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Sprachwissen - Die grundlegenden Fachbegriffe der Grammatik kennen, ihre Bedeutung und Funktion benennen - M - Kompetenzraster Deutsch 8: Unterschied zwischen den Versionen

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= Einleitung =
In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den grundlegenden Fachbegriffen der Grammatik. Grammatik ist das Fundament, auf dem Sprachen aufbauen. Sie gibt uns die Regeln vor, wie Wörter geformt und zu Sätzen verknüpft werden, um klare und verständliche Aussagen zu treffen. Die Kenntnis dieser Fachbegriffe ermöglicht es uns nicht nur, die eigene Sprache besser zu verstehen und zu nutzen, sondern erleichtert auch das Erlernen neuer Sprachen. Wir werden die Bedeutung und Funktion der wichtigsten grammatischen Begriffe wie Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen, Artikel, Präpositionen, Konjunktionen und Adverbien durchgehen. Durch interaktive Elemente kannst Du Dein Wissen testen und vertiefen.
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= Grammatische Fachbegriffe =
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== Nomen (Substantive) ==
Nomen oder Substantive sind Wörter, die Personen, Orte, Dinge, Konzepte oder Ideen benennen. Sie können in Einzahl (Singular) und Mehrzahl (Plural) auftreten und haben ein Geschlecht (Genus): männlich (maskulin), weiblich (feminin) oder sächlich (neutrum).
{{o}} [[Nomen|Nomen erkennen]]
{{o}} [[Genus|Das Geschlecht von Nomen]]
{{:BRK}}
== Verben ==
Verben sind Handlungs- oder Zustandswörter. Sie geben an, was jemand oder etwas tut, oder wie jemand oder etwas ist. Verben werden konjugiert, um Zeitformen (Tempus), Person und Zahl auszudrücken.
{{o}} [[Verb|Verben konjugieren]]
{{o}} [[Tempus|Zeitformen der Verben]]
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== Adjektive ==
Adjektive beschreiben oder präzisieren Nomen. Sie können Größe, Farbe, Beschaffenheit, Menge und viele andere Eigenschaften und Merkmale angeben. Adjektive werden dekliniert, um sich in Genus, Numerus und Kasus an das Nomen anzupassen, das sie beschreiben.
{{o}} [[Adjektiv|Adjektive steigern]]
{{o}} [[Deklination|Die Deklination von Adjektiven]]
{{:BRK}}
== Pronomen ==
Pronomen stehen stellvertretend für Nomen, um Wiederholungen zu vermeiden oder wenn das Nomen unbekannt ist. Es gibt persönliche Pronomen, besitzanzeigende Pronomen, Demonstrativpronomen, Relativpronomen und mehr.
{{o}} [[Pronomen|Arten von Pronomen]]
{{o}} [[Persönliches Pronomen|Persönliche Pronomen]]
{{:BRK}}
== Artikel ==
Artikel begleiten Nomen und geben an, ob es sich um ein bekanntes oder unbekanntes Nomen handelt (bestimmter oder unbestimmter Artikel). Im Deutschen gibt es drei Geschlechter: der (maskulin), die (feminin) und das (neutrum).
{{o}} [[Artikel (Grammatik)|Die Funktion von Artikeln]]
{{o}} [[Bestimmter Artikel|Bestimmte und unbestimmte Artikel]]
{{:BRK}}
== Präpositionen ==
Präpositionen sind kleine Wörter, die eine Beziehung zwischen Objekten oder Personen und ihrer Position, Richtung, Zeit und anderen Aspekten angeben. Sie sind unveränderlich.
{{o}} [[Präposition|Verwendung von Präpositionen]]
{{o}} [[Lokale Präposition|Lokale Präpositionen]]
{{:BRK}}
== Konjunktionen ==
Konjunktionen verbinden Wörter, Satzteile oder ganze Sätze miteinander. Sie können koordinierend (und, oder) oder subordinierend (weil, dass) sein.
{{o}} [[Konjunktion (Grammatik)|Arten von Konjunktionen]]
{{o}} [[Nebenordnende Konjunktion|Nebenordnende und unterordnende Konjunktionen]]
{{:BRK}}
== Adverbien ==
Adverbien modifizieren Verben, Adjektive oder andere Adverbien. Sie geben Umstände wie Ort, Zeit, Art und Weise oder Grad an.
{{o}} [[Adverb|Typen von Adverbien]]
{{o}} [[Umfangsadverb|Umfangsadverbien]]
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= Interaktive Aufgaben =
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== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{:Multiple-Choice Anfang}}
'''Was ist ein Nomen?'''
(Ein Wort, das eine Person, einen Ort, ein Ding, ein Konzept oder eine Idee benennt)
(!Eine Handlung oder einen Zustand beschreibendes Wort)
