Cybermobbing, auch bekannt als Online-Mobbing, ist eine Form von Mobbing, die über digitale Plattformen wie soziale Medien, E-Mail und Messaging-Apps stattfindet. Es ist ein wachsendes Problem in unserer zunehmend digitalisierten Welt und kann schwerwiegende psychologische Auswirkungen auf die Opfer haben.

Was ist Cybermobbing?

Cybermobbing beinhaltet absichtliche und wiederholte Schädigung, Belästigung oder Demütigung anderer über das Internet. Es kann verschiedene Formen annehmen, darunter

  1. Verleumdung,
  2. Identitätsdiebstahl,
  3. Verbreitung von Gerüchten und
  4. Veröffentlichung von peinlichen oder kompromittierenden Fotos oder Videos. [https//:moocit.de MOOCit]

Auswirkungen von Cybermobbing

Die Auswirkungen von Cybermobbing können tiefgreifend sein und reichen von

  1. Angst und Depression bis hin zu Selbstmordgedanken und -versuchen. Es kann auch zu Schulabbruch und sozialer Isolation führen. [https//:moocit.de MOOCit]

Prävention und Bekämpfung von Cybermobbing

Es gibt verschiedene Strategien zur Prävention und Bekämpfung von Cybermobbing, darunter

  1. Bildung und Aufklärung,
  2. Beratung und Unterstützung für Opfer,
  3. Berichterstattung und Blockierung von Tätern und
  4. Gesetzgebung gegen Cybermobbing. [https//:moocit.de MOOCit]

Rolle der Schule

Schulen spielen eine entscheidende Rolle bei der Prävention und Bekämpfung von Cybermobbing. Sie können

  1. Bildungsprogramme implementieren,
  2. Richtlinien und Verfahren zur Meldung und Handhabung von Cybermobbing-Fällen festlegen und
  3. Unterstützung und Ressourcen für Opfer von Cybermobbing bereitstellen. [https//:moocit.de MOOCit]

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Cybermobbing - Definition: Definiere Cybermobbing in deinen eigenen Worten.
  2. Cybermobbing - Formen: Liste drei verschiedene Formen von Cybermobbing auf und beschreibe sie.
  3. Cybermobbing - Auswirkungen: Beschreibe drei mögliche Auswirkungen von Cybermobbing.

Standard

  1. Cybermobbing - Prävention: Recherchiere und beschreibe drei Strategien zur Prävention von Cybermobbing.
  2. Cybermobbing - Rolle der Schule: Diskutiere, welche Rolle die Schule bei der Prävention und Bekämpfung von Cybermobbing spielen kann.
  3. Cybermobbing - Fallstudie: Finde eine Fallstudie über Cybermobbing und analysiere sie.

Schwer

  1. Cybermobbing - Projekt: Entwickle ein Projekt zur Sensibilisierung und Prävention von Cybermobbing in deiner Schule.
  2. Cybermobbing - Interview: Führe ein Interview mit einem Experten für Cybermobbing oder jemandem, der Cybermobbing erlebt hat, und präsentiere deine Erkenntnisse.
  3. Cybermobbing - Forschung: Führe eine kleine Forschungsstudie durch, um herauszufinden, wie verbreitet Cybermobbing in deiner Schule oder Gemeinde ist.




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Mündliche Prüfung

  1. Cybermobbing - Diskussion: Diskutiere die Unterschiede und Ähnlichkeiten zwischen traditionellem Mobbing und Cybermobbing.
  2. Cybermobbing - Analyse: Analysiere die Auswirkungen von Cybermobbing auf die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden von Jugendlichen.
  3. Cybermobbing - Bewertung: Bewerte die Wirksamkeit verschiedener Strategien zur Prävention und Bekämpfung von Cybermobbing.
  4. Cybermobbing - Rolle der Schule: Diskutiere, wie Schulen effektiv auf Cybermobbing reagieren können und welche Herausforderungen sie dabei möglicherweise haben.
  5. Cybermobbing - Fallstudie: Präsentiere eine Fallstudie über Cybermobbing und diskutiere, was wir daraus lernen können.

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Cybermobbing Was ist eine Form von Mobbing, die über digitale Plattformen stattfindet?
Verleumdung Welche Form von Cybermobbing beinhaltet das Verbreiten von falschen Informationen über jemanden?
Angst Was ist eine mögliche psychologische Auswirkung von Cybermobbing?
Bildung Was ist eine Strategie zur Prävention von Cybermobbing?
Schule Welche Institution spielt eine entscheidende Rolle bei der Prävention und Bekämpfung von Cybermobbing?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist Cybermobbing? (Eine Form von Mobbing, die über digitale Plattformen stattfindet) (!Eine Form von Mobbing, die nur im Klassenzimmer stattfindet) (!Eine Form von Mobbing, die nur von Erwachsenen ausgeübt wird) (!Eine Form von Mobbing, die nur in der Schule stattfindet)

Was ist eine mögliche Auswirkung von Cybermobbing? (Angst) (!Freude) (!Aufregung) (!Zufriedenheit)

Was ist eine Strategie zur Prävention von Cybermobbing? (Bildung und Aufklärung) (!Ignorieren des Problems) (!Förderung von Cybermobbing) (!Vermeidung von digitalen Plattformen)

Welche Rolle spielt die Schule bei der Prävention und Bekämpfung von Cybermobbing? (Sie kann Bildungsprogramme implementieren und Unterstützung für Opfer bereitstellen) (!Sie kann Cybermobbing fördern) (!Sie hat keine Rolle bei der Prävention und Bekämpfung von Cybermobbing) (!Sie kann Cybermobbing ignorieren)





Memory

Cybermobbing Online-Mobbing
Verleumdung Falsche Informationen verbreiten
Angst Psychologische Auswirkung
Bildung Präventionsstrategie
Schule Institution zur Bekämpfung von Cybermobbing




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Cybermobbing ist eine Form von

, die über

stattfindet. Es kann verschiedene Formen annehmen, darunter

und

. Die Auswirkungen können tiefgreifend sein und reichen von

und

bis hin zu

. Schulen spielen eine entscheidende Rolle bei der

und

von Cybermobbing.


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
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