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Plenzdorf, Ulrich (1934): Die neuen Leiden des jungen W.
Einleitung
Ulrich Plenzdorfs „Die neuen Leiden des jungen W.“, erstmals 1972 in der DDR veröffentlicht, ist ein herausragendes Beispiel für die Literatur der DDR und hat bis heute nichts von seiner Aktualität eingebüßt. Dieser aiMOOC führt dich durch das Leben und die Herausforderungen von Edgar Wibeau, dem jungen Protagonisten, der versucht, in einer Gesellschaft, die ihn nicht versteht und in der er sich nicht zurechtfindet, seinen Platz zu finden. Dabei reflektiert das Werk kritisch die sozialen und individuellen Konflikte der DDR-Gesellschaft der 1970er Jahre und stellt Bezüge zu Goethes „Die Leiden des jungen Werther“ her. Durch interaktive Elemente, offene Aufgaben und vertiefende Inhalte wird der Stoff lebendig und begreifbar gemacht.
Die Entstehungsgeschichte und der historische Kontext
Ulrich Plenzdorf, geboren 1934 in Berlin, war ein deutscher Schriftsteller und Drehbuchautor, der vor allem durch „Die neuen Leiden des jungen W.“ bekannt wurde. Dieses Werk brachte ihm sowohl in der DDR als auch international Anerkennung und Kritik ein. Es entstand in einer Zeit, in der die DDR-Gesellschaft durch eine strenge sozialistische Ideologie geprägt war, die wenig Raum für individuelle Freiheiten und Selbstverwirklichung ließ. Plenzdorf nutzte die Figur des Edgar Wibeau, um auf die Diskrepanz zwischen individuellen Bedürfnissen und gesellschaftlichen Erwartungen hinzuweisen.
Inhaltszusammenfassung
"Die neuen Leiden des jungen W." erzählt die Geschichte von Edgar Wibeau, einem siebzehnjährigen Lehrling aus der DDR, der nach einem Streit mit seinem Vater und seiner Abkehr von der Lehre in eine verlassene Gartenlaube in einem Vorort Berlins zieht. Dort beschäftigt er sich intensiv mit Goethes „Die Leiden des jungen Werther“ und beginnt, Parallelen zwischen sich und Werther zu sehen. Edgars Versuche, sich in der Liebe, im Beruf und in der Gesellschaft zu behaupten, scheitern jedoch tragisch. Sein Tod – ein Unfall, der als Selbstmord gedeutet werden kann – hinterlässt Fragen nach dem Wert der Freiheit und der Möglichkeit zur Selbstverwirklichung.
Charakterisierung von Edgar Wibeau
Edgar Wibeau ist ein junger Mann voller Träume, Ambitionen und einem starken Verlangen nach Unabhängigkeit. Seine Rebellion gegen die gesellschaftlichen Normen und sein unkonventioneller Lebensstil machen ihn zu einer tragischen Figur, die zwischen ihrem Bedürfnis nach Selbstverwirklichung und den gesellschaftlichen Erwartungen gefangen ist. Edgar ist intelligent, sensibel und kreativ, was sich in seinem Interesse für Kunst und Literatur sowie in seinen Erfindungen zeigt. Trotz seines Bestrebens, sein eigenes Leben zu führen, findet er sich in einem Netz aus Unverständnis und Isolation wieder.
Themen und Motive
Die zentralen Themen des Werks sind Freiheit, Liebe, Selbstverwirklichung und die Kritik an gesellschaftlichen Konventionen. Plenzdorf greift Motive aus Goethes „Werther“ auf, wie die unerfüllte Liebe und den inneren Konflikt des Protagonisten, und setzt sie in den Kontext der DDR der 1970er Jahre. Weitere wichtige Motive sind die Kluft zwischen den Generationen, die Suche nach Identität und die Konfrontation mit den Grenzen der eigenen Existenz.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
In welchem Jahr wurde "Die neuen Leiden des jungen W." erstmals veröffentlicht?
(1972)
(!1969)
(!1975)
(!1980)
Wer ist der Autor von "Die neuen Leiden des jungen W."?
(Ulrich Plenzdorf)
(!Johann Wolfgang von Goethe)
(!Christa Wolf)
(!Heiner Müller)
Wo zieht Edgar Wibeau hin, um unabhängig zu leben?
(In eine verlassene Gartenlaube in einem Vorort Berlins)
(!In eine WG in der Innenstadt)
(!In ein Studentenwohnheim)
(!Zurück zu seinem Vater)
Welches literarische Werk beeinflusst Edgar Wibeau stark?
(Goethes „Die Leiden des jungen Werther“)
(!Kafkas „Der Prozess“)
(!Hesses „Steppenwolf“)
(!Brechts „Mutter Courage und ihre Kinder“)
Welche Themen behandelt "Die neuen Leiden des jungen W."?
(Freiheit, Liebe, Selbstverwirklichung und gesellschaftliche Konventionen)
(!Zeitreisen und Science-Fiction)
(!Mittelalterliche Rittergeschichten)
(!Wirtschaftskrisen des 20. Jahrhunderts)
Was ist ein zentrales Motiv in "Die neuen Leiden des jungen W."?