(!Ein Wort, das ein Nomen näher beschreibt)
(!Ein Wort, das eine Beziehung zwischen Objekten oder Personen angibt)
'''In welchem Fall steht ein Nomen, wenn es das Ziel einer Handlung ist?'''
(Akkusativ)
(!Nominativ)
(!Dativ)
(!Genitiv)
'''Welche Wortart gibt an, was jemand oder etwas tut oder wie jemand oder etwas ist?'''
(Verben)
(!Nomen)
(!Adjektive)
(!Pronomen)
'''Wie werden Adjektive angepasst, wenn sie ein Nomen beschreiben?'''
(Sie werden dekliniert)
(!Sie werden konjugiert)
(!Sie bleiben unverändert)
(!Sie werden gesteigert)
'''Was tun Konjunktionen in einem Satz?'''
(Sie verbinden Wörter, Satzteile oder ganze Sätze miteinander)
(!Sie beschreiben oder präzisieren Nomen)
(!Sie geben die Beziehung zwischen Objekten oder Personen an)
(!Sie stehen stellvertretend für Nomen)
{{:Multiple-Choice Ende}}
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{{:BRK}}
== Memory ==
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Nomen || Personen, Orte, Dinge
|-
| Verben || Handlungen, Zustände
|-
| Adjektive || Beschreibungen
|-
| Pronomen || Stellvertreter für Nomen
|-
| Artikel || Begleiter für Nomen
|}
{{:Memo Ende}}
<br>
{{:BRK}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| nominativ || In welchem Fall ist das Subjekt eines Satzes?
|-
| adjektive || Welche Wortart beschreibt Nomen?
|-
| konjunktion || Was verbindet Satzteile miteinander?
|-
| präposition || Was gibt die Beziehung zwischen zwei Dingen an?
|-
| adverb || Was modifiziert ein Verb, Adjektiv oder ein anderes Adverb?
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
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== LearningApps ==
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== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Nomen oder { Substantive } sind Wörter, die Personen, Orte, Dinge, Konzepte oder Ideen benennen. Verben geben an, was jemand oder etwas { tut } oder wie jemand oder etwas ist. Adjektive { beschreiben } oder präzisieren Nomen. Pronomen stehen stellvertretend für { Nomen }. Artikel begleiten { Nomen } und geben an, ob es sich um ein bekanntes oder unbekanntes Nomen handelt. Präpositionen sind unveränderliche Wörter, die eine Beziehung zwischen { Objekten } oder Personen und ihrer Position, Richtung, Zeit und anderen Aspekten angeben.
</quiz>
{{:BRK}}
= Offene Aufgaben =
=== Leicht ===
{{o}} [[Kreiere eigene Beispiele für jedes Nomen, Verb und Adjektiv]]: Finde Beispiele in Deiner Umgebung und notiere sie.
{{o}} [[Finde Beispiele für Pronomen im Alltag]]: Beobachte, wie oft Du Pronomen im täglichen Gespräch verwendest.
=== Standard ===
{{o}} [[Analysiere einen kurzen Text und identifiziere die verschiedenen Wortarten]]: Nimm einen beliebigen Text und markiere Nomen, Verben, Adjektive usw.
=== Schwer ===
{{o}} [[Erstelle einen eigenen kurzen Text, in dem Du bewusst alle Wortarten einsetzt]]: Versuche, einen kreativen Text zu schreiben, in dem alle grammatischen Fachbegriffe verwendet werden.
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}
{{:BRK}}
= Mündliche Prüfung =
{{o}} [[Diskutiere die Bedeutung und Funktion von Adjektiven in einem Satz]]: Wie verändern sie die Bedeutung eines Nomens?
{{o}} [[Erkläre, warum die korrekte Verwendung von Artikeln wichtig für das Sprachverständnis ist]]: Welche Rolle spielen sie in der Kommunikation?
{{o}} [[Vergleiche die Verwendung von Präpositionen in verschiedenen Sprachen]]: Wie ähnlich oder unterschiedlich sind sie?
{{o}} [[Reflektiere über die Rolle von Konjunktionen für den Satzbau]]: Was passiert, wenn sie fehlen?
{{o}} [[Diskutiere die Wichtigkeit von Verben für die Sprache]]: Wie beeinflussen sie die Dynamik eines Textes?
= OERs zum Thema =
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Grammatische_Fachbegriffe </iframe>
= Links =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Grammatische Fachbegriffe]]'''
{{o}} [[Nomen|Nomen]]
{{o}} [[Verb|Verben]]
{{o}} [[Adjektiv|Adjektive]]
{{o}} [[Pronomen|Pronomen]]
{{o}} [[Artikel (Grammatik)|Artikel]]
{{o}} [[Präposition|Präpositionen]]
{{o}} [[Konjunktion (Grammatik)|Konjunktionen]]
{{o}} [[Adverb|Adverbien]]
|}
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]


