Beschreibende Texte dienen dazu, Sachverhalte, Personen, Orte oder Dinge so genau wie möglich darzustellen, sodass sich der Leser ein genaues Bild davon machen kann. Sie sind in vielen Lebensbereichen anzutreffen, von der Literatur bis hin zu wissenschaftlichen Arbeiten.
|
|}
Merkmale beschreibender Texte
- Zielsetzung: Das Hauptziel ist es, ein genaues und detailliertes Bild von einem bestimmten Thema zu vermitteln.
- Sprache und Stil: Die Sprache ist oft neutral und objektiv, kann aber je nach Kontext auch emotional oder wertend sein.
- Struktur: Beschreibende Texte folgen oft einer klaren Struktur, beginnend mit einer allgemeinen Einführung und gefolgt von detaillierten Beschreibungen.
- Verwendung von Adjektiven: Um eine genaue Beschreibung zu gewährleisten, werden häufig viele Adjektive verwendet.
Arten beschreibender Texte
- Charakterisierung: Eine detaillierte Beschreibung einer Person, ihrer Eigenschaften und ihres Verhaltens.
- Objektbeschreibung: Eine genaue Darstellung eines Gegenstandes oder Ortes.
- Vorgangsbeschreibung: Eine Schritt-für-Schritt-Erklärung, wie etwas gemacht wird.
- Prozessbeschreibung: Eine Erklärung, wie etwas funktioniert oder abläuft.
MOOCit bietet weitere Ressourcen und Lernmaterialien zu beschreibenden Texten.
Offene Aufgaben
Leicht
- Charakterisierung: Wähle eine Person aus einem Buch oder Film und beschreibe sie detailliert.
- Objektbeschreibung: Wähle einen Gegenstand in deinem Zimmer und beschreibe ihn so genau wie möglich.
- Vorgangsbeschreibung: Beschreibe den Prozess des Zähneputzens.
Standard
- Textanalyse: Lies einen beschreibenden Text und identifiziere die Hauptmerkmale.
- Textvergleich: Vergleiche zwei beschreibende Texte und diskutiere die Unterschiede in Sprache, Stil und Struktur.
- Texterstellung: Schreibe einen beschreibenden Text über einen Ort, den du kürzlich besucht hast.
Schwer
- Textkritik: Analysiere einen beschreibenden Text und diskutiere seine Stärken und Schwächen.
- Textumwandlung: Nimm einen informativen Text und verwandle ihn in einen beschreibenden Text.
- Textinterpretation: Interpretiere einen beschreibenden Text und diskutiere die Absicht des Autors.
![](/images/thumb/6/6a/AiMOOC_ROBOTER_Logo_-_Illustrate_a_friendly_toy_robot_designed_for_a_children%27s_book._The_robot_is_standing_upright_with_a_slightly_oversized_head_and_large%2C_expressive_eye_Kopie.png/100px-AiMOOC_ROBOTER_Logo_-_Illustrate_a_friendly_toy_robot_designed_for_a_children%27s_book._The_robot_is_standing_upright_with_a_slightly_oversized_head_and_large%2C_expressive_eye_Kopie.png)
Mündliche Prüfung
- Textarten: Erkläre den Unterschied zwischen beschreibenden und erzählenden Texten.
- Textmerkmale: Welche Merkmale machen einen Text beschreibend? Gib Beispiele.
- Textanwendung: In welchen Situationen sind beschreibende Texte besonders nützlich?
- Textanalyse: Analysiere einen kurzen beschreibenden Text und diskutiere seine Hauptmerkmale.
- Texterstellung: Erstelle einen kurzen beschreibenden Text über ein aktuelles Ereignis.
