Literaturgeschichte: Verständnis von Literatur im Kontext ihrer Entstehungszeit, einschließlich der sozialen, politischen und kulturellen Hintergründe, die die Texte geprägt haben.
Literaturtheorie: Anwendung verschiedener theoretischer Ansätze (z.B. Feminismus, Postkolonialismus, Strukturalismus) zur Analyse und Interpretation von Texten.
Sprachgeschichte: Untersuchung der Entwicklung der deutschen Sprache und ihrer Varietäten über die Zeit hinweg.
Textanalyse und -interpretation: Tiefgreifende Analyse von Texten unter Berücksichtigung von Stil, Struktur, Motiven und Symbolen sowie deren Bedeutung im gesellschaftlichen Kontext.
Autorenbiografien: Betrachtung des Lebens und Werks von Autoren, um Einblicke in ihre Schreibprozesse und die Einflüsse auf ihre Werke zu gewinnen.
Sprachwandel: Erforschung der Gründe und Mechanismen, die zur Veränderung von Sprache über die Zeit führen.
Rezeptionsgeschichte: Untersuchung, wie verschiedene Generationen und Kulturen literarische Werke interpretiert und bewertet haben.
Literatur - Jugendbuch - Hintergrundinformationen mit einbeziehen und Bezüge herstellen - E - Kompetenzraster Deutsch 8
Einleitung
Jugendbücher sind ein faszinierendes Genre, das nicht nur junge Leserinnen und Leser anspricht, sondern auch Erwachsene. Sie behandeln Themen, die junge Menschen in der Pubertät und Adoleszenz beschäftigen, wie Freundschaft, erste Liebe, Identitätsfindung, Abenteuer, Konflikte mit Autoritäten und die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Problemen. Jugendbücher bieten eine Vielfalt an Geschichten, die von realistischen Alltagsgeschichten bis hin zu fantastischen Welten reichen. Dieser aiMOOC soll einen umfassenden Überblick über das Genre Jugendbuch geben, seine Entwicklung skizzieren, wichtige Werke und Autoren vorstellen und die Bedeutung von Jugendbüchern für die Leseförderung und Persönlichkeitsentwicklung beleuchten.
Geschichte und Entwicklung des Jugendbuchs
Die Geschichte des Jugendbuchs beginnt im 18. Jahrhundert, als die Idee der Kindheit und Jugend als eigene Lebensphasen allmählich anerkannt wurde. Initial dienten Jugendbücher der moralischen und religiösen Erziehung. Im 19. Jahrhundert wurden Abenteuerromane populär, die Jungen wie Mädchen begeisterten und oft die Auseinandersetzung mit der Natur und fremden Kulturen thematisierten. Im 20. Jahrhundert diversifizierte sich das Angebot an Jugendbüchern weiter, und Themen wie Krieg, Rassismus, soziale Ungleichheit und später auch Umweltprobleme fanden Eingang in die Literatur für junge Leser.
Bedeutende Autoren und Werke
Viele Autoren haben die Jugendbuchliteratur nachhaltig geprägt. Zu den Klassikern zählen:
Diese und viele andere Autoren haben mit ihren Werken nicht nur unterhalten, sondern auch wichtige Themen jugendgerecht aufbereitet und Diskussionen angestoßen.
Themen und Motive in Jugendbüchern
Jugendbücher greifen eine breite Palette an Themen auf, die von universellen Erfahrungen bis hin zu spezifischen gesellschaftlichen oder kulturellen Fragestellungen reichen. Wichtige Themen sind:
Identitätsfindung und Selbstfindung
Freundschaft und erste Liebe
Auseinandersetzung mit Autoritäten und Gesellschaft
Abenteuer und die Überwindung von Hindernissen
Soziale Gerechtigkeit, Rassismus und Diskriminierung
Diese Themen bieten vielfältige Anknüpfungspunkte für Diskussionen im Unterricht und können zur Förderung der Empathie und des kritischen Denkens beitragen.
Bedeutung für Leseförderung und Persönlichkeitsentwicklung
Jugendbücher spielen eine wichtige Rolle bei der Leseförderung und der Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen. Sie bieten Identifikationsfiguren und Situationen, die den eigenen Erfahrungen ähneln oder neue Perspektiven eröffnen. Dadurch können Jugendliche eigene Gefühle und Gedanken besser verstehen und verarbeiten. Zudem fördern Jugendbücher die Lesemotivation, da sie Themen behandeln, die junge Menschen interessieren und bewegen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer ist der Autor von "Das Schicksal ist ein mieser Verräter"?