{{:Deutsch}}
{{:Deutsch}}
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Deutsch]]

Version vom 11. Februar 2024, 15:04 Uhr

Grundlegende Fachbegriffe der Grammatik

  1. Wortarten: Nomen (Substantiv), Verb, Adjektiv, Adverb, Pronomen, Präposition, Konjunktion, Artikel, Interjektion
  2. Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekt (Akkusativobjekt, Dativobjekt, Genitivobjekt), Adverbiale Bestimmung, Attribut
  3. Satzarten: Aussagesatz, Fragesatz, Aufforderungssatz, Wunschsatz
  4. Zeiten (Tempora): Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I, Futur II
  5. Modi: Indikativ, Konjunktiv, Imperativ
  6. Genus (Geschlecht): Maskulinum, Femininum, Neutrum
  7. Numerus (Zahl): Singular, Plural
  8. Kasus (Fall): Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ
  9. Aktiv und Passiv: Unterscheidung zwischen Tätigkeitsform und Leideform
  10. Direkte und indirekte Rede: Wiedergabe von Gesprochenem oder Gedachtem




Sprachwissen - Die grundlegenden Fachbegriffe der Grammatik kennen, ihre Bedeutung und Funktion benennen - M - Kompetenzraster Deutsch 8




Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den grundlegenden Fachbegriffen der Grammatik. Grammatik ist das Fundament, auf dem Sprachen aufbauen. Sie gibt uns die Regeln vor, wie Wörter geformt und zu Sätzen verknüpft werden, um klare und verständliche Aussagen zu treffen. Die Kenntnis dieser Fachbegriffe ermöglicht es uns nicht nur, die eigene Sprache besser zu verstehen und zu nutzen, sondern erleichtert auch das Erlernen neuer Sprachen. Wir werden die Bedeutung und Funktion der wichtigsten grammatischen Begriffe wie Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen, Artikel, Präpositionen, Konjunktionen und Adverbien durchgehen. Durch interaktive Elemente kannst Du Dein Wissen testen und vertiefen.


Grammatische Fachbegriffe


Nomen (Substantive)

Nomen oder Substantive sind Wörter, die Personen, Orte, Dinge, Konzepte oder Ideen benennen. Sie können in Einzahl (Singular) und Mehrzahl (Plural) auftreten und haben ein Geschlecht (Genus): männlich (maskulin), weiblich (feminin) oder sächlich (neutrum).

  1. Nomen erkennen
  2. Das Geschlecht von Nomen


Verben

Verben sind Handlungs- oder Zustandswörter. Sie geben an, was jemand oder etwas tut, oder wie jemand oder etwas ist. Verben werden konjugiert, um Zeitformen (Tempus), Person und Zahl auszudrücken.

  1. Verben konjugieren
  2. Zeitformen der Verben


Adjektive

Adjektive beschreiben oder präzisieren Nomen. Sie können Größe, Farbe, Beschaffenheit, Menge und viele andere Eigenschaften und Merkmale angeben. Adjektive werden dekliniert, um sich in Genus, Numerus und Kasus an das Nomen anzupassen, das sie beschreiben.

