Version vom 23. Juli 2023, 18:06 Uhr von Glanz(Diskussion | Beiträge)(Die Seite wurde neu angelegt: „In der deutschen Sprache gibt es viele Möglichkeiten, um Vorgänge zu beschreiben und dabei temporale Angaben zu machen. Temporale Angaben sind Zeitangaben, d…“)
In der deutschen Sprache gibt es viele Möglichkeiten, um Vorgänge zu beschreiben und dabei temporale Angaben zu machen. Temporale Angaben sind Zeitangaben, die uns helfen, Ereignisse in eine zeitliche Reihenfolge zu bringen. Sie können uns sagen, wann etwas passiert ist, wie lange es gedauert hat, oder ob es in der Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft liegt.
Temporale Angaben
Temporale Angaben können auf verschiedene Weisen gemacht werden. Hier sind einige Beispiele:
Präpositionen: Mit Präpositionen wie "vor", "nach", "während", "bis", "seit", "um" usw. können wir Zeitpunkte oder Zeiträume angeben. Zum Beispiel: "Ich gehe nach der Schule ins Kino."
Adverbien: Adverbien wie "heute", "morgen", "gestern", "früher", "später", "damals" usw. geben ebenfalls Zeitpunkte oder Zeiträume an. Zum Beispiel: "Ich habe gestern einen Film gesehen."
Konjunktionen: Mit Konjunktionen wie "als", "wenn", "bevor", "nachdem", "während", "bis" usw. können wir zeitliche Zusammenhänge zwischen Ereignissen herstellen. Zum Beispiel: "Ich habe einen Film gesehen, bevor ich ins Bett gegangen bin."
Zeitformen: Durch die Verwendung verschiedener Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und Futur II) können wir angeben, ob ein Ereignis in der Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft liegt.
Vorgänge beschreiben
Um Vorgänge zu beschreiben, verwenden wir oft Erzähltexte oder Berichte. In diesen Textarten ist es wichtig, die Ereignisse in einer logischen und zeitlichen Reihenfolge zu präsentieren. Dabei helfen uns temporale Angaben.
Erzähltexte
In Erzähltexten beschreiben wir oft persönliche Erlebnisse oder erfinden Geschichten. Dabei ist es wichtig, die Ereignisse in einer zeitlichen Reihenfolge zu präsentieren, damit die Leser*innen die Geschichte gut nachvollziehen können. Temporale Angaben helfen uns dabei, den Ablauf der Geschichte zu strukturieren.
Berichte
In Berichten beschreiben wir sachlich und objektiv, was passiert ist. Auch hier ist es wichtig, die Ereignisse in einer zeitlichen Reihenfolge zu präsentieren. Temporale Angaben helfen uns dabei, den Ablauf des Berichts zu strukturieren.
Offene Aufgaben
Leicht
Erzähltext schreiben: Schreibe eine kurze Geschichte über deinen letzten Schultag. Verwende dabei temporale Angaben, um den Ablauf der Geschichte zu strukturieren.
Präpositionen und Adverbien: Finde in einem Text deiner Wahl mindestens fünf temporale Präpositionen und Adverbien. Schreibe sie auf und erkläre, welche Zeitangaben sie machen.
Zeitformen: Schreibe einen kurzen Text in der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Verwende dabei die passenden Zeitformen.
Standard
Bericht schreiben: Schreibe einen Bericht über einen Ausflug, den du gemacht hast. Verwende dabei temporale Angaben, um den Ablauf des Berichts zu strukturieren.
Konjunktionen: Schreibe einen Text, in dem du mindestens fünf verschiedene temporale Konjunktionen verwendest. Erkläre, welche zeitlichen Zusammenhänge sie herstellen.
Zeitformen: Schreibe einen Text über ein Ereignis in deinem Leben. Beschreibe das Ereignis in der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Verwende dabei die passenden Zeitformen.
Schwer
Erzähltext schreiben: Schreibe eine Geschichte, die in der Zukunft spielt. Verwende dabei temporale Angaben, um den Ablauf der Geschichte zu strukturieren.
Präpositionen, Adverbien und Konjunktionen: Schreibe einen Text, in dem du mindestens zehn verschiedene temporale Präpositionen, Adverbien und Konjunktionen verwendest. Erkläre, welche Zeitangaben sie machen und welche zeitlichen Zusammenhänge sie herstellen.
Zeitformen: Schreibe einen Text über ein Ereignis in deinem Leben. Beschreibe das Ereignis in allen sechs Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und Futur II).
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
praesens
Wie heißt die Zeitform, die wir für Ereignisse in der Gegenwart verwenden?
praeteritum
Wie heißt die Zeitform, die wir für Ereignisse in der Vergangenheit verwenden?
futur
Wie heißt die Zeitform, die wir für Ereignisse in der Zukunft verwenden?
adverb
Wie heißt die Wortart, mit der wir oft temporale Angaben machen (z.B. "heute", "morgen", "gestern")?
praeposition
Wie heißt die Wortart, mit der wir oft temporale Angaben machen (z.B. "vor", "nach", "während")?
konjunktion
Wie heißt die Wortart, mit der wir zeitliche Zusammenhänge zwischen Ereignissen herstellen (z.B. "als", "bevor", "nachdem")?
bericht
Wie heißt die Textart, in der wir sachlich und objektiv beschreiben, was passiert ist?
erzaehltext
Wie heißt die Textart, in der wir oft persönliche Erlebnisse oder erfundene Geschichten beschreiben?
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche Zeitform verwenden wir für Ereignisse in der Gegenwart?
(Präsens)
(!Präteritum)
(!Perfekt)
(!Futur I)
Welche Zeitform verwenden wir für Ereignisse in der Vergangenheit?
(Präteritum)
(!Präsens)
(!Futur I)
(!Futur II)
Welche Zeitform verwenden wir für Ereignisse in der Zukunft?
(Futur I)
(!Präsens)
(!Präteritum)
(!Perfekt)
Welche Wortart verwenden wir oft, um temporale Angaben zu machen (z.B. "heute", "morgen", "gestern")?
(Adverb)
(!Präposition)
(!Konjunktion)
(!Verb)
Welche Wortart verwenden wir oft, um temporale Angaben zu machen (z.B. "vor", "nach", "während")?
(Präposition)
(!Adverb)
(!Konjunktion)
(!Verb)
Welche Wortart verwenden wir, um zeitliche Zusammenhänge zwischen Ereignissen herzustellen (z.B. "als", "bevor", "nachdem")?
(Konjunktion)
(!Adverb)
(!Präposition)
(!Verb)
In welcher Textart beschreiben wir sachlich und objektiv, was passiert ist?
(Bericht)
(!Erzähltext)
(!Gedicht)
(!Brief)
In welcher Textart beschreiben wir oft persönliche Erlebnisse oder erfundene Geschichten?
(Erzähltext)
(!Bericht)
(!Gedicht)
(!Brief)
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
