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Sprachwissen - Durch die Verwendung von Wortfeldern und Fremdwörtern den sprachlichen Ausdruck verbessern - Fremdwörter nachschlagen - M - Kompetenzraster Deutsch 8: Unterschied zwischen den Versionen

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'''[[Wortfelder]] und [[Fremdwörter]] zur Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks'''
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= Einleitung =
In diesem aiMOOC geht es darum, wie du deinen sprachlichen Ausdruck durch die Verwendung von Wortfeldern und Fremdwörtern verbessern kannst. Wortfelder sind Gruppen von Wörtern, die eine ähnliche Bedeutung haben und sich oft thematisch ergänzen. Fremdwörter sind Wörter, die aus anderen Sprachen in die deutsche Sprache übernommen wurden. Sie können deinen Wortschatz bereichern und deinem Ausdruck eine gewisse Präzision verleihen. Außerdem lernst du, wie du Fremdwörter effektiv nachschlagen kannst, um ihre Bedeutungen und korrekte Verwendung zu verstehen.
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= Wortfelder =
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== Was sind Wortfelder? ==
Wortfelder sind Gruppen von Wörtern, die zu einem bestimmten Thema oder Bereich gehören und inhaltlich miteinander verbunden sind. Zum Beispiel gehören zum Wortfeld "sagen" Wörter wie "berichten", "erklären", "flüstern" und "behaupten". Die Nutzung von Wortfeldern kann deinen Texten eine größere Vielfalt und Tiefe verleihen, indem du präzisere und abwechslungsreichere Ausdrücke wählst.
{{:BRK}}
== Vorteile der Verwendung von Wortfeldern ==


{{o}} [[Verbesserung des Textflusses]]: Durch die Verwendung von Wortfeldern kannst du Wiederholungen vermeiden und deinen Text flüssiger gestalten.
{{o}} [[Erhöhung der Textpräzision]]: Präzisere Ausdrücke helfen dir, genauer zu beschreiben, was du meinst.
{{o}} [[Bereicherung des Wortschatzes]]: Die Beschäftigung mit Wortfeldern erweitert deinen Wortschatz und verbessert dein Sprachgefühl.


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= Fremdwörter =


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== Was sind Fremdwörter? ==
 
Fremdwörter sind Wörter, die aus anderen Sprachen in die deutsche Sprache eingeflossen sind. Sie können technische Begriffe, Fachausdrücke oder Alltagswörter sein. Die Verwendung von Fremdwörtern kann deinem Ausdruck eine gewisse Eleganz verleihen und deine Sprache präziser machen.
 
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== Wie nachschlagen? ==
 
{{o}} [[Online-Wörterbücher]]: Es gibt zahlreiche Online-Wörterbücher, in denen du die Bedeutung und Aussprache von Fremdwörtern nachschlagen kannst. Beispiele sind [https://www.duden.de Duden] oder [https://www.leo.org LEO].
{{o}} [[Fachlexika]]: Für spezifische Fachbereiche gibt es Lexika, die eine Fülle von Fachtermini erklären.
{{o}} [[Sprachlern-Apps]]: Apps wie Duolingo oder Babbel bieten oft auch Erklärungen und Beispiele für Fremdwörter.
 
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= Interaktive Aufgaben =
 
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== Quiz: Teste Dein Wissen ==
 
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'''Was versteht man unter einem Wortfeld?'''
(Eine Gruppe von Wörtern mit ähnlicher Bedeutung)
(!Ein einzelnes Fremdwort und seine Definition)
(!Eine Liste von Synonymen ohne thematischen Bezug)
(!Eine Sammlung von Fachbegriffen aus einem spezifischen Gebiet)


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'''Welchen Vorteil hat die Nutzung von Wortfeldern?'''
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(Erhöhung der Textpräzision)
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(!Vereinfachung der Grammatik)
(!Reduzierung der Wortanzahl im Text)
(!Ersetzung von Fremdwörtern)


== Input ==
'''Was sind Fremdwörter?'''
Hilf mit, gute Videos zu finden.
(Wörter, die aus anderen Sprachen in die deutsche Sprache übernommen wurden)
(!Wörter, die ausschließlich in der Fachsprache verwendet werden)
(!Neologismen, also neu gebildete Wörter)
(!Antike Wörter, die heute nicht mehr verwendet werden)


'''Wofür eignen sich Online-Wörterbücher?'''
(Zum Nachschlagen der Bedeutung und Aussprache von Fremdwörtern)
(!Für die Suche nach Reimen)
(!Zum Lernen von Grammatikregeln)
(!Als Ersatz für Sprachlern-Apps)


{{#ev:youtube | https://youtu.be/xxx | 300 | center}}
{{:Multiple-Choice Ende}}
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== LearningApps ==
{{:BRK}}
Suche LearningApps zum Thema.
== Memory ==