  1. Adjektive steigern
  2. Die Deklination von Adjektiven


Pronomen

Pronomen stehen stellvertretend für Nomen, um Wiederholungen zu vermeiden oder wenn das Nomen unbekannt ist. Es gibt persönliche Pronomen, besitzanzeigende Pronomen, Demonstrativpronomen, Relativpronomen und mehr.

  1. Arten von Pronomen
  2. Persönliche Pronomen


Artikel

Artikel begleiten Nomen und geben an, ob es sich um ein bekanntes oder unbekanntes Nomen handelt (bestimmter oder unbestimmter Artikel). Im Deutschen gibt es drei Geschlechter: der (maskulin), die (feminin) und das (neutrum).

  1. Die Funktion von Artikeln
  2. Bestimmte und unbestimmte Artikel


Präpositionen

Präpositionen sind kleine Wörter, die eine Beziehung zwischen Objekten oder Personen und ihrer Position, Richtung, Zeit und anderen Aspekten angeben. Sie sind unveränderlich.

  1. Verwendung von Präpositionen
  2. Lokale Präpositionen


Konjunktionen

Konjunktionen verbinden Wörter, Satzteile oder ganze Sätze miteinander. Sie können koordinierend (und, oder) oder subordinierend (weil, dass) sein.

  1. Arten von Konjunktionen
  2. Nebenordnende und unterordnende Konjunktionen


Adverbien

Adverbien modifizieren Verben, Adjektive oder andere Adverbien. Sie geben Umstände wie Ort, Zeit, Art und Weise oder Grad an.

  1. Typen von Adverbien
  2. Umfangsadverbien


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Nomen? (Ein Wort, das eine Person, einen Ort, ein Ding, ein Konzept oder eine Idee benennt) (!Eine Handlung oder einen Zustand beschreibendes Wort) (!Ein Wort, das ein Nomen näher beschreibt) (!Ein Wort, das eine Beziehung zwischen Objekten oder Personen angibt)

In welchem Fall steht ein Nomen, wenn es das Ziel einer Handlung ist? (Akkusativ) (!Nominativ) (!Dativ) (!Genitiv)

Welche Wortart gibt an, was jemand oder etwas tut oder wie jemand oder etwas ist? (Verben) (!Nomen) (!Adjektive) (!Pronomen)

Wie werden Adjektive angepasst, wenn sie ein Nomen beschreiben? (Sie werden dekliniert) (!Sie werden konjugiert) (!Sie bleiben unverändert) (!Sie werden gesteigert)

Was tun Konjunktionen in einem Satz? (Sie verbinden Wörter, Satzteile oder ganze Sätze miteinander) (!Sie beschreiben oder präzisieren Nomen) (!Sie geben die Beziehung zwischen Objekten oder Personen an) (!Sie stehen stellvertretend für Nomen)





Memory

Nomen Personen, Orte, Dinge
Verben Handlungen, Zustände
Adjektive Beschreibungen
Pronomen Stellvertreter für Nomen
Artikel Begleiter für Nomen





Kreuzworträtsel

nominativ In welchem Fall ist das Subjekt eines Satzes?
adjektive Welche Wortart beschreibt Nomen?
konjunktion Was verbindet Satzteile miteinander?
präposition Was gibt die Beziehung zwischen zwei Dingen an?
adverb Was modifiziert ein Verb, Adjektiv oder ein anderes Adverb?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Nomen oder

sind Wörter, die Personen, Orte, Dinge, Konzepte oder Ideen benennen. Verben geben an, was jemand oder etwas

oder wie jemand oder etwas ist. Adjektive

oder präzisieren Nomen. Pronomen stehen stellvertretend für

. Artikel begleiten

und geben an, ob es sich um ein bekanntes oder unbekanntes Nomen handelt. Präpositionen sind unveränderliche Wörter, die eine Beziehung zwischen

oder Personen und ihrer Position, Richtung, Zeit und anderen Aspekten angeben.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Kreiere eigene Beispiele für jedes Nomen, Verb und Adjektiv: Finde Beispiele in Deiner Umgebung und notiere sie.
  2. Finde Beispiele für Pronomen im Alltag: Beobachte, wie oft Du Pronomen im täglichen Gespräch verwendest.

Standard

  1. Analysiere einen kurzen Text und identifiziere die verschiedenen Wortarten: Nimm einen beliebigen Text und markiere Nomen, Verben, Adjektive usw.

