Diskussion:Kafka, Franz (1883-1924): Der Prozeß

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Kafka, Franz (1883-1924): Der Prozeß



Einleitung

Franz Kafka, einer der bedeutendsten Schriftsteller des 20. Jahrhunderts, hinterließ ein Werk, das auch heute noch Leserinnen und Leser weltweit fasziniert. Sein Roman "Der Prozeß" gehört zu den zentralen Texten der modernen Literatur und wurde posthum veröffentlicht. Kafka beschreibt darin die absurde und beklemmende Situation des Protagonisten Josef K., der eines Morgens ohne ersichtlichen Grund verhaftet wird und sich fortan durch ein undurchsichtiges und unüberwindbares Gerichtssystem kämpfen muss. In diesem aiMOOC werden wir uns intensiv mit "Der Prozeß" auseinandersetzen, seinen Inhalt, seine Themen und Kafkas einzigartigen Schreibstil erkunden.


Franz Kafka und "Der Prozeß"


Wer war Franz Kafka?

Franz Kafka wurde am 3. Juli 1883 in Prag geboren, das damals zum Österreich-Ungarischen Reich gehörte. Er entstammte einer deutschsprachigen jüdischen Familie. Trotz seiner Ausbildung als Jurist und seiner Arbeit in einer Versicherung widmete er sein Leben der Literatur. Kafkas Werke, darunter Erzählungen wie "Die Verwandlung" und Romane wie "Der Prozeß" und "Das Schloss", sind tiefgründige Explorationen der menschlichen Psyche, der Bürokratie, der Entfremdung und der existenziellen Angst. Kafka starb am 3. Juni 1924 in Kierling bei Wien und hinterließ einen Großteil seiner Manuskripte seinem Freund Max Brod mit der Anweisung, diese zu verbrennen. Brod ignorierte diesen Wunsch und veröffentlichte sie stattdessen, was Kafkas posthume Berühmtheit begründete.


Inhalt und Themen von "Der Prozeß"

"Der Prozeß" erzählt die Geschichte von Josef K., der an seinem 30. Geburtstag verhaftet wird, ohne zu wissen, warum. Obwohl er offiziell nicht in Haft gehalten wird, findet er sich in einem Labyrinth aus Gerichtsverhandlungen und bürokratischen Hürden wieder, ohne jemals das Verbrechen zu erfahren, dessen er beschuldigt wird. Das Werk ist geprägt von Themen wie der Absurdität der Existenz, der Unmöglichkeit, Zugang zu oder Verständnis von höheren Mächten oder Autoritäten zu erlangen, und der Isolation des Individuums. Kafkas Beschreibung eines kafkaesken Gerichtssystems, das sowohl allgegenwärtig als auch unsichtbar ist, hat den Begriff "kafkaesk" in den allgemeinen Sprachgebrauch eingeführt.


Interpretationen


Die Darstellung der Justiz und Bürokratie

Die komplexe Darstellung der Justiz und Bürokratie in "Der Prozeß" ist Gegenstand vieler Interpretationen. Einige sehen darin eine Kritik an der unpersönlichen und entmenschlichten Natur moderner Verwaltungen, während andere die Darstellung als metaphorische Auseinandersetzung mit existenziellen und philosophischen Fragen interpretieren. Die Justiz in "Der Prozeß" kann als Allegorie auf die Suche des Menschen nach Sinn und Gerechtigkeit in einer unverständlichen Welt gesehen werden.


Josef K.s Schuld und die Suche nach Identität

Die Frage nach Josef K.s Schuld und seine verzweifelte Suche nach Identität und Selbstverständnis ziehen sich durch den gesamten Roman. Kafkas Werk lässt offen, ob Josef K. tatsächlich eines Verbrechens schuldig ist oder nicht. Diese Unsicherheit spiegelt die menschliche Angst vor Willkür und die Sehnsucht nach einem verständlichen, geordneten Universum wider. "Der Prozeß" kann somit als eine tiefgreifende Erkundung der menschlichen Bedingung und der Grenzen des Verstehens gelesen werden.


Kafkas Schreibstil


Sprache und Struktur

Kafkas Schreibstil in "Der Prozeß" ist für seine Klarheit und Präzision bekannt, gepaart mit einer tiefen symbolischen Bedeutung, die oft erst bei genauerem Hinsehen erkennbar wird. Die scheinbare Einfachheit der Sprache kontrastiert mit der Komplexität der Themen und der dargestellten Welt. Die Struktur des Romans, mit seinen unvollendeten und fragmentarischen Elementen, verstärkt das Gefühl der Verwirrung und Orientierungslosigkeit, das Josef K. und somit auch die Leserinnen und Leser erleben.