<iframe> https://learningapps.org </iframe>
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Wortfeld "gehen" || laufen
|-
| Fremdwort "Kommunikation" || Austausch von Informationen
|-
| Online-Wörterbuch || Duden
|-
| Vorteil von Wortfeldern || Vermeidung von Wiederholungen
|-
| Nachschlagen von Fremdwörtern || Online-Wörterbücher
|}
{{:Memo Ende}}
<br>
<br>
{{:BRK}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| lexikon || Wo kann man die Bedeutung von Fremdwörtern nachschlagen?
|-
| praezision || Was erhöht die Verwendung von Wortfeldern im Text?
|-
| synonym || Ein Wort mit ähnlicher Bedeutung zu einem anderen Wort.
|-
| duden || Ein bekanntes Online-Wörterbuch.
|-
| kommunikation || Ein Fremdwort für den Austausch von Informationen.
|-
| variabilitaet || Die Fähigkeit, Wörter abwechslungsreich zu verwenden.
|-
| eloquenz || Die Kunst, ausdrucksvoll und wirkungsvoll zu sprechen.
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
<br>
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== LearningApps ==


== Thema ==
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Wortfelder+und+Fremdwörter </iframe>
== Lückentext ==


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<quiz display=simple>
{{:D-Tab}} [https://moocit.de/ Arbeitblatt]
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
{{:D-Tab}} [https://moocit.de/ Lösung]
|type="{}"}
|}
Ein Wortfeld ist eine Gruppe von { Wörtern } mit ähnlicher Bedeutung. Durch die Verwendung von Wortfeldern kann der { Textfluss } verbessert werden. Fremdwörter sind Wörter, die aus { anderen Sprachen } in die deutsche Sprache übernommen wurden. Sie können durch { Online-Wörterbücher } nachgeschlagen werden.
</quiz>
{{:BRK}}
= Offene Aufgaben =
 
=== Leicht ===
{{o}} Erstelle eine Liste von fünf Wortfeldern zu Themen deiner Wahl und finde jeweils fünf Wörter, die zu jedem Wortfeld gehören.
{{o}} Wähle einen kurzen Text aus und ersetze wiederkehrende Wörter durch passende Synonyme aus einem Wortfeld.
 
=== Standard ===
{{o}} Schreibe einen kurzen Text zu einem Thema deiner Wahl und verwende dabei gezielt Fremdwörter, um deine Ausdrucksweise zu bereichern.
{{o}} Suche nach einem Fremdwort, das du häufig hörst oder liest, und recherchiere seine Bedeutung sowie Verwendung in einem Satz.


== Spiele ==
=== Schwer ===
{{o}} Verfasse eine kurze Geschichte, in der du bewusst Wortfelder und Fremdwörter einsetzt, um die Präzision und Vielfalt deines Ausdrucks zu zeigen.
{{o}} Halte eine kurze Präsentation über die Bedeutung und den Nutzen von Wortfeldern und Fremdwörtern in der deutschen Sprache.


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{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}
{{:D-Tab}} [https://moocit.de/ Spiel]
|}


== Arbeitsheft ==
{{:BRK}}
= Mündliche Prüfung =


{{:Arbeitshefte des Glanz-Verlags}}
{{o}} Diskutiere, wie die Verwendung von Wortfeldern und Fremdwörtern den Ausdruck in wissenschaftlichen Arbeiten verbessern kann.
<br>
{{o}} Erkläre, warum es wichtig ist, Fremdwörter korrekt zu verwenden und welche Folgen eine falsche Verwendung haben kann.
{{o}} Beschreibe, wie du beim Schreiben von Texten vorgehst, um passende Wortfelder und Fremdwörter auszuwählen.
{{o}} Vergleiche die Verwendung von Wortfeldern in der Alltagssprache mit der in der Literatur.
{{o}} Bewerte die Rolle von Online-Wörterbüchern und Fachlexika beim Erlernen und Verwenden von Fremdwörtern.


== Zurück zu ... ==
{{:BRK}}
= OERs zum Thema =


<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Wortfeld </iframe>
{{:BRK}}
= Links =


{| align=center
{{:D-Tab}}
'''Wortfelder und Fremdwörter'''
{{o}} [[Wortfelder - Definition und Beispiele|Definition und Beispiele]]
{{o}} [[Fremdwörter in der deutschen Sprache|Fremdwörter]]
{{o}} [[Online-Wörterbücher und Lexika|Online-Wörterbücher]]
{{o}} [[Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks|Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks]]
|}




[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{:Deutsch}}
{{:Deutsch}}
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Deutsch]]

