Kompetenzraster Deutsch

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Sprechen

M

Ich kenne die Gesprächsregeln, kann mich vorstellen und höflich nach etwas fragen.

R

Ich weiß, wie ein Gespräch gelingt, kann aufmerksam zuhören und auf andere eingehen.

E

Ich kann Gespräche nach ihrer Absicht und Funktion untersuchen und bei Konflikten vermitteln.

Lesen

M

Ich kann den Sinn einfacher Sachtexte verstehen.

R

Ich kenne erste Methoden, um Sachtexte zu verstehen (Schlüsselbegriffe, Überschriften).

E

Ich kenne Methoden, um schwierige Sachtexte zu verstehen (5-Schritt-Methode).

Literatur

M

Ich kann Bücher in Büchereien finden und ausleihen. Ich kann nach Informationen suchen.

R

Ich kann ein Kinder- oder Jugendbuch lesen und mich mit den Inhalten auseinandersetzen.

E

Ich kann ein klassisches Kinder- oder Jugendbuch lesen und mich mit den Inhalten reflektiert auseinandersetzen.

Schreiben

M

Ich kann einen Text schreiben, der in Einleitung, Hauptteil und Schluss gegliedert ist.

R

Ich kann einen Text schreiben und achte auf sprachliche Merkmale.

E

Ich kann einen Text spannend und pointiert aufbauen und kreative Ideen entwickeln.

Textsorten

M

Ich kenne Märchen und ihre Merkmale.
Ich kenne Gedichte und ihre Merkmale.

R

Ich kann mit Märchen produktiv umgehen.
Ich kann mit Gedichten produktiv umgehen.

E

Ich kann eigene Märchen nach bekannten Merkmalen verfassen und ausgestalten.
Ich kann Gedichte untersuchen und kenne erste sprachliche Bilder.

Rechtschreibung

M

Ich kann Wörter mit Hilfe der grundlegenden Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Schwingen, Großschreibung).

R

Ich kann ein Wörterbuch fachgerecht benutzen, wenn ich mit der Schreibung von Wörtern nicht zurecht komme.

E

Ich kann die Rechtschreibstrategien erklären und anhand von Beispielen begründen. Ich kann Regeln ableiten.

Sprachwissen

M

Ich kenne die Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv.
Ich kenne die Zeitformen Präteritum, Präsens und Futur I und kann sie verwenden.

R

Ich kenne die Wortarten Pronomen und Präposition.
Ich kenne die Zeitform Perfekt und kann die Bildung und Verwendung aller Zeitformen erklären.

E

Ich kenne die Fälle Nominativ, Genetiv, Dativ und Akkusativ und kann sie bei Nomen bilden.
Ich kenne das Aktiv und Passiv, kann die Verwendung erklären, es erkennen und bilden.

Präsentieren

M

Ich kann bekannte Texte flüssig vorlesen.

R

Ich kann einen unbekannten Text nach kurzer Einarbeitungszeit flüssig vorlesen.

E

Ich kann Texte sinngestaltend vortragen. Präsentierbeispiel: "Das bin ich"

Medien

M

Ich kann mit dem Computer umgehen, Textdokumente erstellen und speichern.
Ich kann Inhalte eines Hörspiels verstehen und wiedergeben. Ich kenne Gestaltungsmittel eines Hörspiels.

R

Ich kann eigene Textdokumente für eine einfache Präsentation erstellen.
Ich kann Text-Bild-Zusammenhänge herstellen und erläutern. Ich kenne Merkmale von Werbeplakaten und Werbeanzeigen.

E

Ich kenne erweiterte Funktionen der Textverarbeitung und -gestaltung.
Ich kann filmische Gestaltungsmittel beschreiben und ihre Wirkung erläutern. Dieses Wissen kann ich in einer Drehbuchszene umsetzen.