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Die Vorbereitung einer Schreibkonferenz ist ein wichtiger Schritt im Prozess des Schreibens und der Textüberarbeitung. In einer Schreibkonferenz treffen sich Schüler, um ihre Texte zu teilen und Feedback zu erhalten. Dieser Prozess hilft den Schülern, ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern und ein besseres Verständnis für die Struktur und den Inhalt von Texten zu entwickeln. Schreibprozess
Was ist eine Schreibkonferenz?
Eine Schreibkonferenz ist ein strukturiertes Treffen, in dem Schüler ihre Texte vorstellen und Feedback von ihren Mitschülern erhalten. Die Schüler lesen ihre Texte vor und die anderen Schüler geben konstruktives Feedback. Dies kann sich auf den Inhalt, die Struktur, die Grammatik oder andere Aspekte des Textes beziehen. Feedback
Vorbereitung einer Schreibkonferenz
Die Vorbereitung einer Schreibkonferenz beinhaltet mehrere Schritte:
Textauswahl: Jeder Schüler wählt einen Text aus, den er in der Konferenz vorstellen möchte. Dies kann ein Text sein, an dem der Schüler gerade arbeitet, oder ein Text, den der Schüler bereits fertiggestellt hat.
Vorbereitung des Textes: Der Schüler bereitet seinen Text für die Präsentation vor. Dies kann das Überarbeiten des Textes, das Üben des Vorlesens oder das Vorbereiten von Fragen für das Feedback beinhalten.
Organisation der Konferenz: Der Lehrer oder die Schüler organisieren die Konferenz. Dies beinhaltet die Festlegung des Zeitplans, die Auswahl der Teilnehmer und die Vorbereitung des Raumes.
Durchführung einer Schreibkonferenz
Während der Schreibkonferenz präsentiert jeder Schüler seinen Text und erhält Feedback von den anderen Schülern. Es ist wichtig, dass die Schüler lernen, konstruktives Feedback zu geben und zu empfangen. Dies beinhaltet das Hören auf die Meinungen der anderen, das Stellen von Fragen und das Geben von Vorschlägen zur Verbesserung des Textes. Konstruktives Feedback
Nachbereitung einer Schreibkonferenz
Nach der Schreibkonferenz überarbeiten die Schüler ihre Texte basierend auf dem erhaltenen Feedback. Sie können auch über das Feedback reflektieren und darüber nachdenken, wie sie es in ihren zukünftigen Schreibprojekten nutzen können. Textüberarbeitung
Offene Aufgaben
Leicht
Textauswahl: Wähle einen Text aus, den du in einer Schreibkonferenz vorstellen möchtest. Beschreibe, warum du diesen Text gewählt hast.
Feedback geben: Übe, Feedback zu geben. Lies einen Text und schreibe drei positive Punkte und drei Verbesserungsvorschläge auf.
Feedback empfangen: Übe, Feedback zu empfangen. Lass einen Mitschüler einen deiner Texte lesen und dir Feedback geben.
Standard
Textüberarbeitung: Überarbeite einen deiner Texte basierend auf dem Feedback, das du erhalten hast. Beschreibe, welche Änderungen du vorgenommen hast und warum.
Organisation einer Schreibkonferenz: Plane eine Schreibkonferenz. Erstelle einen Zeitplan, wähle die Teilnehmer aus und bereite den Raum vor.
Reflexion: Reflektiere über das Feedback, das du erhalten hast. Wie hat es dir geholfen, deinen Text zu verbessern? Wie wirst du das Feedback in deinen zukünftigen Schreibprojekten nutzen?
Schwer
Leitung einer Schreibkonferenz: Leite eine Schreibkonferenz. Bereite die Konferenz vor, leite die Diskussion und sorge dafür, dass jeder Schüler Feedback gibt und erhält.
Feedback-Kultur: Entwickle eine Feedback-Kultur in deiner Klasse. Erstelle Regeln für das Geben und Empfangen von Feedback und übe sie mit deinen Mitschülern.
Textanalyse: Analysiere einen Text basierend auf dem Feedback, das er in einer Schreibkonferenz erhalten hat. Wie hat das Feedback den Text verbessert?
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Schreibkonferenz
Was ist ein strukturiertes Treffen, in dem Schüler ihre Texte vorstellen und Feedback von ihren Mitschülern erhalten?
Feedback
Was erhalten Schüler in einer Schreibkonferenz für ihre Texte?
Textauswahl
Was ist der erste Schritt bei der Vorbereitung einer Schreibkonferenz?
Textüberarbeitung
Was machen Schüler nach einer Schreibkonferenz basierend auf dem erhaltenen Feedback?
KonstruktivesFeedback
Welche Art von Feedback ist in einer Schreibkonferenz wichtig?
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist eine Schreibkonferenz?
(Ein strukturiertes Treffen, in dem Schüler ihre Texte vorstellen und Feedback von ihren Mitschülern erhalten.)
(!Ein Treffen, in dem Schüler ihre Hausaufgaben machen.)
(!Ein Treffen, in dem Schüler ihre Lieblingsbücher vorstellen.)
(!Ein Treffen, in dem Schüler ihre Zeichnungen zeigen.)
Was ist der erste Schritt bei der Vorbereitung einer Schreibkonferenz?
(Die Textauswahl.)
(Die Textüberarbeitung.)
(Die Organisation der Konferenz.)
(Das Üben des Vorlesens.)
Was machen Schüler nach einer Schreibkonferenz?
(Sie überarbeiten ihre Texte basierend auf dem erhaltenen Feedback.)
(Sie lesen ihre Texte noch einmal vor.)
(Sie schreiben einen neuen Text.)
(Sie geben ihren Text ab.)
Memory
Schreibkonferenz
Treffen zum Austausch von Texten und Feedback
Textauswahl
Erster Schritt bei der Vorbereitung einer Schreibkonferenz
Feedback
Rückmeldung, die Schüler in einer Schreibkonferenz für ihre Texte erhalten
Textüberarbeitung
Prozess nach einer Schreibkonferenz basierend auf dem erhaltenen Feedback
Konstruktives Feedback
Art von Feedback, die in einer Schreibkonferenz wichtig ist
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
