Das flüssige Vorlesen bekannter Texte ist eine wichtige Fähigkeit im Fach Deutsch, insbesondere in der 5. Klasse. Es hilft nicht nur beim Verstehen des Textes, sondern fördert auch die Sprachkompetenz und das Selbstvertrauen. In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du Texte flüssig vorlesen kannst und warum es so wichtig ist.
Warum ist flüssiges Vorlesen wichtig?
Flüssiges Vorlesen ermöglicht es dem Zuhörer, den Inhalt des Textes leichter zu verstehen. Es zeigt auch, dass der Vorleser den Text versteht und in der Lage ist, ihn korrekt zu interpretieren. Darüber hinaus kann flüssiges Vorlesen:
Die Konzentration und das Verständnis des Zuhörers verbessern.
Die Sprachkenntnisse des Vorlesers verbessern.
Dem Vorleser helfen, sicherer in seiner Sprachfähigkeit zu werden.
Tipps für flüssiges Vorlesen
Vorbereitung
Bevor Du anfängst zu lesen:
Wähle einen Text aus, den Du magst und der für Dein Alter geeignet ist.
Lies den Text zuerst leise für Dich selbst durch.
Markiere Wörter oder Sätze, die Du schwierig findest, und übe sie.
Beim Vorlesen
Achte auf Deine Geschwindigkeit. Lies nicht zu schnell oder zu langsam.
Betone wichtige Wörter oder Sätze.
Mache Pausen an den richtigen Stellen, z.B. am Ende eines Satzes oder Absatzes.
Achte auf Deine Lautstärke. Stelle sicher, dass alle Dich hören können.
Übungen zum flüssigen Vorlesen
Es gibt viele Übungen, die Dir helfen können, flüssiger zu lesen. Hier sind einige Vorschläge:
Lies regelmäßig laut vor, z.B. jeden Tag 10 Minuten.
Übe mit einem Partner. Lass ihn Dir zuhören und Feedback geben.
Nimm Dich beim Lesen auf und höre Dir die Aufnahme an. So kannst Du Deine Fehler erkennen und verbessern.
Lies verschiedene Arten von Texten, z.B. Geschichten, Gedichte, Nachrichtenartikel.
Offene Aufgaben (Auswahl)
Leicht
Textauswahl: Wähle einen kurzen Text aus und lies ihn flüssig vor.
Eigene Erfahrungen: Erzähle von Deinen eigenen Erfahrungen mit dem Vorlesen. Was hast Du gelernt? Was war schwierig?
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Flüssig
Wie solltest Du einen Text vorlesen?
Deutsch
In welchem Fach lernst Du das Vorlesen?
Text
Was liest Du vor?
Zuhörer
Wer hört Dir zu, wenn Du vorliest?
Betonung
Was solltest Du bei wichtigen Wörtern oder Sätzen machen?
Pausen
Was solltest Du am Ende eines Satzes machen?
Lautstärke
Wie solltest Du lesen, damit alle Dich hören können?
Quiz: Teste Dein Wissen
Warum ist flüssiges Vorlesen wichtig?
(Es ermöglicht dem Zuhörer, den Inhalt des Textes leichter zu verstehen.)
(!Es sieht cool aus.)
(!Es ist eine gute Möglichkeit, Zeit zu vertreiben.)
(!Es macht den Text kürzer.)
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
