Version vom 23. Juli 2023, 20:28 Uhr von Glanz(Diskussion | Beiträge)(Die Seite wurde neu angelegt: „Eine Schreibkonferenz ist eine Methode, die im Unterricht verwendet wird, um den Schreibprozess der Schüler zu verbessern. Sie bietet den…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)
Eine Schreibkonferenz ist eine Methode, die im Unterricht verwendet wird, um den Schreibprozess der Schüler zu verbessern. Sie bietet den Schülern die Möglichkeit, ihre Texte vorzustellen und Feedback von ihren Mitschülern und Lehrern zu erhalten. Dieser Prozess fördert die Zusammenarbeit und hilft den Schülern, ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern.
Vorteile einer Schreibkonferenz
Verbesserung der Schreibfähigkeiten
Durch die Teilnahme an einer Schreibkonferenz können Schüler ihre Schreibfähigkeiten verbessern. Sie erhalten direktes Feedback zu ihren Texten und können dieses nutzen, um ihre Arbeit zu überarbeiten und zu verbessern.
Förderung der Zusammenarbeit
Eine Schreibkonferenz fördert die Zusammenarbeit zwischen den Schülern. Sie lernen, konstruktives Feedback zu geben und zu empfangen, und sie lernen auch, wie sie ihre Ideen effektiv kommunizieren können.
Entwicklung von Kritikfähigkeiten
Schreibkonferenzen helfen Schülern, ihre Kritikfähigkeiten zu entwickeln. Sie lernen, Texte zu analysieren und konstruktive Kritik zu äußern.
Nachteile einer Schreibkonferenz
Zeitaufwand
Eine Schreibkonferenz kann zeitaufwendig sein. Es kann einige Zeit dauern, bis alle Schüler ihre Texte vorgestellt und Feedback erhalten haben.
Mögliche Verlegenheit
Einige Schüler könnten sich unwohl fühlen, ihre Arbeit vor der Klasse vorzustellen. Sie könnten Angst vor Kritik haben oder sich unsicher fühlen, ihre Ideen zu teilen.
Uneinheitliches Feedback
Da das Feedback von den Mitschülern kommt, kann es uneinheitlich sein. Einige Schüler könnten konstruktives und hilfreiches Feedback geben, während andere möglicherweise nicht in der Lage sind, effektives Feedback zu geben.
Offene Aufgaben
Leicht
Schreib einen kurzen Text: Schreibe einen kurzen Text über ein Thema deiner Wahl und bereite dich darauf vor, ihn in der nächsten Schreibkonferenz vorzustellen.
Gib Feedback: Gib einem Mitschüler konstruktives Feedback zu seinem Text. Denke daran, sowohl positive Aspekte als auch Bereiche für Verbesserungen zu erwähnen.
Überarbeite deinen Text: Überarbeite deinen Text basierend auf dem Feedback, das du erhalten hast.
Standard
Organisiere eine Schreibkonferenz: Organisiere eine Schreibkonferenz mit einer Gruppe von Freunden. Jeder sollte einen Text vorbereiten und bereit sein, Feedback zu geben und zu erhalten.
Reflektiere über die Schreibkonferenz: Schreibe einen kurzen Bericht über deine Erfahrungen mit der Schreibkonferenz. Was hast du gelernt? Was hat dir gefallen und was nicht?
Schwer
Führe eine Schreibkonferenz durch: Führe eine Schreibkonferenz in deiner Klasse durch. Du solltest den Ablauf planen, die Regeln festlegen und sicherstellen, dass jeder die Möglichkeit hat, seinen Text vorzustellen und Feedback zu erhalten.
Schreibe einen Bericht: Schreibe einen Bericht über die Vorteile und Nachteile von Schreibkonferenzen. Verwende Beispiele aus deiner eigenen Erfahrung.
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Schreibkonferenz
Methode zur Verbesserung des Schreibprozesses
Feedback
Rückmeldung, die man in einer Schreibkonferenz erhält
Zusammenarbeit
Eine Fähigkeit, die in einer Schreibkonferenz gefördert wird
Kritikfähigkeit
Eine Fähigkeit, die man durch die Teilnahme an einer Schreibkonferenz entwickeln kann
Zeitaufwand
Ein möglicher Nachteil einer Schreibkonferenz
Verlegenheit
Ein Gefühl, das man haben könnte, wenn man seinen Text vor der Klasse vorstellt
Uneinheitlich
Eine mögliche Beschreibung des Feedbacks in einer Schreibkonferenz
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist eine Schreibkonferenz?
(Eine Methode zur Verbesserung des Schreibprozesses)
(!Eine Methode zur Verbesserung der Lesefähigkeiten)
(!Eine Methode zur Verbesserung der Mathematikfähigkeiten)
(!Eine Methode zur Verbesserung der Sportfähigkeiten)
Was ist ein Vorteil einer Schreibkonferenz?
(Die Verbesserung der Schreibfähigkeiten)
(!Die Verbesserung der Lesefähigkeiten)
(!Die Verbesserung der Mathematikfähigkeiten)
(!Die Verbesserung der Sportfähigkeiten)
Was ist ein Nachteil einer Schreibkonferenz?
(Der Zeitaufwand)
(!Die Kosten)
(!Die Notwendigkeit von speziellen Materialien)
(!Die Notwendigkeit von speziellen Fähigkeiten)
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