(John Green)
(!J.K. Rowling)
(!Lois Lowry)
(!Cornelia Funke)
In welchem Jugendbuch spielt Magie eine zentrale Rolle?
(Harry Potter)
(!Das Schicksal ist ein mieser Verräter)
(!The Giver)
(!Tintenherz)
Welches Thema wird NICHT typischerweise in Jugendbüchern behandelt?
(!Identitätsfindung)
(!Abenteuer)
(!Wirtschaftspolitik)
(!Soziale Gerechtigkeit)
Welche Autorin ist bekannt für ihre Fantasy-Romane wie "Tintenherz"?
(Cornelia Funke)
(!J.K. Rowling)
(!Lois Lowry)
(!John Green)
Was ist ein zentrales Thema in "The Giver" von Lois Lowry?
(Dystopie)
(!Magie)
(!Erste Liebe)
(!Schulalltag)
Welches Genre gehört NICHT zu Jugendbüchern?
(!Fantasy)
(!Abenteuer)
(!Historische Romane)
(Wirtschaftslehrbücher)
Wie hat die Harry Potter-Reihe die Jugendbuchliteratur beeinflusst?
(Sie hat eine ganze Generation von Lesern geprägt und das Interesse an Fantasy-Literatur gesteigert)
(!Sie führte zur Abschaffung der Fantasy-Literatur)
(!Sie reduzierte das Interesse an realistischen Jugendromanen)
(!Sie hatte keinen Einfluss auf die Jugendbuchliteratur)
Welches Buch thematisiert die erste Liebe und Freundschaft?
(Das Schicksal ist ein mieser Verräter)
(!Harry Potter)
(!The Giver)
(!Tintenherz)
In welchem Buch wird die Auseinandersetzung mit Autoritäten thematisiert?
(The Giver)
(!Das Schicksal ist ein mieser Verräter)
(!Harry Potter)
(!Tintenherz)
Welche Rolle spielen Jugendbücher bei der Leseförderung?
(Sie motivieren junge Menschen zum Lesen und tragen zur Persönlichkeitsentwicklung bei)
(!Sie reduzieren das Interesse am Lesen)
(!Sie sind nur für die Unterhaltung wichtig)
(!Sie ersetzen den Schulunterricht)
Memory
J.K. Rowling
Harry Potter
John Green
Das Schicksal ist ein mieser Verräter
Lois Lowry
The Giver
Cornelia Funke
Tintenherz
Identitätsfindung
Jugendbuchthema
Kreuzworträtsel
Rowling
Wer ist die Autorin der Harry Potter-Reihe?
Green
Wer schrieb "Das Schicksal ist ein mieser Verräter"?
Lowry
Wer ist der Autor von "The Giver"?
Funke
Wer hat "Tintenherz" verfasst?
Liebe
Ein häufiges Thema in Jugendbüchern, neben Freundschaft.
Dystopie
Genre von "The Giver".
Fantasy
Genre, dem "Harry Potter" und "Tintenherz" angehören.
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
Recherchiere und erstelle eine Präsentation über die Entwicklung des Jugendbuchs von seinen Anfängen bis heute.
Wähle ein Jugendbuch aus, das dich besonders angesprochen hat, und schreibe eine Rezension dazu.
Standard
Vergleiche zwei Jugendbücher, die unterschiedliche Themen behandeln. Diskutiere, wie diese Bücher jugendliche Probleme thematisieren und Lösungsansätze bieten.
Erstelle eine Umfrage unter deinen Mitschülern, um ihre Lieblingsjugendbücher und -themen zu erfahren. Präsentiere die Ergebnisse in deiner Klasse.
Schwer
Schreibe eine Kurzgeschichte, die ein typisches Thema in Jugendbüchern aufgreift. Versuche, die Perspektive der jugendlichen Hauptfigur authentisch darzustellen.
Organisiere eine Diskussionsrunde in deiner Schule oder Bibliothek, in der Jugendliche über die Bedeutung von Jugendbüchern für ihre persönliche Entwicklung sprechen.
Mündliche Prüfung
Diskutiere, wie Jugendbücher die Persönlichkeitsentwicklung beeinflussen können.
Erkläre, warum die Themen Identitätsfindung und Selbstfindung so zentral in Jugendbüchern sind.
Analysiere, wie ein spezifisches Jugendbuch gesellschaftliche Probleme thematisiert.
Vergleiche die Darstellung von Freundschaft in zwei Jugendbüchern deiner Wahl.
Reflektiere über die Rolle von Abenteuern in Jugendbüchern und ihre Bedeutung für junge Leser.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
