messenger-Gruppe.

Schwer

  1. Projektidee entwickeln: Entwickle eine Unterrichtseinheit, in der alle drei Kommunikationsformen genutzt werden.
  2. Interview führen: Interviewe Mitschüler*innen oder Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Kommunikationsformen.
  3. Kritische Reflexion: Diskutiere die Vor- und Nachteile digitaler Kommunikation im Schulalltag.




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Lernkontrolle

  1. Kommunikationsformen vergleichen: Wie unterscheiden sich Chat, E-Mail und Forum in Struktur und Zweck?
  2. Einsatz reflektieren: Wann würdest Du welche Kommunikationsform im Schulkontext verwenden?
  3. Medienkompetenz: Warum ist es wichtig, den richtigen Kanal für Kommunikation zu wählen?
  4. iPad im Unterricht: Welche Apps nutzt Du, und warum sind sie hilfreich für digitale Kommunikation?
  5. Datenschutz beachten: Was musst Du bei digitaler Kommunikation im Schulkontext beachten?



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Bayern

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Nordrhein-Westfalen

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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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Rheinland-Pfalz

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