Die Grammatik ist ein wesentlicher Bestandteil der deutschen Sprache und ermöglicht es uns, unsere Gedanken und Ideen präzise auszudrücken. Ein wichtiger Aspekt der Grammatik sind die Zeitformen, die uns helfen, den zeitlichen Kontext einer Handlung oder eines Ereignisses zu bestimmen. In der deutschen Sprache gibt es sechs Zeitformen: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und Futur II. Jede dieser Zeitformen hat ihre eigene Funktion und wird in bestimmten Kontexten verwendet.

Materialnetzwerk

Zeiten Überblick


Apps

Legehaus

Spiel


Testen Dein Wissen


Zeiten

Präsens

Das Präsens ist die Zeitform, die wir verwenden, um über gegenwärtige Ereignisse oder Zustände zu sprechen. Es ist auch die Zeitform, die wir verwenden, um allgemeine Aussagen oder Tatsachen auszudrücken. Zum Beispiel:

  1. Ich lese ein Buch.
  2. Wasser kocht bei 100 Grad Celsius.

Präteritum

Das Präteritum wird verwendet, um über vergangene Ereignisse zu sprechen. Es ist die Hauptzeitform für die Erzählung von Geschichten und die Berichterstattung über Ereignisse in der Vergangenheit. Zum Beispiel:

  1. Ich las ein Buch.
  2. Gestern regnete es.

Perfekt

Das Perfekt wird verwendet, um über abgeschlossene Handlungen zu sprechen, insbesondere wenn das Ergebnis oder die Folge dieser Handlungen im Vordergrund steht. Zum Beispiel:

  1. Ich habe ein Buch gelesen.
  2. Es hat geregnet und die Straßen sind nass.

Plusquamperfekt

Das Plusquamperfekt wird verwendet, um über Ereignisse zu sprechen, die vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden haben. Es wird oft in Kombination mit dem Präteritum oder Perfekt verwendet. Zum Beispiel:

  1. Ich hatte ein Buch gelesen, bevor ich ins Kino ging.
  2. Nachdem es geregnet hatte, waren die Straßen nass.

Futur I

Das Futur I wird verwendet, um über zukünftige Ereignisse oder Zustände zu sprechen. Es wird auch verwendet, um Vorhersagen zu machen oder Annahmen über die Gegenwart zu äußern. Zum Beispiel:

  1. Ich werde ein Buch lesen.
  2. Es wird morgen regnen.

Futur II

Das Futur II wird verwendet, um über Ereignisse zu sprechen, die in der Zukunft abgeschlossen sein werden. Es wird oft verwendet, um Vorhersagen oder Annahmen über zukünftige Ereignisse zu machen. Zum Beispiel:

  1. Ich werde ein Buch gelesen haben.
  2. Bis morgen wird es geregnet haben.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Präsens: Schreibe fünf Sätze im Präsens.
  2. Präteritum: Verwandle die Sätze aus der vorherigen Aufgabe in das Präteritum.
  3. Perfekt: Verwandle die Sätze aus der ersten Aufgabe in das Perfekt.

Standard

  1. Plusquamperfekt: Erstelle drei Sätze, die ein Ereignis beschreiben, das vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden hat.
  2. Futur I: Schreibe fünf Sätze, die zukünftige Ereignisse oder Zustände beschreiben.
  3. Futur II: Erstelle drei Sätze, die Ereignisse beschreiben, die in der Zukunft abgeschlossen sein werden.

Schwer

  1. Zeitformen: Schreibe eine kurze Geschichte und verwende dabei alle sechs Zeitformen.
  2. Zeitformen: Analysiere einen Text und identifiziere die verwendeten Zeitformen.
  3. Zeitformen: Erstelle eine Tabelle, die die Verwendung der verschiedenen Zeitformen in verschiedenen Kontexten zusammenfasst.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Präsens: Erkläre, wann das Präsens verwendet wird und gib Beispiele.
  2. Präteritum und Perfekt: Diskutiere die Unterschiede zwischen Präteritum und Perfekt und wann jede Zeitform verwendet wird.
  3. Plusquamperfekt: Beschreibe die Verwendung des Plusquamperfekts und gib Beispiele.
  4. Futur I und Futur II: Erkläre die Unterschiede zwischen Futur I und Futur II und wann jede Zeitform verwendet wird.
  5. Zeitformen: Diskutiere, wie die Wahl der Zeitform den Sinn eines Satzes oder einer Geschichte beeinflussen kann.

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Praesens Zeitform für gegenwärtige Ereignisse oder Zustände
Praeteritum Zeitform für vergangene Ereignisse
Perfekt Zeitform für abgeschlossene Handlungen
Plusquamperfekt Zeitform für Ereignisse, die vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden haben
FuturI Zeitform für zukünftige Ereignisse oder Zustände
FuturII Zeitform für Ereignisse, die in der Zukunft abgeschlossen sein werden




Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Zeitform wird verwendet, um über gegenwärtige Ereignisse oder Zustände zu sprechen? (Präsens) (!Präteritum) (!Perfekt) (!Futur I)

Welche Zeitform wird verwendet, um über vergangene Ereignisse zu sprechen? (Präteritum) (!Präsens) (!Futur I) (!Futur II)

Welche Zeitform wird verwendet, um über abgeschlossene Handlungen zu sprechen? (Perfekt) (!Präsens) (!Präteritum) (!Futur I)

Welche Zeitform wird verwendet, um über Ereignisse zu sprechen, die vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden haben? (Plusquamperfekt) (!Präsens) (!Präteritum) (!Futur I)

Welche Zeitform wird verwendet, um über zukünftige Ereignisse oder Zustände zu sprechen? (Futur I) (!Präsens) (!Präteritum) (!Perfekt)

Welche Zeitform wird verwendet, um über Ereignisse zu sprechen, die in der Zukunft abgeschlossen sein werden? (Futur II) (!Präsens) (!Präteritum) (!Perfekt)




Memory

Präsens Gegenwärtige Ereignisse oder Zustände
Präteritum Vergangene Ereignisse
Perfekt Abgeschlossene Handlungen
Plusquamperfekt Ereignisse, die vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden haben
Futur I Zukünftige Ereignisse oder Zustände
Futur II Ereignisse, die in der Zukunft abgeschlossen sein werden




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die deutsche Sprache hat sechs Zeitformen:

,

,

,

,

und

. Jede dieser Zeitformen hat ihre eigene Funktion und wird in bestimmten Kontexten verwendet.


OERs zum Thema

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.