Die Vorstellung eines Buches ist eine wichtige Fähigkeit, die in vielen Bereichen des Lebens Anwendung findet. Ob in der Schule, im Studium oder im Berufsleben, die Fähigkeit, ein Buch effektiv vorzustellen, ist von großem Nutzen. In diesem aiMOOC lernen wir, wie man ein Buch auswählt und es mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellt.
Auswahl des Buches
Die Auswahl des Buches ist der erste Schritt bei der Vorstellung eines Buches. Es ist wichtig, ein Buch zu wählen, das dich interessiert und das du gerne liest. Du kannst ein Roman, ein Sachbuch, eine Biografie oder ein Kinderbuch wählen. Es gibt keine richtige oder falsche Wahl, solange das Buch dich interessiert und du es gerne vorstellst.
Erstellung eines Stichwortzettels
Ein Stichwortzettel ist ein hilfreiches Werkzeug, um die wichtigsten Punkte zu notieren, die du während der Buchvorstellung ansprechen möchtest. Hier sind einige Punkte, die du auf deinem Stichwortzettel notieren könntest:
Nachdem du dein Buch ausgewählt und deinen Stichwortzettel erstellt hast, ist es an der Zeit, das Buch vorzustellen. Du kannst mit dem Titel und dem Autor des Buches beginnen und dann das Genre des Buches erwähnen. Danach kannst du die Hauptfiguren und die Handlung des Buches beschreiben. Zum Schluss kannst du deine persönliche Meinung und Bewertung des Buches teilen.
Offene Aufgaben
Leicht
Buchauswahl: Wähle ein Buch aus, das du gerne vorstellen möchtest. Schreibe einen kurzen Absatz darüber, warum du dieses Buch gewählt hast.
Buchdiskussion leiten: Leite eine Diskussion über das von dir gewählte Buch in deinem Buchclub.
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Autor
Wer hat das Buch geschrieben?
Titel
Wie heißt das Buch?
Genre
In welchem Genre ist das Buch geschrieben?
Hauptfigur
Wer ist die Hauptfigur im Buch?
Handlung
Was passiert im Buch?
Bewertung
Wie hat dir das Buch gefallen?
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer hat das Buch geschrieben?
(Autor des Buches)
(!Ein anderer Autor)
(!Dein Name)
(!Der Name deines Lehrers)
Wie heißt das Buch?
(Titel des Buches)
(!Ein anderer Buchtitel)
(!Dein Name)
(!Der Name deines Lehrers)
In welchem Genre ist das Buch geschrieben?
(Genre des Buches)
(!Ein anderes Genre)
(!Dein Lieblingsgenre)
(!Das Genre, das du am wenigsten magst)
Wer ist die Hauptfigur im Buch?
(Hauptfigur des Buches)
(!Eine Nebenfigur des Buches)
(!Dein Name)
(!Der Name deines Lehrers)
Was passiert im Buch?
(Kurze Zusammenfassung der Handlung)
(!Eine Zusammenfassung eines anderen Buches)
(!Deine Wochenendpläne)
(!Die Hausaufgaben für nächste Woche)
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
