Bewusstsein und Weiterbildung - Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien



Einleitung

Digitale Medien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Sie bieten unzählige Möglichkeiten zur Information, Kommunikation und Unterhaltung. Gleichzeitig birgt die Nutzung digitaler Medien aber auch Risiken. Deshalb ist es wichtig, ein Bewusstsein für den sicheren Umgang mit diesen Medien zu entwickeln und kontinuierlich weiterzubilden. In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du digitale Medien sicher nutzen kannst, welche Gefahren es gibt und wie Du Dich und Deine Daten schützen kannst.


Bewusstsein für digitale Medien


Was sind digitale Medien?

Digitale Medien umfassen alle elektronischen Geräte und Plattformen, die zur Verbreitung von Informationen in digitaler Form genutzt werden. Dazu gehören Computer, Smartphones, Tablets, das Internet, soziale Netzwerke, E-Mails und viele mehr. Sie haben die Art und Weise, wie wir kommunizieren, lernen und arbeiten, grundlegend verändert.


Die Bedeutung von Sicherheit im digitalen Raum

Im digitalen Raum bewegen wir uns täglich. Dabei hinterlassen wir Spuren und geben persönliche Informationen preis, oft ohne uns dessen bewusst zu sein. Cyberkriminalität, Datenschutzverletzungen und die Verbreitung von Falschinformationen sind nur einige der Risiken, die mit der Nutzung digitaler Medien einhergehen. Ein bewusster und sicherer Umgang mit digitalen Medien ist deshalb essentiell, um uns selbst und unsere Daten zu schützen.


Gefahren digitaler Medien

Digitale Medien bergen verschiedene Risiken:

  1. Phishing: Betrugsversuche, um an persönliche Daten zu gelangen.
  2. Malware: Schadsoftware, die darauf abzielt, Geräte zu infizieren.
  3. Cybermobbing: Mobbing über digitale Kanäle, das ernsthafte psychische Folgen haben kann.
  4. Datenlecks: Unbeabsichtigte Veröffentlichung persönlicher Informationen.
  5. Fake News: Die Verbreitung falscher Informationen, die oft politische oder gesellschaftliche Auswirkungen haben.


Sichere Nutzung digitaler Medien


Grundregeln der Sicherheit

Um sich im digitalen Raum sicher zu bewegen, sollten einige Grundregeln beachtet werden:

  1. Starke Passwörter verwenden und regelmäßig ändern.
  2. Persönliche Informationen schützen und nicht leichtfertig teilen.
  3. Sicherheitssoftware nutzen und regelmäßig aktualisieren.
  4. Kritisch prüfen, welche Links angeklickt und welche Downloads getätigt werden.
  5. Sich über die neuesten Sicherheitsbedrohungen informieren und bewusst sein, welche Informationen man online teilt.


Datenschutz und Privatsphäre

Datenschutz ist ein zentrales Thema im Umgang mit digitalen Medien. Es geht darum, die Kontrolle über die eigenen personenbezogenen Daten zu behalten. Dazu gehört, sorgfältig zu überlegen, welche Informationen man im Internet teilt und wer Zugang zu diesen Informationen haben sollte. Ebenso ist es wichtig, die Datenschutzeinstellungen von Online-Diensten zu überprüfen und anzupassen.


Bewusstsein schaffen und Weiterbildung

Die beste Sicherheitsmaßnahme ist das Bewusstsein über die Risiken und wie man damit umgeht. Weiterbildung in diesem Bereich kann durch Online-Kurse, Informationsveranstaltungen und Lektüre aktueller Artikel zum Thema Sicherheit im digitalen Raum erfolgen. Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungen spielen eine wichtige Rolle bei der Vermittlung dieser Kompetenzen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter Phishing? (Betrugsversuche, um an persönliche Daten zu gelangen) (!Eine Form von Online-Spielen) (!Eine Technik zur Verbesserung der Internetsicherheit) (!Ein Programm zur Optimierung der Netzwerkperformance)

