Eine Fabel ist eine kurze Erzählung, die oft von Tieren als Hauptfiguren handelt und eine moralische Lehre vermittelt. Durch diese Tiergeschichten werden menschliche Eigenschaften und Verhaltensweisen auf humorvolle und lehrreiche Weise dargestellt. Fabeln haben eine lange Tradition in der Literatur und werden oft genutzt, um Werte und Tugenden zu vermitteln.
=== Die Entstehung von Fabeln ===
Fabeln haben eine alte Geschichte und sind in vielen Kulturen zu finden. Eine der bekanntesten Fabelsammlungen stammt von Äsop, einem Sklaven und Geschichtenerzähler im antiken Griechenland. Seine Fabeln wurden später von verschiedenen Autoren gesammelt und weiterentwickelt.
=== Merkmale von Fabeln ===
Fabeln folgen einem bestimmten Muster. Sie haben in der Regel einen knappen, prägnanten Aufbau, der aus einer Einführung, einer Handlung und einer Lehre besteht. Die Tiere oder andere Personifikationen in den Geschichten agieren wie Menschen und zeigen menschliche Schwächen und Stärken.
=== Moralische Lehren ===
Eine wichtige Eigenschaft von Fabeln ist ihre moralische Botschaft. Am Ende jeder Fabel wird eine Lehre präsentiert, die den Lesern eine wertvolle Erkenntnis über das menschliche Verhalten vermitteln soll. Diese Lehren sind zeitlos und haben auch heute noch ihre Gültigkeit.
= Offene Aufgaben =
=== Leicht ===
{{o}} Schreibe eine kurze Fabel mit einem Tier deiner Wahl als Hauptfigur. Achte darauf, am Ende eine moralische Lehre zu vermitteln.
{{o}} Erstelle ein Bild oder eine Zeichnung von einer deiner Lieblingsfabeln und präsentiere sie vor der Klasse.
{{o}} Suche im Internet nach einer Fabel, die du noch nicht kennst. Lies sie und notiere, welche Lehre sie vermittelt.
=== Standard ===
{{o}} Verfasse eine moderne Version einer bekannten Fabel, indem du die Handlung und die Figuren an die heutige Zeit anpasst.
{{o}} Erstelle ein Rollenspiel, in dem die Schülerinnen und Schüler verschiedene Fabeltiere verkörpern und Situationen aus den Geschichten nachspielen.
{{o}} Führe Interviews mit deinen Mitschülern durch, um herauszufinden, welche Fabel ihre Lieblingsfabel ist und warum.
=== Schwer ===
{{o}} Schreibe eine eigene Sammlung von Fabeln, die verschiedene moralische Lehren abdecken. Du kannst diese auch illustrieren und zu einem Buch zusammenbinden.
{{o}} Führe eine Exkursion in die Natur durch und beobachte Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum. Notiere dir, welche Verhaltensweisen der Tiere du beobachtest und überlege, welche moralischen Lehren daraus gezogen werden könnten.
{{o}} Gestalte ein interaktives Theaterstück, in dem die Zuschauer die Handlung beeinflussen können und so verschiedene Ausgänge der Fabel möglich sind.
Ergänze die folgende Zeile:
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}
= Interaktive Aufgaben =
== Kreuzworträtsel ==
Gestalte ein Kreuzworträtsel zum Thema mit folgendem Aufbau:
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Michelangelo || Wer malte die Decke der Sixtinischen Kapelle?
|-
| Weisheit || Was symbolisiert die Eule oft in Fabeln?
|-
| Äsop || Wer ist einer der bekanntesten Fabelautoren der Antike?
|-
| Moral || Was ist das Hauptziel einer Fabel?
|-
| Tiere || Welche Hauptfiguren finden sich oft in Fabeln?
|-
| Lehre || Welcher Teil einer Fabel vermittelt eine wichtige Botschaft?
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
<br>
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{:Multiple-Choice Anfang}}
'''Was ist eine Fabel?'''
(!Eine lange Abhandlung über ein Thema)
(!Eine kurze Erzählung ohne Lehre)
(Eine kurze Erzählung mit moralischer Lehre)
(!Ein wissenschaftliches Forschungsgebiet)
'''Was sind typische Hauptfiguren in Fabeln?'''
(!Menschen)
(!Pflanzen)
(Tiere)
(!Außerirdische)
'''Was ist der Zweck einer Fabel?'''
(!Unterhaltung ohne tiefere Bedeutung)
(Vermittlung einer moralischen Lehre)
(!Anregung zu kreativem Schreiben)
(!Darstellung historischer Ereignisse)
'''Wer ist einer der berühmtesten Fabelautoren der Antike?'''
(!William Shakespeare)
(!Hans Christian Andersen)
(Äsop)
(!Brüder Grimm)
{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>
== Memory ==
Erstelle ein Memory-Spiel mit passenden Paaren für dieses Thema.