Atmosphäre und Symbolik

Die Atmosphäre in "Der Prozeß" ist eine der Beklemmung und der existenziellen Angst, die durch die detaillierte Beschreibung der Umgebung und der Charaktere erzeugt wird. Kafka nutzt Symbolik, um tieferliegende Bedeutungen zu vermitteln, wie etwa die Türhüter-Parabel, die die Unzugänglichkeit der Wahrheit und die vergebliche Suche des Menschen nach Erkenntnis thematisiert. Die Verwendung von Symbolen und die Erzeugung einer drückenden Atmosphäre sind zentrale Elemente von Kafkas literarischem Ansatz.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

In welchem Jahr wurde Franz Kafka geboren? (1883) (!1900) (!1875) (!1894)

In welcher Stadt beginnt "Der Prozeß"? (Prag) (!Berlin) (!Wien) (!Budapest)

Wie heißt der Protagonist von "Der Prozeß"? (Josef K.) (!Franz K.) (!Max B.) (!Karl R.)

Wofür steht die Figur des Türhüters in "Der Prozeß"? (Die Unzugänglichkeit der Wahrheit) (!Die Macht der Bürokratie) (!Die Isolation des Individuums) (!Die Angst vor dem Tod)

Was veröffentlichte Max Brod entgegen Kafkas letztem Wunsch? ("Der Prozeß") (!"Die Verwandlung") (!Kafkas Tagebücher) (!"Das Schloss")

Womit verdiente Kafka seinen Lebensunterhalt? (Als Jurist und Versicherungsangestellter) (!Als Lehrer) (!Als freier Schriftsteller) (!Als Arzt)

Welches Thema wird NICHT in "Der Prozeß" behandelt? (Die Freuden des Landlebens) (!Die Absurdität der Existenz) (!Die Unmöglichkeit, Zugang zu höheren Mächten zu erlangen) (!Die Isolation des Individuums)

Wie endet "Der Prozeß"? (Mit dem Tod von Josef K.) (!Mit der Freilassung von Josef K.) (!Mit der Entdeckung des wahren Verbrechens) (!Das Ende ist offen)

Was symbolisiert das Gericht in "Der Prozeß"? (Allegorie auf die Suche des Menschen nach Sinn) (!Eine Kritik am österreichischen Rechtssystem) (!Die Effizienz der Bürokratie) (!Die Macht der Kirche)

Welches Merkmal ist typisch für Kafkas Schreibstil in "Der Prozeß"? (Klarheit und Präzision) (!Komplexe Satzstrukturen) (!Romantische Beschreibungen) (!Direkte Dialoge)





Memory

Franz Kafka Prager Schriftsteller
Josef K. Protagonist von "Der Prozeß"
Türhüter-Parabel Symbol für die Suche nach Erkenntnis
Max Brod Veröffentlichte Kafkas Werke posthum
Absurdität der Existenz Zentrales Thema in "Der Prozeß"





Kreuzworträtsel

Prag Stadt, in der Franz Kafka geboren wurde
Josef Vorname des Protagonisten in "Der Prozeß"
Brod Nachname von Kafkas Freund, der seine Werke veröffentlichte
Türhüter Figur in einer Parabel innerhalb von "Der Prozeß"
Schuld Zentrales Thema, das Josef K. verfolgt
Gericht Institution, die in "Der Prozeß" eine zentrale Rolle spielt
Kafkaesk Adjektiv, das aus Kafkas Namen abgeleitet wurde, um das Absurde und Beklemmende seiner Werke zu beschreiben
Max Vorname von Kafkas Freund und literarischem Nachlassverwalter




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Franz Kafka wurde im Jahr

geboren und ist einer der bedeutendsten Schriftsteller des 20. Jahrhunderts. Sein Roman "Der Prozeß" erzählt die Geschichte von

, der ohne ersichtlichen Grund verhaftet wird. Das Werk thematisiert die

der Existenz und die

, Zugang zu oder Verständnis von höheren Mächten zu erlangen. Die Figur des

steht symbolisch für die vergebliche Suche des Menschen nach Erkenntnis. Kafka starb im Jahr

und hinterließ seine Manuskripte Max Brod, der sie entgegen Kafkas Wunsch

.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Zeichne ein Bild, das deine Interpretation der Türhüter-Parabel darstellt. Überlege dir, wie du die Themen der Suche und der Unzugänglichkeit visuell umsetzen kannst.
  2. Schreibe eine kurze Geschichte, in der du selbst die Rolle eines Charakters in "Der Prozeß" übernimmst. Wie fühlst du dich in dieser Welt? Was sind deine Gedanken und Handlungen?

Standard

  1. Führe ein Interview mit einem Literaturwissenschaftler oder einer Literaturwissenschaftlerin über die Bedeutung von Kafkas Werken in der heutigen Zeit. Welche Parallelen sehen sie zwischen "Der Prozeß" und der modernen Gesellschaft?
  2. Erstelle eine Präsentation über Franz Kafka und seine Bedeutung für die Literaturgeschichte. Gehe dabei auch auf die Themen und Symbole in "Der Prozeß" ein.

