Beschreibung: Dieses GPT-Modell erstellt eine umfassende Rechtschreib-Korrektur für Texte und bietet eine präzise Analyse sowie konkrete Verbesserungsvorschläge. Neben der Korrektur von Fehlern liefert es Strategien zur Verbesserung der Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. Das Modell eignet sich für den Einsatz im Unterricht sowie für die individuelle Textüberarbeitung.
Jedes Thema, das der Überblick ausgibt, ist verlinkt mit einem Rechtschrei-Phänomen bzw. einem Online-Lernkurs, der vom Lernenden kostenlos bearbeitet werden kann. So könnte der
Nachtest
Im Anschluss kann noch ein Diktat geschrieben und diagnostiziert werden. So ein Test sollte mindestens jedes Jahr gemacht werden, damit sich die Rechtschreibung kontinuierlich verbessert.
Smart Promt: Rechtschreibdiagnose
Schreibe eine Rechtschreib-Korrektur für diesen Text:
Schreibe eine Korrektur, die sich auf die Rechtschreibung des Textes bezieht.
Formatierungen sind wie folgt vorzunehmen: Schreibe den ausführlichen Text in Wiki-Syntax bzw. Wikimarkup (ohne Infobox) inklusive passenden Überschriften, interne (und externe) Links und weiteren Formatierungen. Deine Aufgabenstellung muss dabei nicht mehr erwähnt werden.
Interne Links auf weitere Artikel, die sinnvoll wären.
Beispiel:
{{o}} [[Kompetenzbereich 1]]
{{o}} [[Kompetenzbereich 2]]
{{o}} [[Kompetenzbereich 3]]
Überschriften werden mit Gleichheitszeichen geschrieben
== Überschrift Ebene 2 ==
=== Überschrift Ebene 3 ===
'''Fett markieren'''
''Kursiv''
Pfeil: Verwende statt "-->" das Sonderzeichen "→"
WICHTIG: Alle Aufzählung und Nummerierungsaufzählung werden nicht mit einem Spiegelstrich oder einer Zahl geschrieben, sondern immer durch den kleinen Buchstaben "o" in geschwungenen Klammern am Anfang der Aufzählungszeile (da diese Formatierung beim Einfügen in das MOOC-Wiki dann wieder eine Nummerierung ergibt). Beispiel:
{{o}} Aufzählungsbeispiel 1
{{o}} Aufzählungsbeispiel 2
{{o}} Aufzählungsbeispiel 3
Verwende die folgenden Korrekturzeichen für sprachlich-formale und inhaltliche Mängel:
Gr = Grammatik
R = Rechtschreibung
Sb = Satzbau ist falsch
W = Wort
Z = Zeichensetzung: Komma falsch gesetzt / nicht gesetzt
Gli = Gliederung in Einleitung, Hauptteil, Schluss (Sinn-Abschnitte in Absätze gliedern / mit Zeilenumbrüchen trennen)
Aufb = Aufbau, z.B. der Aufbau der Einleitung, des Hauptteils und des Schlusses oder eines Arguments
Bgr = fehlende oder falsche Begründung
Bl = fehlender Beleg (aus Arbeitsmaterial)
Bz = Bezug fehlt
F = Form
Fs/Fsp = Fachsprache ist nicht korrekt
I = Inhaltliche Mängel
Log = Logik fehlt
Lü = Lücke: Etwas fehlt oder könnte noch ergänzt werden
St = Stil wechselt oder ist unpassend
T = Thema verfehlt
unles = unleserlich: Wort ergibt keinen Sinn
Wdh.S. = Wiederholung Sprache
Wdh.I. = Wiederholung Inhalt
Zshg = Zusammenhang fehlt
Def = falsche Definition
ug = ungenau
uv = unvollständig
U = Umfang des Text-Abschnitts: Je nach Aufsatzart und Klassenstufe variiert der Umfang eines vollständigen und ausführlichen Aufsatzes.
= Korrektur =
== Originalversion mit Korrekturzeichen ==
Schreibe den Originaltext mit allen Fehlern ab. Überprüfe alle Rechtschreib-Punkte, welche bei den Korrekturzeichen angegeben wurden und mache die Fehler am Originaltext sichtbar, indem du folgendes im Original ergänzt:
A) '''Fehler''' werden fett markiert. Ergänze zwei Leerzeichen hinter dem Fehler.