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Äsop || Berühmter Fabelautor der Antike
|-
| Moral || Wichtiger Aspekt einer Fabel
|-
| Fuchs || Kluger, aber oft listiger Charakter in Fabeln
|-
| Lehre || Vermittelt eine wertvolle Erkenntnis
|-
| Hase || Symbol für Schnelligkeit und Geschicklichkeit
Eine Fabel ist eine kurze Erzählung, die oft von { Tieren } als Hauptfiguren handelt und eine moralische { Lehre } vermittelt. Durch diese Tiergeschichten werden menschliche Eigenschaften und Verhaltensweisen auf humorvolle und lehrreiche Weise dargestellt. Fabeln haben eine lange Tradition in der Literatur und werden oft genutzt, um Werte und Tugenden zu vermitteln.
Eine Fabel ist eine kurze Erzählung, die oft von Tieren als Hauptfiguren handelt und eine moralische Lehre vermittelt. Durch diese Tiergeschichten werden menschliche Eigenschaften und Verhaltensweisen auf humorvolle und lehrreiche Weise dargestellt. Fabeln haben eine lange Tradition in der Literatur und werden oft genutzt, um Werte und Tugenden zu vermitteln.
Die Entstehung von Fabeln
Fabeln haben eine alte Geschichte und sind in vielen Kulturen zu finden. Eine der bekanntesten Fabelsammlungen stammt von Äsop, einem Sklaven und Geschichtenerzähler im antiken Griechenland. Seine Fabeln wurden später von verschiedenen Autoren gesammelt und weiterentwickelt.
Merkmale von Fabeln
Fabeln folgen einem bestimmten Muster. Sie haben in der Regel einen knappen, prägnanten Aufbau, der aus einer Einführung, einer Handlung und einer Lehre besteht. Die Tiere oder andere Personifikationen in den Geschichten agieren wie Menschen und zeigen menschliche Schwächen und Stärken.
Moralische Lehren
Eine wichtige Eigenschaft von Fabeln ist ihre moralische Botschaft. Am Ende jeder Fabel wird eine Lehre präsentiert, die den Lesern eine wertvolle Erkenntnis über das menschliche Verhalten vermitteln soll. Diese Lehren sind zeitlos und haben auch heute noch ihre Gültigkeit.
Offene Aufgaben
Leicht
Schreibe eine kurze Fabel mit einem Tier deiner Wahl als Hauptfigur. Achte darauf, am Ende eine moralische Lehre zu vermitteln.
Erstelle ein Bild oder eine Zeichnung von einer deiner Lieblingsfabeln und präsentiere sie vor der Klasse.
Suche im Internet nach einer Fabel, die du noch nicht kennst. Lies sie und notiere, welche Lehre sie vermittelt.
Standard
Verfasse eine moderne Version einer bekannten Fabel, indem du die Handlung und die Figuren an die heutige Zeit anpasst.
Erstelle ein Rollenspiel, in dem die Schülerinnen und Schüler verschiedene Fabeltiere verkörpern und Situationen aus den Geschichten nachspielen.
Führe Interviews mit deinen Mitschülern durch, um herauszufinden, welche Fabel ihre Lieblingsfabel ist und warum.
Schwer
Schreibe eine eigene Sammlung von Fabeln, die verschiedene moralische Lehren abdecken. Du kannst diese auch illustrieren und zu einem Buch zusammenbinden.
Führe eine Exkursion in die Natur durch und beobachte Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum. Notiere dir, welche Verhaltensweisen der Tiere du beobachtest und überlege, welche moralischen Lehren daraus gezogen werden könnten.
Gestalte ein interaktives Theaterstück, in dem die Zuschauer die Handlung beeinflussen können und so verschiedene Ausgänge der Fabel möglich sind.
Ergänze die folgende Zeile:
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Gestalte ein Kreuzworträtsel zum Thema mit folgendem Aufbau:
Michelangelo
Wer malte die Decke der Sixtinischen Kapelle?
Weisheit
Was symbolisiert die Eule oft in Fabeln?
Äsop
Wer ist einer der bekanntesten Fabelautoren der Antike?
Moral
Was ist das Hauptziel einer Fabel?
Tiere
Welche Hauptfiguren finden sich oft in Fabeln?
Lehre
Welcher Teil einer Fabel vermittelt eine wichtige Botschaft?
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist eine Fabel?
(!Eine lange Abhandlung über ein Thema)
(!Eine kurze Erzählung ohne Lehre)
(Eine kurze Erzählung mit moralischer Lehre)
(!Ein wissenschaftliches Forschungsgebiet)
Was sind typische Hauptfiguren in Fabeln?
(!Menschen)
(!Pflanzen)
(Tiere)
(!Außerirdische)
Was ist der Zweck einer Fabel?
(!Unterhaltung ohne tiefere Bedeutung)
(Vermittlung einer moralischen Lehre)
(!Anregung zu kreativem Schreiben)
(!Darstellung historischer Ereignisse)
Wer ist einer der berühmtesten Fabelautoren der Antike?
(!William Shakespeare)
(!Hans Christian Andersen)
(Äsop)
(!Brüder Grimm)
Memory
Erstelle ein Memory-Spiel mit passenden Paaren für dieses Thema.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
