Das Beschreiben von Vorgängen und die Perspektive, aus der sie beschrieben werden, sind wichtige Aspekte beim Schreiben von Texten. Sie helfen, eine Geschichte lebendig und interessant zu gestalten. In diesem aiMOOC werden wir uns mit diesen beiden Themen beschäftigen und lernen, wie wir sie in unseren eigenen Schreibarbeiten verwenden können.
Vorgänge beschreiben
Vorgänge zu beschreiben bedeutet, Aktionen oder Ereignisse in Worte zu fassen. Dabei geht es darum, genau zu sein und Details zu verwenden, um ein klares Bild davon zu vermitteln, was passiert. Zum Beispiel könnte man den Vorgang des Backens eines Kuchens beschreiben, indem man jeden Schritt des Prozesses detailliert beschreibt, von der Vorbereitung der Zutaten bis zum Backen und Abkühlen des Kuchens.
Wie man Vorgänge beschreibt
Um einen Vorgang zu beschreiben, ist es hilfreich, die folgenden Punkte zu beachten:
Klarheit: Sei so klar und präzise wie möglich. Verwende einfache und verständliche Sprache.
Details: Verwende Details, um den Vorgang lebendig zu machen. Beschreibe, was du siehst, hörst, fühlst, riechst und schmeckst.
Reihenfolge: Stelle sicher, dass die Schritte in der richtigen Reihenfolge beschrieben werden. Verwende Wörter wie "zuerst", "dann", "danach" und "schließlich", um die Reihenfolge der Schritte zu verdeutlichen.
Verben: Verwende aktive Verben, um den Vorgang zu beschreiben. Verben sind Wörter, die Aktionen oder Zustände beschreiben, wie z.B. "laufen", "springen", "denken" und "sein".
Perspektive
Die Perspektive ist der Standpunkt, aus dem eine Geschichte erzählt wird. Es gibt verschiedene Arten von Perspektiven, darunter die Ich-Perspektive, die Du-Perspektive, die Er-/Sie-Perspektive und die Wir-Perspektive. Jede Perspektive hat ihre eigenen Vor- und Nachteile und kann die Art und Weise, wie eine Geschichte wahrgenommen wird, stark beeinflussen.
Wie man die Perspektive wählt
Die Wahl der Perspektive hängt von verschiedenen Faktoren ab, darunter der Art der Geschichte, die du erzählen möchtest, und dem Effekt, den du erzielen möchtest. Hier sind einige Punkte, die du bei der Wahl der Perspektive beachten solltest:
Ich-Perspektive: Diese Perspektive wird oft verwendet, um persönliche Erfahrungen oder Gedanken zu teilen. Sie ermöglicht es dem Leser, sich direkt mit dem Erzähler zu identifizieren.
Du-Perspektive: Diese Perspektive wird oft verwendet, um den Leser direkt anzusprechen oder Anweisungen zu geben. Sie kann verwendet werden, um den Leser in die Geschichte einzubeziehen.
Er-/Sie-Perspektive: Diese Perspektive wird oft verwendet, um eine objektivere oder distanzierte Sicht auf die Ereignisse zu geben. Sie ermöglicht es dem Erzähler, die Gedanken und Gefühle mehrerer Charaktere zu beschreiben.
Wir-Perspektive: Diese Perspektive wird oft verwendet, um kollektive Erfahrungen oder Gedanken zu teilen. Sie kann verwendet werden, um ein Gefühl der Gemeinschaft oder Zusammengehörigkeit zu erzeugen.
Zusammenfassung
Das Beschreiben von Vorgängen und die Wahl der Perspektive sind wichtige Aspekte beim Schreiben von Texten. Sie können dazu beitragen, eine Geschichte lebendig und interessant zu gestalten. Durch das Üben dieser Fähigkeiten kannst du deine Schreibfähigkeiten verbessern und effektivere und ansprechendere Texte erstellen.
Offene Aufgaben
Leicht
Vorgänge beschreiben: Beschreibe den Vorgang des Zähneputzens. Denke daran, klare und präzise Sprache zu verwenden und Details zu verwenden, um den Vorgang lebendig zu machen.