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Charakterisierung | Wie nennt man die detaillierte Beschreibung einer Person? |
Adjektiv | Welches Wortteil wird häufig verwendet, um Dinge genauer zu beschreiben? |
Vorgang | Welcher Begriff beschreibt eine Schritt-für-Schritt-Erklärung? |
Objekt | Welches Wort beschreibt einen Gegenstand oder Ort? |
Prozess | Wie nennt man die Erklärung, wie etwas funktioniert oder abläuft? |
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist das Hauptziel beschreibender Texte? (Ein genaues und detailliertes Bild von einem Thema vermitteln) (!Einen Argumentationsverlauf darstellen) (!Eine Geschichte erzählen) (!Den Leser überzeugen)
Welche Art von Text beschreibt eine Person und ihre Eigenschaften? (Charakterisierung) (!Objektbeschreibung) (!Vorgangsbeschreibung) (!Prozessbeschreibung)
Was beschreibt eine Vorgangsbeschreibung? (Eine Schritt-für-Schritt-Erklärung, wie etwas gemacht wird) (!Eine detaillierte Beschreibung einer Person) (!Eine Erklärung, wie etwas funktioniert) (!Eine genaue Darstellung eines Gegenstandes)
Memory
Charakterisierung | Beschreibung einer Person |
Objektbeschreibung | Darstellung eines Gegenstandes |
Vorgangsbeschreibung | Schritt-für-Schritt-Erklärung |
Prozessbeschreibung | Erklärung eines Ablaufs |
Adjektiv | Wortteil zur genauen Beschreibung |
LearningApps
Lückentext
OERs zum Thema
Links
Deutsch
![](/images/thumb/6/68/Deutsch-MOOCs_MOOC_it.png/400px-Deutsch-MOOCs_MOOC_it.png)
|
Kompetenzbereiche
![](/images/thumb/0/06/Sprechen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Sprechen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/a/ad/Lesen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Lesen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/b/b6/Literatur_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Literatur_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/0/01/Schreiben_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Schreiben_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/6/6a/Textsorten_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Textsorten_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/e/e2/Rechtschreibung_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Rechtschreibung_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/f/fe/Sprachwissen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Sprachwissen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/f/f8/Pr%C3%A4sentieren_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Pr%C3%A4sentieren_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/7/77/Miteinander_arbeiten_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Miteinander_arbeiten_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
![](/images/thumb/e/ec/Medien_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg/200px-Medien_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg)
Glossar
Glossar für den Deutschunterricht
Prüfung
Hauptschule, Werkrealschule, Realschule 2024
Links |
Teilen - Diskussion - Bewertung
Schulfach+
![](/images/thumb/8/8a/Basiskurs_Medienbildung_Logo.png/200px-Basiskurs_Medienbildung_Logo.png)
aiMOOCs
![](/images/thumb/4/47/AiMOOCs.png/250px-AiMOOCs.png)
![](/images/thumb/0/0a/AiMOOC_Challenge_aiMOOC-Wettbewerb.png/250px-AiMOOC_Challenge_aiMOOC-Wettbewerb.png)
![](/images/thumb/a/a4/AiMOOC_Fortbildung_ChatGPT_in_der_Schule.png/250px-AiMOOC_Fortbildung_ChatGPT_in_der_Schule.png)
aiMOOC Projekte
![](/images/thumb/d/d7/Liedlernen-Logo-24.png/300px-Liedlernen-Logo-24.png)
![](/images/thumb/7/7c/Kurzfilmkanon_100_Kurzfilme_fuer_die_Bildung.png/200px-Kurzfilmkanon_100_Kurzfilme_fuer_die_Bildung.png)
![](/images/thumb/8/82/Retro_Vintage_Mikro_Mikrofon_Mikrophon_Tall_vector_of_a_retro_microphone%2C_reminiscent_of_rock-n-roll_era%2C_with_detailed_textures%2C_against_a_plain_white_background._The_microphone_has_a_vint.png/250px-Retro_Vintage_Mikro_Mikrofon_Mikrophon_Tall_vector_of_a_retro_microphone%2C_reminiscent_of_rock-n-roll_era%2C_with_detailed_textures%2C_against_a_plain_white_background._The_microphone_has_a_vint.png)
KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... SAGEN? |
|