Projektmanagement




Einleitung

Projektmanagement ist eine kritische Disziplin, die in vielen Bereichen wie Business, IT, Bauwesen und mehr Anwendung findet. In diesem aiMOOC wirst Du nicht nur die Grundlagen des Projektmanagements erlernen, sondern auch, wie man Projekte plant, durchführt und abschließt. Dieses Wissen wird durch interaktive Elemente und Aufgaben angereichert, damit Du die Konzepte nicht nur verstehst, sondern auch anwenden kannst.


Grundlagen des Projektmanagements


Was ist Projektmanagement?

Projektmanagement ist die Anwendung von Wissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Techniken auf Projektaktivitäten, um die Projektanforderungen zu erfüllen. Es umfasst typischerweise Phasen wie Initiierung, Planung, Ausführung, Kontrolle und Abschluss. Ziel des Projektmanagements ist es, Projekte effektiv und effizient zu leiten, sodass sie innerhalb des vorgegebenen Zeitrahmens, Budgets und nach den Qualitätsstandards abgeschlossen werden.


Schlüsselkomponenten im Projektmanagement


Projektphasen

  1. Projektinitiierung: In dieser Phase wird das Projekt definiert und autorisiert.
  2. Projektplanung: Hier werden Pläne zur Erreichung der Projektziele erstellt.
  3. Projektdurchführung: Die eigentliche Durchführung der im Projektplan definierten Aufgaben.
  4. Projektkontrolle und -steuerung: Überwachung des Projektfortschritts und Anpassung bei Bedarf.
  5. Projektabschluss: Formaler Abschluss aller Projektaktivitäten und Übergabe des Projektergebnisses.


Wichtige Werkzeuge und Techniken

  1. Gantt-Diagramm: Eine visuelle Darstellung des Projektzeitplans.
  2. Kritischer Pfad: Die längste Abfolge von abhängigen Schritten, die die minimale Projektdauer bestimmt.
  3. SWOT-Analyse: Eine Technik zur Identifizierung von Stärken, Schwächen, Chancen und Bedrohungen.
  4. Stakeholder-Analyse: Identifizierung aller Personen oder Gruppen, die vom Projekt betroffen sind.


Rollen im Projektmanagement

  1. Projektmanager: Die Person, die für das Management des Projekts verantwortlich ist.
  2. Stakeholder: Jede Person oder Gruppe, die ein Interesse am Projekt hat oder davon betroffen ist.
  3. Projektteam: Die Gruppe von Personen, die direkt an den Projektaufgaben arbeiten.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das Hauptziel des Projektmanagements? (Effiziente und effektive Erreichung der Projektziele) (!Die Maximierung der Mitarbeiterzufriedenheit) (!Die Reduzierung der Projektkosten um jeden Preis) (!Die Entwicklung neuer Technologien)

In welcher Projektphase wird der Projektplan erstellt? (Projektplanung) (!Projektinitiierung) (!Projektdurchführung) (!Projektabschluss)

Welches Werkzeug wird verwendet, um die Zeitplanung visuell darzustellen? (Gantt-Diagramm) (!SWOT-Analyse) (!Stakeholder-Analyse) (!Kritischer Pfad)

Wer ist typischerweise für das Management eines Projekts verantwortlich? (Projektmanager) (!Projektstakeholder) (!Projektsponsor) (!Projektteam)

Was beschreibt der kritische Pfad in einem Projekt? (Die längste Sequenz von abhängigen Schritten, die die Projektdauer bestimmt) (!Die kürzeste Sequenz von abhängigen Schritten) (!Die Liste der risikoreichsten Projektaufgaben) (!Die Aufgaben mit dem höchsten Budget)





Memory

Projektinitiierung Erste Phase eines Projekts
Gantt-Diagramm Visuelle Zeitplanung
Projektmanager Hauptverantwortlicher für das Projekt
SWOT-Analyse Technik zur Bewertung von Stärken und Schwächen
Stakeholder Personen oder Gruppen, die Interesse am Projekt haben





Kreuzworträtsel

planung In welcher Projektphase wird der Projektplan erstellt?
gantt Welches Diagramm stellt den Zeitplan visuell dar?
manager Wer führt das Projektteam an?
swot Welche Analyse identifiziert Stärken und Schwächen?
stakeholder Wer hat ein Interesse am Projekt?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Projekt

plant und überwacht das Vorhaben. Das Projekt wird in Phasen

, wobei die Planung eine

Rolle spielt. Ein gutes Projektmanagement berücksichtigt die Bedürfnisse aller

.



Offene Aufgaben


Leicht

  1. Führe ein Interview mit einem Projektmanager: Finde heraus, welche Herausforderungen und Erfolge er/sie erlebt hat.
  2. Recherchiere verschiedene Projektmanagement-Softwaretools: Liste deren Vor- und Nachteile auf.
  3. Erstelle ein einfaches Gantt-Diagramm für ein kleines Projekt: Verwende dabei kostenlose Online-Tools.

Standard

  1. Analysiere eine Fallstudie zum Projektmanagement: Beschreibe die angewendeten Methoden und deren Effektivität.
  2. Entwickle einen Projektplan für ein Schulklassenprojekt: Berücksichtige dabei Zeitrahmen, Ressourcen und Ziele.
  3. Führe eine SWOT-Analyse für ein geplantes Projekt durch: Identifiziere Stärken, Schwächen, Chancen und Bedrohungen.

Schwer

  1. Gestalte ein umfassendes Risikomanagement-System für ein großes Projekt: Beachte dabei verschiedene Risikotypen und deren Management.
  2. Leite ein virtuelles Projektteam: Entwickle Strategien zur effektiven Kommunikation und Koordination.
  3. Bewerte die Projektdurchführung verschiedener Unternehmen: Untersuche, wie unterschiedlich Projekte in verschiedenen Branchen gehandhabt werden.




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Lernkontrolle

  1. Diskutiere die Auswirkungen schlechter Kommunikation im Projektmanagement: Wie kann dies Projekte beeinträchtigen?
  2. Erkläre die Rolle von Ethik im Projektmanagement: Warum ist sie wichtig und welche Probleme kann sie lösen?
  3. Vergleiche agile und traditionelle Projektmanagementmethoden: Welche Vorteile und Herausforderungen bieten sie?


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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