Welche Maßnahme trägt NICHT zur Sicherheit im digitalen Raum bei? (!Regelmäßige Passwortänderungen) (!Teilen von Passwörtern auf sozialen Netzwerken) (!Verwendung von Sicherheitssoftware) (!Kritische Prüfung von Links und Downloads)

Was ist der Zweck von Datenschutzeinstellungen in Online-Diensten? (Kontrolle über die eigenen personenbezogenen Daten behalten) (!Das Internet schneller machen) (!Die Anzahl der Werbeanzeigen erhöhen) (!Die Kosten für Internetdienste reduzieren)

Was ist ein zentrales Risiko bei der Nutzung digitaler Medien? (Cyberkriminalität) (!Zu hoher Stromverbrauch) (!Langsamere Internetgeschwindigkeit) (!Schwierigkeiten beim Erlernen neuer Technologien)

Wie kann man sich vor Fake News schützen? (Kritisch prüfen, welche Informationen man online teilt und verbreitet) (!Alle Nachrichten ignorieren) (!Nur Nachrichten aus einer Quelle vertrauen) (!Keine Online-Nachrichten lesen)





Memory

Phishing Betrugsversuche, um an persönliche Daten zu gelangen
Malware Schadsoftware, die Geräte infizieren soll
Cybermobbing Mobbing über digitale Kanäle
Datenlecks Unbeabsichtigte Veröffentlichung persönlicher Informationen
Fake News Verbreitung falscher Informationen





Kreuzworträtsel

phishing Betrugsversuche, um an persönliche Daten zu gelangen
malware Schadsoftware
cybermobbing Mobbing über digitale Kanäle
datenlecks Unbeabsichtigte Veröffentlichung persönlicher Infos
fakenews Verbreitung falscher Informationen
passwort Schlüssel zum digitalen Schutz
datenschutz Schutz persönlicher Daten




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Nutzung digitaler Medien erfordert ein Bewusstsein für

und den Schutz persönlicher

. Um sich vor

zu schützen, ist es wichtig,

regelmäßig zu ändern und

sorgfältig zu überprüfen.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle eine Liste mit Regeln für den sicheren Umgang mit digitalen Medien, die Du in Deinem Alltag anwenden kannst.
  2. Recherchiere und präsentiere ein aktuelles Beispiel für Cyberkriminalität und dessen Auswirkungen.
  3. Überprüfe die Datenschutzeinstellungen Deiner bevorzugten sozialen Netzwerke und notiere, welche Änderungen Du vornimmst.

Standard

  1. Entwickle ein Konzept für einen Workshop zum Thema "Sicherheit im digitalen Raum" für Schülerinnen und Schüler.
  2. Erstelle ein Infoplakat, das die wichtigsten Tipps für den sicheren Umgang mit digitalen Medien visualisiert.
  3. Führe ein Interview mit einem Experten für Internetsicherheit und veröffentliche die Erkenntnisse in einem Blogbeitrag.

Schwer

  1. Entwickle eine kleine App oder ein Tool, das Nutzer über die Risiken digitaler Medien aufklärt und Tipps zur Sicherheit bietet.
  2. Untersuche, wie verschiedene Länder mit dem Thema Datenschutz und Sicherheit im digitalen Raum umgehen. Erstelle einen Vergleichsbericht.
  3. Organisiere eine Diskussionsrunde in Deiner Schule oder Gemeinde zum Thema "Fake News und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft".




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere die Bedeutung von Datenschutz in der heutigen digitalisierten Gesellschaft.
  2. Erkläre, warum ein bewusster Umgang mit digitalen Medien wichtig ist und welche Konsequenzen ein sorgloser Umgang haben kann.
  3. Bewerte die Effektivität verschiedener Sicherheitsmaßnahmen im digitalen Raum.
  4. Reflektiere über Deine eigene Nutzung digitaler Medien und identifiziere Bereiche, in denen Du Deine Sicherheitspraktiken verbessern könntest.
  5. Erörtere, wie Bildungseinrichtungen zur Förderung eines sicheren Umgangs mit digitalen Medien beitragen können.

OERs zum Thema

Links

Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien

  1. Phishing
  2. Malware
  3. Cybermobbing
  4. Datenlecks
  5. Fake News

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.