Schwer

  1. Erstelle einen eigenen kurzen Text, in dem Du bewusst alle Wortarten einsetzt: Versuche, einen kreativen Text zu schreiben, in dem alle grammatischen Fachbegriffe verwendet werden.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere die Bedeutung und Funktion von Adjektiven in einem Satz: Wie verändern sie die Bedeutung eines Nomens?
  2. Erkläre, warum die korrekte Verwendung von Artikeln wichtig für das Sprachverständnis ist: Welche Rolle spielen sie in der Kommunikation?
  3. Vergleiche die Verwendung von Präpositionen in verschiedenen Sprachen: Wie ähnlich oder unterschiedlich sind sie?
  4. Reflektiere über die Rolle von Konjunktionen für den Satzbau: Was passiert, wenn sie fehlen?
  5. Diskutiere die Wichtigkeit von Verben für die Sprache: Wie beeinflussen sie die Dynamik eines Textes?

OERs zum Thema

Links






  • Kompetenzraster Deutsch
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    • Deutsch Abschlussprüfung 2026

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.


    Aufgabenbereiche Deutschprüfung
    Bundesland Abitur – Aufgabenarten Mittlere Reife – Aufgabenarten
    Baden-Württemberg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    5. Produktives Schreiben
    Bayern
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    Berlin/Brandenburg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    5. Adressatenbezogenes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Inhaltsangabe
    3. Erörterung
    4. Textanalyse
    Nordrhein-Westfalen
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    Hamburg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Prosa
    3. Textbeschreibung Lyrik
    4. Erörterung
    Bremen
    1. Textinterpretation
    2. Textanalyse
    3. Texterörterung
    4. Gestaltende Interpretation
    5. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Erörterung
    3. Textbeschreibung


    Deutschprüfung – Fachbegriffe
    Kategorie Beschreibung / Fachbegriffe
    Buchgenre

    Buchgenre: Abenteuerroman, Bildungsroman, Campusroman, Drama, Entwicklungsroman, Familienroman, Gesellschaftsroman, Historischer Roman, Inhaltslyrik, Jugendliteratur, Kriminalroman, Liebesroman, Märchen, Novelle, Ökothriller, Parabel, Querelle-Roman, Reiseroman, Science-Fiction-Roman, Tragödie, Utopie, Verserzählung, Wendekrimi, Xenien, Young-Adult-Roman, Zeitroman

    Literarische Epochen

    Literarische Epochen

    1. Antike (Literatur)
    2. Mittelalter (Literatur)
    3. Renaissance (Literatur), Humanismus (Literatur)
    4. Barock (Literatur)
    5. Aufklärung (Literatur)
    6. Sturm und Drang (Literatur)
    7. Klassik (Literatur), Weimarer Klassik (Literatur)
    8. Romantik (Literatur)
    9. Biedermeier (Literatur)
    10. Vormärz (Literatur), Junges Deutschland (Literatur)
    11. Realismus (Literatur), Poetischer Realismus (Literatur)
    12. Naturalismus (Literatur)
    13. Symbolismus (Literatur)
    14. Impressionismus (Literatur)
    15. Jugendstil (Literatur)
    16. Expressionismus (Literatur)
    17. Neue Sachlichkeit (Literatur), Exilliteratur (Literatur)
    18. Trümmerliteratur (Literatur)
    19. Nachkriegsliteratur (Literatur)
    20. Sozialistischer Realismus (Literatur)
    21. Moderne (Literatur)
    22. Postmoderne (Literatur)
    23. Neue Subjektivität (Literatur)
    Textsorten (nicht-literarisch)

    Textsorte: Kommentar, Leitartikel, Glosse, Essay, Rede, Interview, Reportage, Nachricht, Bericht, Rezension, Sachtext, Blog, Werbetext, Kolumne, Protokoll, Leserbrief

    Erzählformen / Erzählsituation

    Erzählform: Ich-Erzähler, Er/Sie-Erzähler, Auktorialer Erzähler, Personaler Erzähler, Neutraler Erzähler

