Erzähltechniken und -stile sind wesentliche Aspekte der Literatur und spielen eine entscheidende Rolle, wie Geschichten erzählt und interpretiert werden. In diesem aiMOOC werden wir verschiedene Erzähltechniken und -stile untersuchen, ihre Merkmale und Anwendungen in der Literatur verstehen und lernen, wie man sie in eigenen Schreibprojekten anwendet.
Erzähltechniken
Erste Person
Die erste Person ist eine Erzähltechnik, bei der die Geschichte aus der Perspektive einer Figur erzählt wird, die sich selbst als "ich" bezeichnet. Diese Technik ermöglicht es den Lesern, die Gedanken und Gefühle der erzählenden Figur direkt zu erleben. Ein Beispiel dafür ist das Buch "Das Tagebuch der Anne Frank".
Dritte Person
Die dritte Person ist eine Erzähltechnik, bei der die Geschichte von einem Erzähler erzählt wird, der nicht Teil der Handlung ist. Der Erzähler kann entweder allwissend sein und die Gedanken und Gefühle aller Figuren kennen, oder er kann sich auf die Perspektive einer einzigen Figur beschränken. Ein Beispiel für eine Geschichte in der dritten Person ist "Harry Potter".
Dialog
Der Dialog ist eine Erzähltechnik, bei der die Figuren durch direkte Rede miteinander interagieren. Dialoge können verwendet werden, um Informationen zu vermitteln, Charaktere zu entwickeln und die Handlung voranzutreiben.
Erzählstile
Beschreibender Stil
Der beschreibende Stil ist eine Art des Schreibens, bei der der Autor detaillierte Beschreibungen verwendet, um ein lebendiges Bild in den Köpfen der Leser zu erzeugen. Dieser Stil wird oft in der Literatur verwendet, um Orte, Personen oder Ereignisse zu beschreiben.
Erzählender Stil
Der erzählende Stil ist eine Art des Schreibens, bei der der Autor eine Geschichte erzählt. Dieser Stil wird oft in Romanen und Kurzgeschichten verwendet.
Expositorischer Stil
Der expositorische Stil ist eine Art des Schreibens, bei der der Autor Informationen präsentiert oder erklärt. Dieser Stil wird oft in Sachbüchern und wissenschaftlichen Artikeln verwendet.
Anwendung in der Praxis
Um diese Erzähltechniken und -stile in der Praxis anzuwenden, ist es hilfreich, verschiedene Texte zu lesen und zu analysieren. Achte dabei auf die verwendeten Techniken und Stile und überlege, wie sie die Geschichte beeinflussen. Versuche dann, diese Techniken und Stile in deinen eigenen Schreibprojekten anzuwenden.
Offene Aufgaben
Leicht
Erste Person: Schreibe eine kurze Geschichte aus der Perspektive der ersten Person.
Dritte Person: Schreibe eine kurze Geschichte aus der Perspektive der dritten Person.
Dialog: Schreibe einen Dialog zwischen zwei Charakteren.
Standard
Beschreibender Stil: Beschreibe einen Ort oder eine Person in detailreicher Sprache.
Erzählender Stil: Schreibe eine kurze Geschichte mit einem klaren Anfang, Mittelteil und Ende.
Expositorischer Stil: Schreibe einen kurzen informativen Text über ein Thema deiner Wahl.
Schwer
Erzähltechniken: Lies eine Kurzgeschichte und analysiere, welche Erzähltechniken verwendet werden.
Erzählstile: Lies einen Roman und analysiere, welcher Erzählstil verwendet wird.
Anwendung in der Praxis: Schreibe eine längere Geschichte, in der du verschiedene Erzähltechniken und -stile anwendest.
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Erzaehler
Wer erzählt die Geschichte in der ersten Person?
Allwissend
Wie nennt man einen Erzähler, der die Gedanken und Gefühle aller Figuren kennt?
Dialog
Wie nennt man die direkte Rede zwischen Charakteren?
Beschreibend
Welcher Stil verwendet detaillierte Beschreibungen?
Erzaehlend
Welcher Stil wird oft in Romanen und Kurzgeschichten verwendet?
Expositorisch
Welcher Stil präsentiert oder erklärt Informationen?
Analyse
Was sollte man mit verschiedenen Texten machen, um Erzähltechniken und -stile zu verstehen?
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer erzählt die Geschichte in der ersten Person?
(Erzähler)
(!Hauptfigur)
(!Leser)
(!Autor)
Wie nennt man einen Erzähler, der die Gedanken und Gefühle aller Figuren kennt?
(Allwissend)
(!Omnipräsent)
(!Allgegenwärtig)
(!Allmächtig)
Wie nennt man die direkte Rede zwischen Charakteren?
(Dialog)
(!Monolog)
(!Diskussion)
(!Konversation)
Welcher Stil verwendet detaillierte Beschreibungen?
(Beschreibend)
(!Erzählend)
(!Expositorisch)
(!Argumentativ)
Welcher Stil wird oft in Romanen und Kurzgeschichten verwendet?
(Erzählend)
(!Beschreibend)
(!Expositorisch)
(!Argumentativ)
Welcher Stil präsentiert oder erklärt Informationen?
(Expositorisch)
(!Beschreibend)
(!Erzählend)
(!Argumentativ)
Was sollte man mit verschiedenen Texten machen, um Erzähltechniken und -stile zu verstehen?
(Analysieren)
(!Übersetzen)
(!Kopieren)
(!Ignorieren)
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