Aktuelle Version vom 11. Februar 2024, 22:42 Uhr



Sprachwissen - Durch die Verwendung von Wortfeldern und Fremdwörtern den sprachlichen Ausdruck verbessern - Fremdwörter nachschlagen - M - Kompetenzraster Deutsch 8




Einleitung

In diesem aiMOOC geht es darum, wie du deinen sprachlichen Ausdruck durch die Verwendung von Wortfeldern und Fremdwörtern verbessern kannst. Wortfelder sind Gruppen von Wörtern, die eine ähnliche Bedeutung haben und sich oft thematisch ergänzen. Fremdwörter sind Wörter, die aus anderen Sprachen in die deutsche Sprache übernommen wurden. Sie können deinen Wortschatz bereichern und deinem Ausdruck eine gewisse Präzision verleihen. Außerdem lernst du, wie du Fremdwörter effektiv nachschlagen kannst, um ihre Bedeutungen und korrekte Verwendung zu verstehen.


Wortfelder


Was sind Wortfelder?

Wortfelder sind Gruppen von Wörtern, die zu einem bestimmten Thema oder Bereich gehören und inhaltlich miteinander verbunden sind. Zum Beispiel gehören zum Wortfeld "sagen" Wörter wie "berichten", "erklären", "flüstern" und "behaupten". Die Nutzung von Wortfeldern kann deinen Texten eine größere Vielfalt und Tiefe verleihen, indem du präzisere und abwechslungsreichere Ausdrücke wählst.


Vorteile der Verwendung von Wortfeldern

  1. Verbesserung des Textflusses: Durch die Verwendung von Wortfeldern kannst du Wiederholungen vermeiden und deinen Text flüssiger gestalten.
  2. Erhöhung der Textpräzision: Präzisere Ausdrücke helfen dir, genauer zu beschreiben, was du meinst.
  3. Bereicherung des Wortschatzes: Die Beschäftigung mit Wortfeldern erweitert deinen Wortschatz und verbessert dein Sprachgefühl.


Fremdwörter


Was sind Fremdwörter?

Fremdwörter sind Wörter, die aus anderen Sprachen in die deutsche Sprache eingeflossen sind. Sie können technische Begriffe, Fachausdrücke oder Alltagswörter sein. Die Verwendung von Fremdwörtern kann deinem Ausdruck eine gewisse Eleganz verleihen und deine Sprache präziser machen.


Wie nachschlagen?

  1. Online-Wörterbücher: Es gibt zahlreiche Online-Wörterbücher, in denen du die Bedeutung und Aussprache von Fremdwörtern nachschlagen kannst. Beispiele sind Duden oder LEO.
  2. Fachlexika: Für spezifische Fachbereiche gibt es Lexika, die eine Fülle von Fachtermini erklären.
  3. Sprachlern-Apps: Apps wie Duolingo oder Babbel bieten oft auch Erklärungen und Beispiele für Fremdwörter.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter einem Wortfeld? (Eine Gruppe von Wörtern mit ähnlicher Bedeutung) (!Ein einzelnes Fremdwort und seine Definition) (!Eine Liste von Synonymen ohne thematischen Bezug) (!Eine Sammlung von Fachbegriffen aus einem spezifischen Gebiet)

Welchen Vorteil hat die Nutzung von Wortfeldern? (Erhöhung der Textpräzision) (!Vereinfachung der Grammatik) (!Reduzierung der Wortanzahl im Text) (!Ersetzung von Fremdwörtern)

Was sind Fremdwörter? (Wörter, die aus anderen Sprachen in die deutsche Sprache übernommen wurden) (!Wörter, die ausschließlich in der Fachsprache verwendet werden) (!Neologismen, also neu gebildete Wörter) (!Antike Wörter, die heute nicht mehr verwendet werden)

Wofür eignen sich Online-Wörterbücher? (Zum Nachschlagen der Bedeutung und Aussprache von Fremdwörtern) (!Für die Suche nach Reimen) (!Zum Lernen von Grammatikregeln) (!Als Ersatz für Sprachlern-Apps)





Memory

Wortfeld "gehen" laufen
Fremdwort "Kommunikation" Austausch von Informationen
Online-Wörterbuch Duden
Vorteil von Wortfeldern Vermeidung von Wiederholungen
Nachschlagen von Fremdwörtern Online-Wörterbücher





Kreuzworträtsel

lexikon Wo kann man die Bedeutung von Fremdwörtern nachschlagen?
praezision Was erhöht die Verwendung von Wortfeldern im Text?
synonym Ein Wort mit ähnlicher Bedeutung zu einem anderen Wort.
duden Ein bekanntes Online-Wörterbuch.
kommunikation Ein Fremdwort für den Austausch von Informationen.
variabilitaet Die Fähigkeit, Wörter abwechslungsreich zu verwenden.
eloquenz Die Kunst, ausdrucksvoll und wirkungsvoll zu sprechen.




