Die Wortzusammensetzung, auch Komposition genannt, ist ein zentrales Phänomen der deutschen Sprache. Durch sie werden zwei oder mehrere Wörter zu einem neuen Wort zusammengesetzt. Das Ergebnis einer solchen Zusammensetzung wird als Kompositum bezeichnet.
Grundlagen der Wortzusammensetzung
In der deutschen Sprache können verschiedene Wortarten miteinander kombiniert werden, um neue Wörter zu bilden. Die am häufigsten vorkommenden Kombinationen sind:
Ein besonderes Phänomen in der deutschen Wortzusammensetzung ist der sogenannte Fugenlaut. Dieser Laut wird zwischen die beiden Teile eines Kompositums eingeschoben, um die Aussprache zu erleichtern oder aus traditionellen Gründen. Beispiele hierfür sind:
Sonne + Strahl = Sonnenstrahl
Liebe + Beweis = Liebesbeweis
Regeln und Ausnahmen
Während es einige allgemeine Regeln für die Bildung von Komposita gibt, gibt es auch viele Ausnahmen. Es ist wichtig, sowohl die Regeln als auch die häufigsten Ausnahmen zu kennen, um korrekte und verständliche Komposita zu bilden. Einige Tipps zur Bildung von Komposita sind:
Bei der Kombination von zwei Nomen wird in der Regel das Geschlecht des letzten Nomens übernommen.
Bei der Bildung von Komposita mit Verben wird das Verb oft in seiner Grundform (Infinitiv) verwendet.
Offene Aufgaben
Leicht
Wortbildung: Suche in einem Buch oder Zeitungsartikel nach fünf Beispielen für Wortzusammensetzungen und notiere sie.
Fugenlaute: Höre dir ein Lied oder ein Hörbuch an und versuche, Wörter mit Fugenlauten zu identifizieren.
Komposita: Erstelle eine Liste von zehn eigenen Wortzusammensetzungen und teile sie mit deinen Mitschülern.
Standard
Wortarten: Untersuche verschiedene Wortzusammensetzungen und bestimme die Wortarten der einzelnen Bestandteile.
Regeln und Ausnahmen: Erstelle eine Liste von fünf Regelkonformen und fünf nicht-regelkonformen Wortzusammensetzungen.
Kreativität: Erfinde eine Geschichte, in der du mindestens zehn selbst erstellte Wortzusammensetzungen verwendest.
Schwer
Sprachvergleich: Untersuche Wortzusammensetzungen in einer anderen Sprache und vergleiche sie mit dem Deutschen.
Sprachentwicklung: Recherchiere, wie sich Wortzusammensetzungen im Laufe der Zeit verändert haben und präsentiere deine Ergebnisse.
Sprachanalyse: Analysiere einen wissenschaftlichen Text auf das Vorkommen und die Verwendung von Wortzusammensetzungen.
Mündliche Prüfung
Wortbildung: Erkläre den Unterschied zwischen einer Wortzusammensetzung und einer Wortableitung.
Fugenlaute: Warum gibt es Fugenlaute in der deutschen Sprache und welche Funktion haben sie?
Komposita: Wie beeinflusst die Wortzusammensetzung die Bedeutung eines Wortes?
Sprachvergleich: Gibt es Wortzusammensetzungen in allen Sprachen? Gib Beispiele.
Sprachentwicklung: Wie hat sich die Wortzusammensetzung im Laufe der Zeit entwickelt und welche Rolle spielt sie heute in der deutschen Sprache?
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Kompositum
Was ist das Ergebnis einer Wortzusammensetzung?
Fugenlaut
Welcher Laut wird oft zwischen die Teile eines zusammengesetzten Wortes eingefügt?
Nomen
Mit welcher Wortart werden oft Wortzusammensetzungen gebildet?
Sonnenblume
Beispiel für eine Wortzusammensetzung aus zwei Nomen.
rotkohl
Beispiel für eine Wortzusammensetzung aus einem Adjektiv und einem Nomen.
singvogel
Beispiel für eine Wortzusammensetzung aus einem Verb und einem Nomen.
Infinitiv
In welcher Form wird ein Verb oft in einer Wortzusammensetzung verwendet?
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist das Ergebnis einer Wortzusammensetzung?
(Kompositum)
(!Wortableitung)
(!Deklination)
(!Konjugation)
Welcher Laut wird oft zwischen die Teile eines zusammengesetzten Wortes eingefügt?
(Fugenlaut)
(!Vokal)
(!Konsonant)
(!Umlaut)
Mit welcher Wortart werden oft Wortzusammensetzungen gebildet?
(Nomen)
(!Verb)
(!Adjektiv)
(!Präposition)
Wie nennt man die Kombination von zwei Nomen in einer Wortzusammensetzung?
(Nomen-Nomen-Komposition)
(!Verb-Nomen-Komposition)
(!Adjektiv-Nomen-Komposition)
(!Nomen-Verb-Komposition)
In welcher Form wird ein Verb oft in einer Wortzusammensetzung verwendet?
(Infinitiv)
(!Partizip)
(!Konjunktiv)
(!Imperativ)
Die Rechtschreibung ist ein wesentlicher Bestandteil der deutschen Sprache und wichtig für eine klare Kommunikation. In diesem aiMOOC werden wir die verschiedenen Aspekte der Rechtschreibung erläutern und vertiefen, um Schülerinnen und Schülern bei der Verbesserung ihrer Schreibfertigkeiten zu helfen. Die Inhalte sind in verschiedene Klassen unterteilt: Klasse 1-4, Klasse 5-10 und Klasse 11-13. Wir werden verschiedene interaktive Elemente wie Kreuzworträtsel, offene Aufgaben, Quizfragen und Memory-Spiele verwenden, um das Lernen unterhaltsam und effektiv zu gestalten.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
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Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