(Die Kluft zwischen den Generationen)
(!Die Entdeckung neuer Planeten)
(!Der Kampf gegen Drachen)
(!Das Kochen exotischer Gerichte)
Wie endet Edgar Wibeaus Geschichte tragisch?
(Durch seinen Tod, der als Unfall oder Selbstmord gedeutet werden kann)
(!Er wird ein berühmter Künstler)
(!Er findet die wahre Liebe)
(!Er gewinnt im Lotto)
Welche Kritik übt das Werk an der DDR-Gesellschaft?
(Kritik an der mangelnden individuellen Freiheit und Selbstverwirklichung)
(!Kritik an der Umweltpolitik)
(!Kritik an der Wirtschaftsform)
(!Kritik am Bildungssystem)
Wie verhält sich Edgar Wibeau gegenüber den gesellschaftlichen Erwartungen?
(Er rebelliert gegen sie)
(!Er passt sich vollständig an)
(!Er wird zum Spitzenpolitiker)
(!Er ignoriert sie einfach)
Welche Rolle spielt die Literatur in Edgars Leben?
(Sie dient als Inspiration und Flucht vor der Realität)
(!Ein reines Hobby)
(!Ein Mittel zum Geldverdienen)
(!Ein Studienfach)
Memory
Ulrich Plenzdorf
Autor von "Die neuen Leiden des jungen W."
1972
Erstveröffentlichungsjahr
Edgar Wibeau
Protagonist
Goethes „Die Leiden des jungen Werther“
Literarische Inspiration
DDR der 1970er Jahre
Gesellschaftlicher Kontext
Kreuzworträtsel
plenzdorf
Wer ist der Autor von "Die neuen Leiden des jungen W."?
edgar
Wie heißt der Protagonist des Buches?
berlin
In welcher Stadt spielt die Hauptgeschichte?
freiheit
Welches Thema wird im Buch kritisch betrachtet?
werther
Welches literarische Werk beeinflusst den Protagonisten stark?
gartenlaube
Wohin zieht Edgar, um unabhängig zu leben?
liebe
Welches zentrale Thema behandelt das Werk neben der Freiheit?
siebzehn
Wie alt ist Edgar Wibeau?
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
Recherche: Suche nach weiteren Werken von Ulrich Plenzdorf und vergleiche die Themen und Charaktere mit denen in „Die neuen Leiden des jungen W.“.
Kreatives Schreiben: Schreibe einen Brief aus der Perspektive von Edgar an Goethes Werther, in dem du deine Situation und Gefühle erklärst.
Diskussion: Diskutiere in einer Gruppe, inwiefern die Probleme und Konflikte, die in „Die neuen Leiden des jungen W.“ thematisiert werden, auch heute noch relevant sind.
Standard
Analyse: Untersuche, wie Plenzdorf Goethes „Werther“ in seinem Werk zitiert und transformiert. Was ändert sich in der Übertragung, und was bleibt gleich?
Präsentation: Erstelle eine Präsentation über die Rolle der Literatur in der DDR am Beispiel von „Die neuen Leiden des jungen W.“. Welche Bedeutung hatte das Lesen und Diskutieren solcher Werke für die Jugendlichen in der DDR?
Kunstprojekt: Gestalte ein visuelles Kunstwerk, das die Gefühle und Konflikte von Edgar Wibeau darstellt. Verwende dabei Symbole und Motive aus dem Buch.
Schwer
Forschungsarbeit: Schreibe eine Arbeit über die Rezeption von „Die neuen Leiden des jungen W.“ in der DDR und in der BRD. Wie wurde das Buch von der Kritik aufgenommen, und wie von den Lesern?
Theaterstück: Verfasse ein kurzes Theaterstück, das eine Schlüsselszene aus „Die neuen Leiden des jungen W.“ adaptiert. Achte darauf, die emotionalen Spannungen und Konflikte der Charaktere herauszuarbeiten.
Filmkritik: Sieh dir die Verfilmung von „Die neuen Leiden des jungen W.“ an und verfasse eine Kritik, in der du die Umsetzung der literarischen Vorlage bewertest. Welche Aspekte des Buches werden gut umgesetzt, welche weniger?
Mündliche Prüfung
Analyse: Vergleiche die Charakterentwicklung von Edgar Wibeau mit der von Goethes Werther. Welche Parallelen und Unterschiede gibt es in ihren jeweiligen Gesellschaften?
Diskussion: Diskutiere, wie „Die neuen Leiden des jungen W.“ als Kritik an der DDR-Gesellschaft verstanden werden kann. Welche spezifischen Aspekte des Lebens in der DDR werden kritisiert?
Reflexion: Reflektiere über die Bedeutung von Freiheit und Selbstverwirklichung in „Die neuen Leiden des jungen W.“. Wie werden diese Themen durch die Erzählung und den Protagonisten vermittelt?
Präsentation: Erörtere die Rolle der Literatur und Kunst als Mittel der Kritik und des Widerstands in autoritären Systemen, am Beispiel von Plenzdorfs Werk.
Vergleich: Analysiere, wie „Die neuen Leiden des jungen W.“ und andere literarische Werke, die Jugendliche und ihre Konflikte thematisieren, gesellschaftliche Veränderungen beeinflussen können.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
