18 - Lebenslänglich lernen

Seite Diskussion

Deutsch Klasse 11-13

Sprechen

G

Ich kann in Diskussionen und Debatten argumentativ und sachlich Stellung nehmen.

M

Ich kann komplexe Sachverhalte präzise darstellen und dabei rhetorische Mittel gezielt einsetzen.

E

Ich kann in öffentlichen Reden überzeugend und wirkungsvoll argumentieren und dabei komplexe rhetorische Strategien anwenden

Lesen

G

Ich kann anspruchsvolle literarische und Sachtexte verstehen und interpretieren.

M

Ich kann Strukturen und Stilmittel in komplexen Texten analysieren und deren Wirkung beschreiben.

E

Ich kann differenzierte Textanalysen und -interpretationen eigenständig durchführen und dabei intertextuelle Bezüge herstellen.

Literatur

G

Ich kann einfache literarische Werke hinsichtlich ihrer Thematik und Struktur analysieren.

M

Ich kann unterschiedliche literarische Epochen und Strömungen erkennen und charakterisieren.

E

Ich kann komplexe literarische Texte im Hinblick auf ihre ästhetische, kulturelle und historische Bedeutung untersuchen und interpretieren

Schreiben

G

Ich kann verschiedene Textarten sach- und situationsgerecht verfassen.

M

Ich kann strukturierte und kohärente Texte zu komplexen Themen erstellen.

E

Ich kann wissenschaftliche Arbeiten unter Einbeziehung verschiedener Quellen und eigener Argumentation verfassen.

Grammatik

G

Ich kann grundlegende grammatische Strukturen in komplexen Sätzen erkennen und anwenden.

M

Ich kann die Funktion grammatischer Strukturen in Texten analysieren und für das eigene Schreiben nutzen.

E

Ich kann komplexe syntaktische und morphologische Phänomene analysieren und in eigenen Texten bewusst einsetzen.

Rechtschreibung und Zeichensetzung

Rechtschreibung und Zeichensetzung

G

Ich kann die grundlegenden Regeln der Rechtschreibung und Zeichensetzung korrekt anwenden.

M

Ich kann orthografische und interpunktionelle Feinheiten in komplexen Texten erkennen und anwenden.

E

Ich kann orthografische und interpunktionelle Normen in professionellen und wissenschaftlichen Texten sicher beherrschen.

Textsorten: Textanalyse und -interpretation

Textanalyse und -interpretation

G

Ich kann grundlegende Textstrukturen und -elemente identifizieren und deren Bedeutung erklären.

M

Ich kann detaillierte Textanalysen durchführen und Interpretationsansätze entwickeln.

E

Ich kann tiefgehende Interpretationen von Texten vornehmen, dabei unterschiedliche Perspektiven berücksichtigen und eigene Analysen kritisch reflektieren.

DRAMA

Drama Interpretation

LYRIK

Lyrik | Gedichtanalyse

Lyrik Interpretation

Gedichtanalyse

PROSA

Textbeschreibung - Prosa

Kreatives Schreiben

Kreatives Schreiben

G

Ich kann einfache kreative Texte nach Vorgaben verfassen.

M

Ich kann eigene kreative Texte entwickeln und dabei verschiedene stilistische Mittel einsetzen.

E

Ich kann komplexe literarische Texte eigenständig konzipieren und dabei individuelle Ausdrucksformen und innovative Erzähltechniken anwenden.

Medienkompetenz

Medienkompetenz

G

Ich kann Grundfunktionen von Medien verstehen und für Informationsgewinnung nutzen.

M

Ich kann Medien kritisch analysieren und vergleichen sowie eigene Medienprodukte erstellen.

E

Ich kann komplexe Medienlandschaften verstehen, reflektieren und aktiv und verantwortungsvoll darin agieren.

Literaturgeschichte / Literaturspiel

Deutsch

Kompetenzraster Deutsch

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Lernnachweise

Notenschlüssel-Tabelle

Kompetenzbereiche

Glossar

Glossar für den Deutschunterricht

Prüfung

Literaturübersicht

Abitur 2024

Hauptschule, Werkrealschule, Realschule 2024

Hauptschule, Werkrealschule, Realschule 2025

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Integration - G, Integration - M, Integration - E (Analysis )
Wurzel-Rechnung - G, Wurzel-Rechnung - M, Wurzel-Rechnung - E
Trigonometrie - G, Trigonometrie - M, Trigonometrie - E
Logarithmus - G, Logarithmus - M, Logarithmus - E
Geometrie - G, Geometrie - M, Geometrie - E
Stochastik - G, Stochastik - M, Stochastik - E
Funktionen - G, Funktionen - M, Funktionen - E
Vektorrechnung - G, Vektorrechnung - M, Vektorrechnung - E Analytischen Geometrie
Ableitung - G, Ableitung - M, Ableitung - E
Statistik - G, Statistik - M, Statistik - E

Kompetenzraster Mathematik

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English 11-13

Verstehen

G

Ich kann informative und fiktive Hör-/Hörsehtexte in ihrem Kontext verstehen.

M

Ich kann Werbespots und deren Wirkweise verstehen und untersuchen.

E

Ich kann appellative und argumentative Hör-/Hörsehtexte verstehen und deren Wirkweise untersuchen.

Sprechen

G

Ich kann in Rollenspielen verschiedene Figuren darstellen.

M

Ich kann ein Bewerbungsgespräch nach eingeübtem Muster führen.

E

Ich kann Diskussionen beginnen, fortführen und beenden.

Schreiben

G

Ich kann längere persönliche, berufsbezogene und formelle Korrespondenz schreiben und beantworten.

M

Ich kann längere literarische Texte verfassen.

E

Ich kann die Vor- und Nachteile eines Sachverhaltes darlegen und meinen eigenen Standpunkt formulieren.

Übersetzen

G

Ich kann Informationen aus unterschiedlichen Textsorten mündlich in die andere Sprache übertragen.

M

Ich kann Informationen aus unterschiedlichen Textsorten schriftlich in die andere Sprache übertragen.

E

Ich kann in komplexen Gesprächssituationen Informationen interkulturell angemessen übertragen.

Grammatik

G

Ich kann Geschehnisse aus unterschiedlicher Handlungsperspektive darstellen.

M

Ich kann über alternative Verläufe vergangener Geschehnisse spekulieren.

E

Ich kann komplexe Sätze im Aktiv und Passiv formulieren.

Lesen

G

Ich kann den Sinn von Wörtern und Phrasen, wie sie im Text verwendet werden, bestimmen, einschließlich bildlicher und konnotativer Bedeutungen.

M

Ich kann analysieren, wie die Wahl eines Autors, bestimmte Teile eines Textes zu strukturieren, zu dessen Gesamtstruktur und Bedeutung sowie zu seiner ästhetischen Wirkung beiträgt.

E

Ich kann mehrere Interpretationen einer Geschichte, eines Dramas oder eines Gedichts analysieren, unter Berücksichtigung, wie jede Version den Quelltext interpretiert.

Vokabular und Sprachgebrauch

Vokabular und Sprachgebrauch

G

Ich kann den Sinn unbekannter und mehrdeutiger Wörter und Phrasen klären.

M

Ich kann Feinheiten im Sinn von Wörtern mit ähnlichen Denotationen analysieren.

E

Ich kann generelle akademische und domänenspezifische Wörter und Phrasen präzise verwenden.

English

Enjoy learning English

Erklärvideos finden: Schoolseasy Playlist English

Englisch lernen mit Liedern

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Gesellschaftskritik

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