13 - Lebenslänglich lernen

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Deutsch 8

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    Kompetenzraster


    Sprechen


  • M
  • Ich kann eine mündliche Kommunikation untersuchen und kenne Strategien zur Vermeidung von Konflikten in Gesprächen.


  • R
  • Ich kann mir eine Meinung zu einem Thema bilden, an einer Diskussion teilnehmen und dabei mein Wissen zur Vermeidung von Konflikten anwenden.


  • E
  • Ich kann eine Diskussion vorbereiten und durchführen. Ich kann mich mit einem Thema auseinandersetzen, sachlich argumentieren und auf mein Gegenüber eingehen.



    Literatur


  • M
  • Ich kann mich mit einem selbstgewählten Jugendbuch eigenständig auseinandersetzen und meine Ergebnisse präsentieren.


  • R
  • Ich kann mich mit einem selbstgewählten Jugendbuch vertieft auseinandersetzen und meine Ergebnisse präsentieren.


  • E
  • Darüber hinaus kann ich Hintergrundinformationen mit einbeziehen und Bezüge herstellen.


    Schreiben


  • M

  • R

  • E

  • Textsorten


  • M

  • R

  • E

  • Rechtschreibung


  • M
  • Ich kenne meine Entwicklungsfelder der Rechtschreibung sowie der Zeichensetzung und kann meinen Lernprozess auf diese fokussieren.


  • R
  • Ich verfüge über wichtige Kenntnisse in Rechtschreibung und Zeichensetzung und kann eine nahezu fehlerfreie Nachschrift erstellen.


  • E
  • Ich kann Fremdwörter und schwierige Fälle der Getrennt- und Zusammenschreibung fehlerfrei schreiben. Ich kann über Regelmäßigkeiten und Wirkung nachdenken.


    Sprachwissen


  • M

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  • E

  • Miteinander arbeiten


  • M

  • R

  • E

  • Sonderaufgabe: Ich fertige eine Bewerbungsmappe an.

    Medien


  • M

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  • R

  • Haken.png Extra: Der Bericht

  • E


  • Berufswelt

  • M

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    Mathematik 8

  • Kompetenzraster Mathematik
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    Übungen



    Videos

    YouTube Playlist - Mathematik Einstieg - Khan Academy


    Playlist Klasse 8

    Terme

  • M
  • Ich kann Terme vereinfachen und die Grundrechenarten bei diesen anwenden.


  • R
  • Ich kann Bruchteile aufstellen und vereinfachen.


  • E
  • Ich kann Wurzelterme bestimmen.


    Gleichungen

  • M
  • Ich kann einfache Gleichungen aufstellen und lösen.


  • R
  • Ich kenne die binomischen Formeln und kann sie anwenden. Ich kann lineare Gleichungssysteme lösen und anwenden. Ich kann Bruchgleichungen lösen.


  • E
  • Ich kann Formeln umstellen und faktorisieren. Ich kann Bruchgleichungen lösen. Ich kann lineare Gleichungssysteme mit verschiedenen Verfahren lösen und meine Wahl begründen.


    Flächen

  • M

  • R
  • Ich kann zusammengesetzte Flächen berechnen.


  • E
  • Ich kenne die 4 Kongruenzsätze, kann diese anwenden und kenne komplexe Beispiele für Konstruktionen am Dreieck.


    Körper

  • M
  • Ich kann das Volumen und die Oberfläche von Prismen berechnen. Ich kann Schrägbilder und Netze ausgewählter Körper anfertigen.


  • R
  • Ich kann das Volumen von Kegel, Pyramide und Zylinder und von zusammengesetzten Körpern berechnen.


  • E
  • Ich kann Beziehungen zwischen Seitenlängen, Oberflächen und Volumen herstellen.


    Prozente

  • M
  • Ich kann Prozentwert, Prozentsatz und Grundwert berechnen und einfache Anwendungsaufgaben lösen.


  • R
  • Ich kenne die Formel zur Prozentrechnung und kann sie anwenden.


  • E
  • Ich kann mit Prozentangaben in vielfältigen und komplexen Situationen sicher umgehen.


    Zinsen

  • M
  • Ich kenne die Grundlagen der Zinsrechnung und kann den Jahreszins berechnen.


  • R
  • Ich kann Monatszinsen, Tageszinsen und Ratenkredite auch mit Hilfe eines Tabellenkalkulationsprogramms berechnen.


  • E
  • Ich kann mit Zinsangaben in vielfältigen und komplexen Situationen sicher umgehen.


    Funktionen

  • M
  • Ich kenne Funktionen und deren verschiedene Darstellungsformen.


  • R
  • Ich kann Funktionen zu Sachsituationen aufstellen und Sachsituationen zu Funktionen benennen.


  • E
  • Ich kann unterschiedliche Funktionen hinterfragen und Lösungsansätze entwickeln.




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    Informatik

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    Kunst

    Beschäftige Dich endlich mal intensiver mit Kunst. Mit dem Quiz wirst Du rauskriegen, dass Du noch wenig weißt. Das ist gut. Denn wenn man nichts weiß, ist einem nicht klar, wie wenig man weiß.



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    Lieder lernen

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    Schulspiel

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