Schwer

  1. Schreibe eine Analyse, in der du "Der Prozeß" mit einem anderen literarischen Werk vergleichst, das ähnliche Themen behandelt. Wie gehen die Autoren jeweils mit den Themen Schuld, Identität und Macht um?
  2. Organisiere eine Diskussionsrunde in deiner Schule oder deinem lokalen Kulturzentrum zum Thema "Kafka und die moderne Bürokratie". Diskutiere, inwieweit Kafkas Darstellung der Bürokratie in "Der Prozeß" auch heute noch relevant ist.




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Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere, inwiefern "Der Prozeß" als Kritik an der modernen Gesellschaft interpretiert werden kann. Welche Elemente des Romans sind besonders aussagekräftig für diese Interpretation?
  2. Erkläre die Bedeutung der Türhüter-Parabel im Kontext des gesamten Romans. Wie trägt sie zum Verständnis der Hauptthemen bei?
  3. Vergleiche die Darstellung des Individuums in "Der Prozeß" mit der in einem anderen Werk Kafkas. Inwiefern unterscheiden sich die Darstellungen und welche Schlüsse lassen sich daraus ziehen?
  4. Analysiere die Rolle der Justiz und der Bürokratie in "Der Prozeß". Inwiefern spiegelt sie Kafkas Sicht auf die Gesellschaft seiner Zeit wider?
  5. Reflektiere über die Rolle des Lesers in "Der Prozeß". Wie verändert die ungewisse Schuld des Protagonisten die Lesererfahrung und die Interpretation des Textes?

OERs zum Thema

Links

Der Prozeß von Franz Kafka

  1. Franz Kafka
  2. Inhalt
  3. Interpretationen
  4. Schreibstil

Deutsch






  • Kompetenzraster Deutsch
  • 5
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  • Deutsch Abschlussprüfung 2026

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.


    Aufgabenbereiche Deutschprüfung
    Bundesland Abitur – Aufgabenarten Mittlere Reife – Aufgabenarten
    Baden-Württemberg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    5. Produktives Schreiben
    Bayern
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    Berlin/Brandenburg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    5. Adressatenbezogenes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Inhaltsangabe
    3. Erörterung
    4. Textanalyse
    Nordrhein-Westfalen
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    Hamburg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Prosa
    3. Textbeschreibung Lyrik
    4. Erörterung
    Bremen
    1. Textinterpretation
    2. Textanalyse
    3. Texterörterung
    4. Gestaltende Interpretation
    5. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Erörterung
    3. Textbeschreibung


    Deutschprüfung – Fachbegriffe
    Kategorie Beschreibung / Fachbegriffe
    Buchgenre

    Buchgenre: Abenteuerroman, Bildungsroman, Campusroman, Drama, Entwicklungsroman, Familienroman, Gesellschaftsroman, Historischer Roman, Inhaltslyrik, Jugendliteratur, Kriminalroman, Liebesroman, Märchen, Novelle, Ökothriller, Parabel, Querelle-Roman, Reiseroman, Science-Fiction-Roman, Tragödie, Utopie, Verserzählung, Wendekrimi, Xenien, Young-Adult-Roman, Zeitroman

    Literarische Epochen

    Literarische Epochen

    1. Antike (Literatur)
    2. Mittelalter (Literatur)
    3. Renaissance (Literatur), Humanismus (Literatur)
    4. Barock (Literatur)
    5. Aufklärung (Literatur)
    6. Sturm und Drang (Literatur)
    7. Klassik (Literatur), Weimarer Klassik (Literatur)
    8. Romantik (Literatur)
    9. Biedermeier (Literatur)
    10. Vormärz (Literatur), Junges Deutschland (Literatur)
    11. Realismus (Literatur), Poetischer Realismus (Literatur)
    12. Naturalismus (Literatur)
    13. Symbolismus (Literatur)
    14. Impressionismus (Literatur)
    15. Jugendstil (Literatur)
    16. Expressionismus (Literatur)
    17. Neue Sachlichkeit (Literatur), Exilliteratur (Literatur)
    18. Trümmerliteratur (Literatur)
    19. Nachkriegsliteratur (Literatur)
    20. Sozialistischer Realismus (Literatur)
    21. Moderne (Literatur)
    22. Postmoderne (Literatur)
    23. Neue Subjektivität (Literatur)
    Textsorten (nicht-literarisch)

    Textsorte: Kommentar, Leitartikel, Glosse, Essay, Rede, Interview, Reportage, Nachricht, Bericht, Rezension, Sachtext, Blog, Werbetext, Kolumne, Protokoll, Leserbrief