Perspektive: Schreibe einen kurzen Absatz über deinen Morgen aus der Ich-Perspektive. Versuche, deine Gedanken und Gefühle in die Beschreibung einzubeziehen.
Standard
Vorgänge beschreiben: Beschreibe den Vorgang des Backens eines Kuchens. Denke daran, die Schritte in der richtigen Reihenfolge zu beschreiben und aktive Verben zu verwenden.
Perspektive: Schreibe die gleiche Geschichte aus der Er-/Sie-Perspektive. Beachte, wie sich die Geschichte ändert, wenn du die Perspektive wechselst.
Schwer
Vorgänge beschreiben: Beschreibe den Vorgang des Schreibens eines Aufsatzes. Versuche, den Prozess so detailliert wie möglich zu beschreiben, einschließlich der Planung, des Schreibens und des Überarbeitens.
Perspektive: Schreibe eine kurze Geschichte aus der Du-Perspektive. Versuche, den Leser in die Geschichte einzubeziehen und ein Gefühl der Direktheit und Intimität zu erzeugen.
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Beschreiben
Was bedeutet es, einen Vorgang in Worte zu fassen?
Perspektive
Wie nennt man den Standpunkt, aus dem eine Geschichte erzählt wird?
Ich
Welche Perspektive wird oft verwendet, um persönliche Erfahrungen oder Gedanken zu teilen?
Du
Welche Perspektive wird oft verwendet, um den Leser direkt anzusprechen oder Anweisungen zu geben?
ErSie
Welche Perspektive wird oft verwendet, um eine objektivere oder distanzierte Sicht auf die Ereignisse zu geben?
Wir
Welche Perspektive wird oft verwendet, um kollektive Erfahrungen oder Gedanken zu teilen?
Verben
Welche Art von Wörtern beschreibt Aktionen oder Zustände?
Quiz: Teste Dein Wissen
Was bedeutet es, einen Vorgang zu beschreiben?
(Einen Ablauf oder ein Ereignis in Worte zu fassen)
(!Eine Person oder einen Ort zu beschreiben)
(!Eine Meinung oder ein Gefühl auszudrücken)
(!Eine Frage zu stellen)
Was ist die Perspektive in einer Geschichte?
(Der Standpunkt, aus dem die Geschichte erzählt wird)
(!Der Ort, an dem die Geschichte stattfindet)
(!Die Zeit, in der die Geschichte spielt)
(!Die Hauptfigur in der Geschichte)
Welche Perspektive wird oft verwendet, um persönliche Erfahrungen oder Gedanken zu teilen?
(Ich-Perspektive)
(!Du-Perspektive)
(!Er-/Sie-Perspektive)
(!Wir-Perspektive)
Welche Perspektive wird oft verwendet, um den Leser direkt anzusprechen oder Anweisungen zu geben?
(Du-Perspektive)
(!Ich-Perspektive)
(!Er-/Sie-Perspektive)
(!Wir-Perspektive)
Welche Perspektive wird oft verwendet, um eine objektivere oder distanzierte Sicht auf die Ereignisse zu geben?
(Er-/Sie-Perspektive)
(!Ich-Perspektive)
(!Du-Perspektive)
(!Wir-Perspektive)
Welche Perspektive wird oft verwendet, um kollektive Erfahrungen oder Gedanken zu teilen?
(Wir-Perspektive)
(!Ich-Perspektive)
(!Du-Perspektive)
(!Er-/Sie-Perspektive)
Welche Art von Wörtern beschreibt Aktionen oder Zustände?
(Verben)
(!Nomen)
(!Adjektive)
(!Präpositionen)
Memory
Beschreiben
Einen Ablauf oder ein Ereignis in Worte fassen
Perspektive
Der Standpunkt, aus dem die Geschichte erzählt wird
Ich-Perspektive
Persönliche Erfahrungen oder Gedanken teilen
Du-Perspektive
Den Leser direkt ansprechen oder Anweisungen geben
Er-/Sie-Perspektive
Eine objektivere oder distanzierte Sicht auf die Ereignisse geben
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