    1. Innensicht
    2. Außensicht
    3. Direkte Rede
    4. Indirekte Rede
    5. Erlebte Rede
    6. Innerer Monolog
    Zeitgestaltung
    1. Chronologie
    2. Rückblende
    3. Vorausdeutung
    4. Zeitraffer
    5. Zeitdehnung
    6. Zeitsprung
    Raumgestaltung / Schauplatz
    1. Schauplatz
    2. Milieu
    3. Topos (Literatur)|Topos
    4. Symbolischer Raum
    5. Kontrastraum
    Figurenanalyse
    1. Protagonist
    2. Antagonist
    3. Nebenfigur
    4. Kontrastfigur
    5. Figurenkonstellation
    6. Charakterisierung
    7. Direkte Charakterisierung
    8. Indirekte Charakterisierung
    9. Figurenrede
    10. Figurenentwicklung
    Konflikte / Themen
    1. Innerer Konflikt
    2. Äußerer Konflikt
    3. Wertekonflikt
    4. Generationskonflikt
    5. Gesellschaftskritik
    6. Identität
    7. Macht
    8. Gerechtigkeit
    9. Freiheit
    10. Schuld
    Motive / Symbole
    1. Leitmotiv
    2. Motiv
    3. Symbol
    4. Metapher
    5. Allegorie
    6. Personifikation
    Rhetorische Mittel
    1. Metapher
    2. Vergleich
    3. Hyperbel
    4. Litotes
    5. Euphemismus
    6. Ironie
    7. Sarkasmus
    8. Antithese
    9. Parallelismus
    10. Chiasmus
    11. Anapher
    12. Epipher
    13. Klimax
    14. Alliteration
    15. Assonanz
    16. Rhetorische Frage
    Argumentationsformen

    These, Argument, Beleg, Beispiel, Schlussfolgerung, Gegenargument, Entkräftung, Dialektik, Induktion, Deduktion

    Operatoren (Prüfungssprache)

    Analysieren, Interpretieren, Erörtern, Vergleichen, Charakterisieren, Zusammenfassen, Bewerten, Stellung nehmen, Beurteilen, Einordnen

    Lyrik – Form & Aufbau
    1. Strophe
    2. Vers
    3. Metrum
    4. Jambus
    5. Trochäus
    6. Daktylus
    7. Anapäst
    8. Reim
    9. Enjambement
    10. Zäsur
    11. Sonett
    12. Ballade
    Drama – Aufbau & Fachbegriffe
    1. Akt
    2. Szene
    3. Exposition
    4. Steigende Handlung
    5. Peripetie
    6. Retardierendes Moment
    7. Katastrophe
    8. Dialog
    9. Monolog
    10. Regieanweisung
    Sprachwissen (Grammatik)
    1. Wortart
    2. Substantiv
    3. Verb
    4. Adjektiv
    5. Pronomen
    6. Adverb
    7. Präposition
    8. Konjunktion
    9. Kasus
    10. Genus
    11. Numerus
    12. Tempus
    13. Modus
    14. Aktiv/Passiv
    15. Satzglied
    16. Hauptsatz
    17. Nebensatz
    Orthografie / Zeichensetzung
    1. Getrennt- und Zusammenschreibung
    2. Groß- und Kleinschreibung
    3. Kommasetzung
    4. Zeichensetzung
    5. wörtliche Rede
    6. Silbentrennung
    Sprache & Kommunikation
    1. Kommunikationsmodell
    2. Sender-Empfänger-Modell
    3. Axiome nach Watzlawick
    4. Sprechakt
    5. Pragmatik
    6. Konnotation
    7. Denotation
    8. Sprachvarietät
    9. Soziolekt
    10. Dialekt
    11. Register


    Mündliche Prüfung Deutsch
    Bundesland Abitur – mündliche Prüfung Mittlere Reife – mündliche Prüfung
    Baden-Württemberg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Literaturgeschichtlicher Kontext
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bayern
    1. Kolloquium
    2. Kurzvortrag
    3. Prüfungsgespräch
    4. Textinterpretation
    5. Analyse pragmatischer Texte
    1. Mündliche Prüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Berlin
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Materialgestütztes Schreiben (mündlich: materialgestützte Argumentation)
    4. Textinterpretation
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Brandenburg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Erörterung (mündliche Argumentation)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bremen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Texterörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hamburg
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hessen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Mecklenburg-Vorpommern
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Niedersachsen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    5. Sprachreflexion
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Nordrhein-Westfalen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Rheinland-Pfalz
    1. Prüfungsgespräch
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    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Saarland
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Sachsen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Sachsen-Anhalt
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Schleswig-Holstein
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Thüringen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)




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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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