    Erzählformen / Erzählsituation

    Erzählform: Ich-Erzähler, Er/Sie-Erzähler, Auktorialer Erzähler, Personaler Erzähler, Neutraler Erzähler

    1. Innensicht
    2. Außensicht
    3. Direkte Rede
    4. Indirekte Rede
    5. Erlebte Rede
    6. Innerer Monolog
    Zeitgestaltung
    1. Chronologie
    2. Rückblende
    3. Vorausdeutung
    4. Zeitraffer
    5. Zeitdehnung
    6. Zeitsprung
    Raumgestaltung / Schauplatz
    1. Schauplatz
    2. Milieu
    3. Topos (Literatur)|Topos
    4. Symbolischer Raum
    5. Kontrastraum
    Figurenanalyse
    1. Protagonist
    2. Antagonist
    3. Nebenfigur
    4. Kontrastfigur
    5. Figurenkonstellation
    6. Charakterisierung
    7. Direkte Charakterisierung
    8. Indirekte Charakterisierung
    9. Figurenrede
    10. Figurenentwicklung
    Konflikte / Themen
    1. Innerer Konflikt
    2. Äußerer Konflikt
    3. Wertekonflikt
    4. Generationskonflikt
    5. Gesellschaftskritik
    6. Identität
    7. Macht
    8. Gerechtigkeit
    9. Freiheit
    10. Schuld
    Motive / Symbole
    1. Leitmotiv
    2. Motiv
    3. Symbol
    4. Metapher
    5. Allegorie
    6. Personifikation
    Rhetorische Mittel
    1. Metapher
    2. Vergleich
    3. Hyperbel
    4. Litotes
    5. Euphemismus
    6. Ironie
    7. Sarkasmus
    8. Antithese
    9. Parallelismus
    10. Chiasmus
    11. Anapher
    12. Epipher
    13. Klimax
    14. Alliteration
    15. Assonanz
    16. Rhetorische Frage
    Argumentationsformen

    These, Argument, Beleg, Beispiel, Schlussfolgerung, Gegenargument, Entkräftung, Dialektik, Induktion, Deduktion

    Operatoren (Prüfungssprache)

    Analysieren, Interpretieren, Erörtern, Vergleichen, Charakterisieren, Zusammenfassen, Bewerten, Stellung nehmen, Beurteilen, Einordnen

    Lyrik – Form & Aufbau
    1. Strophe
    2. Vers
    3. Metrum
    4. Jambus
    5. Trochäus
    6. Daktylus
    7. Anapäst
    8. Reim
    9. Enjambement
    10. Zäsur
    11. Sonett
    12. Ballade
    Drama – Aufbau & Fachbegriffe
    1. Akt
    2. Szene
    3. Exposition
    4. Steigende Handlung
    5. Peripetie
    6. Retardierendes Moment
    7. Katastrophe
    8. Dialog
    9. Monolog
    10. Regieanweisung
    Sprachwissen (Grammatik)
    1. Wortart
    2. Substantiv
    3. Verb
    4. Adjektiv
    5. Pronomen
    6. Adverb
    7. Präposition
    8. Konjunktion
    9. Kasus
    10. Genus
    11. Numerus
    12. Tempus
    13. Modus
    14. Aktiv/Passiv
    15. Satzglied
    16. Hauptsatz
    17. Nebensatz
    Orthografie / Zeichensetzung
    1. Getrennt- und Zusammenschreibung
    2. Groß- und Kleinschreibung
    3. Kommasetzung
    4. Zeichensetzung
    5. wörtliche Rede
    6. Silbentrennung
    Sprache & Kommunikation
    1. Kommunikationsmodell
    2. Sender-Empfänger-Modell
    3. Axiome nach Watzlawick
    4. Sprechakt
    5. Pragmatik
    6. Konnotation
    7. Denotation
    8. Sprachvarietät
    9. Soziolekt
    10. Dialekt
    11. Register


    Mündliche Prüfung Deutsch
    Bundesland Abitur – mündliche Prüfung Mittlere Reife – mündliche Prüfung
    Baden-Württemberg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Literaturgeschichtlicher Kontext
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bayern
    1. Kolloquium
    2. Kurzvortrag
    3. Prüfungsgespräch
    4. Textinterpretation
    5. Analyse pragmatischer Texte
    1. Mündliche Prüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Berlin
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Materialgestütztes Schreiben (mündlich: materialgestützte Argumentation)
    4. Textinterpretation
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Brandenburg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Erörterung (mündliche Argumentation)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bremen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Texterörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hamburg
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hessen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Mecklenburg-Vorpommern
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Niedersachsen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    5. Sprachreflexion
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Nordrhein-Westfalen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Rheinland-Pfalz
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    Saarland
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Sachsen
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    Sachsen-Anhalt
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    Schleswig-Holstein
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    Thüringen
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    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
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