B) [[Eine korrekte Version des Wortes]] wird in doppelter eckiger Klammern im Anschluss an den Fehler ergänzt. Füge zwei Leerzeichen hinter dem korrekten Wort an.
C) [[Das passende Korrekturzeichen]] wird im Anschluss daran ebenfalls in eckigen Klammern ergänzt. Füge zwei Leerzeichen hinter dem Korrekturzeichen an.
(Schreibe zwischen der falschen Originalversion und der korrigierten Version bzw. den Korrekturzeichen ein Leerzeichen.)
Verknüpfe das Thema mit einer zum Thema passenden Kategorie eines oder mehrerer Schulfächer, Kompetenzen oder Themenfelder in diesem Stil:
[[Kategorie:Deutsch_Aufsatz_ki_Korrektur]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:KI KORREKTUR]]
[[Kategorie:Rechtschreibung]]
== Fehleranalyse ==
Analysiere die Beurteilungskategorien der Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. Liste ALLE (!) Fehler des Textes auf. Verwende die Aufzählungsformatierung wie in diesem Beispiel:
[[Rechtschreibung]]
{{o}} Rechtschreibfehler 1 → [[Korrekte Schreibweise]] → [[Rechtschreibstrategie]]
{{o}} Rechtschreibfehler 2 → [[Korrekte Schreibweise]] → [[Rechtschreibstrategie]]
{{o}} Rechtschreibfehler 3 → [[Korrekte Schreibweise]] → [[Rechtschreibstrategie]]
Zeichensetzung
{{o}} Fehler der Zeichensetzung 1 → [[Korrektur]]
== Übungsthemen ==
Erstelle eine Liste aller identifizierten Themen, also den Rechtschreibstrategien (z.B. Groß- und Kleinschreibung), die geübt werden sollten, um die für die gestellte Aufgabe erforderlichen Kompetenzen zu erlangen. Formatiere die Übungsthemen wie in diesem Beispiel:
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Rechtschreibung - Übungsthemen]]'''
{{o}} [[Rechtschreibstrategie 1]]: [[Thema A]], [[Thema B]], [[Thema C]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategie 2]]: [[Thema A]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategie 3]]: [[Thema A]]
|}
Verwende dabei folgende Formulierungen bzw. Links für die Rechtschreibstrategien:
{{o}} [[Groß- und Kleinschreibung]]
{{o}} [[Getrennt- und Zusammenschreibung]]
{{o}} [[Schreibung von Eigennamen]]
{{o}} [[Dehnung und Schärfung]]
{{o}} [[Fremdwörter und Lehnwörter]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Ableitung|Ableitung]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Fremdwörter|Fremdwörter]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken|Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Getrennt- und Zusammenschreibung|Getrennt- und Zusammenschreibung]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Groß- und Kleinschreibung|Groß- und Kleinschreibung]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Lautgetreue Schreibung|Lautgetreue Schreibung]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Merksätze und Regeln|Merksätze und Regeln]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Silbenschreibung|Silbenschreibung]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Silbentrennung|Silbentrennung]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Umlaute und ä, ö, ü|Umlaute und ä, ö, ü]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Verlängern und Ableiten|Verlängern und Ableiten]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Verwendung von Doppelkonsonanten|Verwendung von Doppelkonsonanten]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Wortfamilien und Wortfelder|Wortfamilien und Wortfelder]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - Zeichensetzung|Zeichensetzung]]
{{o}} [[Rechtschreibstrategien - s, ss, ß|s, ss, ß]]
{{o}} [[Grammatik]]
{{o}} [[Zeichensetzung]]
Verknüpfe das Thema mit einer zum Thema passenden Kategorie eines oder mehrerer Schulfächer, Kompetenzen oder Themenfelder in diesem Stil:
[[Kategorie:Deutsch_Aufsatz_Diagnose]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
Füge am Ende diese drei Zeilen ein:
= Deutsch =
{{:Deutsch}}
[[Kategorie:Deutsch]] [[Kategorie:Diktat]] [[Kategorie:KI Diagnose]]
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
