Grundlagen - Basiskurs Medienbildung als MOOC


Grundlagen - Basiskurs Medienbildung

  1. Medienkritik
  2. Medienkunde
  3. Mediennutzung
  4. Mediengestaltung

Einleitung

In der heutigen, digital geprägten Welt ist Medienbildung ein unverzichtbarer Teil der Bildung. Sie ermöglicht es uns, kritisch und kompetent mit Medien umzugehen, Informationen zu bewerten und zu nutzen, sowie unsere eigene Meinung und Kreativität durch verschiedene Medien auszudrücken. In diesem aiMOOC lernst Du die Grundlagen der Medienbildung kennen. Wir werden uns mit den verschiedenen Aspekten und Dimensionen der Medienbildung beschäftigen, darunter Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung und Mediengestaltung.


Medienkritik


Was ist Medienkritik?

Medienkritik befasst sich mit der Fähigkeit, Medieninhalte kritisch zu hinterfragen. Dies beinhaltet das Verstehen der Bedingungen unter denen Medien produziert und verbreitet werden, sowie die Fähigkeit, die Glaubwürdigkeit von Medieninhalten zu beurteilen und zwischen Fakten und Meinungen zu unterscheiden.


Bedeutung der Medienkritik

Die Bedeutung der Medienkritik liegt darin, sich vor Manipulation und Desinformation zu schützen und eine informierte Öffentlichkeit zu fördern.


Medienkunde


Was ist Medienkunde?

Medienkunde umfasst das Wissen über die Funktionsweise und den Aufbau verschiedener Medien. Dazu gehören klassische Medien wie Zeitungen und Fernsehen, aber auch digitale Medien wie soziale Netzwerke und Online-Plattformen.


Digitale Medien verstehen

Digitale Medien haben die Art und Weise, wie wir kommunizieren, Informationen austauschen und Unterhaltung konsumieren, grundlegend verändert. Ein Verständnis für digitale Medien ist daher essentiell.


Mediennutzung


Was bedeutet Mediennutzung?

Mediennutzung bezieht sich auf die Art und Weise, wie wir Medien in unserem Alltag verwenden. Dies beinhaltet nicht nur den Konsum von Medieninhalten, sondern auch die aktive Teilnahme und Gestaltung von Medieninhalten.


Verantwortungsvolle Mediennutzung

Verantwortungsvolle Mediennutzung bedeutet, sich der Auswirkungen unseres Medienkonsums bewusst zu sein und Medien so zu nutzen, dass sie unser Leben bereichern, ohne negative Folgen zu haben.


Mediengestaltung


Einführung in die Mediengestaltung

Mediengestaltung befasst sich mit der Erstellung und Gestaltung von Medieninhalten. Dies kann von der Erstellung eines Blogposts bis hin zur Produktion eines Videos reichen.


Kreativität in der Mediengestaltung

Kreativität spielt in der Mediengestaltung eine zentrale Rolle. Es geht darum, eigene Ideen zu entwickeln und diese mit Hilfe von Medien zum Ausdruck zu bringen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter Medienkritik? (Die Fähigkeit, Medieninhalte kritisch zu hinterfragen und zu bewerten) (!Das technische Verständnis für Medien) (!Die Nutzung verschiedener Medien im Alltag) (!Die Gestaltung von Medieninhalten)

Zu welchem Bereich der Medienbildung gehört das Verständnis für die Funktionsweise von sozialen Netzwerken? (Medienkunde) (!Medienkritik) (!Mediennutzung) (!Mediengestaltung)

Was ist ein wichtiger Aspekt der verantwortungsvollen Mediennutzung? (Sich der Auswirkungen unseres Medienkonsums bewusst sein) (!Die technische Funktionsweise von Medien verstehen) (!Medieninhalte kritisch zu hinterfragen) (!Eigene Medieninhalte zu gestalten)

Welche Rolle spielt Kreativität in der Mediengestaltung? (Zentrale Rolle beim Entwickeln und Ausdrücken eigener Ideen) (!Die Bewertung der Glaubwürdigkeit von Medien) (!Das Verständnis für die Funktionsweise von Medien) (!Die Auswahl der genutzten Medien im Alltag)

Was umfasst Medienkunde? (Das Wissen über Aufbau und Funktionsweise verschiedener Medien) (!Die kritische Bewertung von Medieninhalten) (!Die Nutzung von Medien zur Informationsgewinnung) (!Die Gestaltung und Produktion von Medieninhalten)





Memory

Medienkritik Fähigkeit, Medieninhalte kritisch zu bewerten
Medienkunde Wissen über Medien und ihre Funktionsweise
Mediennutzung Art und Weise, wie Medien verwendet werden
Mediengestaltung Erstellung und Design von Medieninhalten





Kreuzworträtsel

kritik Was ist ein wesentlicher Aspekt der Medienbildung, der das Hinterfragen von Medieninhalten umfasst?
kunde Welcher Begriff beschreibt das technische und strukturelle Verständnis von Medien?
nutzung Wie nennt man die Anwendung und den Gebrauch von Medien im Alltag?
gestaltung Was bezeichnet die kreative Erzeugung und Bearbeitung von Medieninhalten?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Medienkritik ermöglicht es uns,

kritisch zu hinterfragen. Medienkunde vermittelt

über die Funktionsweise von Medien. Mediennutzung beinhaltet, wie wir Medien

. Mediengestaltung ist der Prozess, durch den wir

Medieninhalte erstellen und gestalten.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle eine Liste deiner täglichen Medienaktivitäten und reflektiere über dein Nutzungsverhalten.
  2. Vergleiche zwei Nachrichtenartikel zum gleichen Thema aus unterschiedlichen Quellen. Diskutiere die Unterschiede in der Darstellung und der Medienkritik.
  3. Gestalte eine einfache Präsentation über die Bedeutung der Medienbildung in der heutigen Gesellschaft.

Standard

  1. Entwickle ein Konzept für einen Blogbeitrag, der sich mit einem aktuellen medienkritischen Thema auseinandersetzt.
  2. Untersuche die Auswirkungen von sozialen Medien auf die öffentliche Meinungsbildung.
  3. Erstelle ein kurzes Video, das die Wichtigkeit der Medienkunde veranschaulicht.

Schwer

  1. Entwirf ein Unterrichtsmodul für jüngere Schülerinnen zum Thema verantwortungsvolle Mediennutzung.
  2. Analysiere eine Werbekampagne unter Berücksichtigung der vier Aspekte der Medienbildung.
  3. Führe eine Umfrage in deiner Gemeinde durch, um das Medienverhalten und die Medienkompetenz der Bürgerinnen zu erfassen.




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Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere, wie Medienkritik dabei helfen kann, Fake News zu identifizieren und zu bekämpfen.
  2. Erkläre den Unterschied zwischen Medienkunde und Mediennutzung und warum beide für eine umfassende Medienbildung wichtig sind.
  3. Beschreibe, wie Mediengestaltung die persönliche Ausdruckskraft fördern kann.
  4. Bewerte die Rolle digitaler Medien in der Bildung und wie sie das Lernen verändern.
  5. Diskutiere über die Herausforderungen und Chancen der Medienbildung in einer global vernetzten Welt.

OERs zum Thema

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  2. Medienkunde
  3. Mediennutzung
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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
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  17. Arbeitsheft
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