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Wortfeld ist eine Gruppe von

mit ähnlicher Bedeutung. Durch die Verwendung von Wortfeldern kann der

verbessert werden. Fremdwörter sind Wörter, die aus

in die deutsche Sprache übernommen wurden. Sie können durch

nachgeschlagen werden.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle eine Liste von fünf Wortfeldern zu Themen deiner Wahl und finde jeweils fünf Wörter, die zu jedem Wortfeld gehören.
  2. Wähle einen kurzen Text aus und ersetze wiederkehrende Wörter durch passende Synonyme aus einem Wortfeld.

Standard

  1. Schreibe einen kurzen Text zu einem Thema deiner Wahl und verwende dabei gezielt Fremdwörter, um deine Ausdrucksweise zu bereichern.
  2. Suche nach einem Fremdwort, das du häufig hörst oder liest, und recherchiere seine Bedeutung sowie Verwendung in einem Satz.

Schwer

  1. Verfasse eine kurze Geschichte, in der du bewusst Wortfelder und Fremdwörter einsetzt, um die Präzision und Vielfalt deines Ausdrucks zu zeigen.
  2. Halte eine kurze Präsentation über die Bedeutung und den Nutzen von Wortfeldern und Fremdwörtern in der deutschen Sprache.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere, wie die Verwendung von Wortfeldern und Fremdwörtern den Ausdruck in wissenschaftlichen Arbeiten verbessern kann.
  2. Erkläre, warum es wichtig ist, Fremdwörter korrekt zu verwenden und welche Folgen eine falsche Verwendung haben kann.
  3. Beschreibe, wie du beim Schreiben von Texten vorgehst, um passende Wortfelder und Fremdwörter auszuwählen.
  4. Vergleiche die Verwendung von Wortfeldern in der Alltagssprache mit der in der Literatur.
  5. Bewerte die Rolle von Online-Wörterbüchern und Fachlexika beim Erlernen und Verwenden von Fremdwörtern.


OERs zum Thema


Links






  • Kompetenzraster Deutsch
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    • Deutsch Abschlussprüfung 2026

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.


    Aufgabenbereiche Deutschprüfung
    Bundesland Abitur – Aufgabenarten Mittlere Reife – Aufgabenarten
    Baden-Württemberg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    5. Produktives Schreiben
    Bayern
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    Berlin/Brandenburg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    5. Adressatenbezogenes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Inhaltsangabe
    3. Erörterung
    4. Textanalyse
    Nordrhein-Westfalen
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
    4. Erörterung
    Hamburg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Prosa
    3. Textbeschreibung Lyrik
    4. Erörterung
    Bremen
    1. Textinterpretation
    2. Textanalyse
    3. Texterörterung
    4. Gestaltende Interpretation
    5. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Erörterung
    3. Textbeschreibung


    Deutschprüfung – Fachbegriffe
    Kategorie Beschreibung / Fachbegriffe
    Buchgenre

    Buchgenre: Abenteuerroman, Bildungsroman, Campusroman, Drama, Entwicklungsroman, Familienroman, Gesellschaftsroman, Historischer Roman, Inhaltslyrik, Jugendliteratur, Kriminalroman, Liebesroman, Märchen, Novelle, Ökothriller, Parabel, Querelle-Roman, Reiseroman, Science-Fiction-Roman, Tragödie, Utopie, Verserzählung, Wendekrimi, Xenien, Young-Adult-Roman, Zeitroman

    Literarische Epochen

    Literarische Epochen

    1. Antike (Literatur)
    2. Mittelalter (Literatur)
    3. Renaissance (Literatur), Humanismus (Literatur)
    4. Barock (Literatur)
    5. Aufklärung (Literatur)
    6. Sturm und Drang (Literatur)
    7. Klassik (Literatur), Weimarer Klassik (Literatur)
    8. Romantik (Literatur)
    9. Biedermeier (Literatur)
    10. Vormärz (Literatur), Junges Deutschland (Literatur)
    11. Realismus (Literatur), Poetischer Realismus (Literatur)
    12. Naturalismus (Literatur)
    13. Symbolismus (Literatur)
    14. Impressionismus (Literatur)
    15. Jugendstil (Literatur)
    16. Expressionismus (Literatur)
    17. Neue Sachlichkeit (Literatur), Exilliteratur (Literatur)
    18. Trümmerliteratur (Literatur)
    19. Nachkriegsliteratur (Literatur)
    20. Sozialistischer Realismus (Literatur)
    21. Moderne (Literatur)
    22. Postmoderne (Literatur)
    23. Neue Subjektivität (Literatur)
    Textsorten (nicht-literarisch)

    Textsorte: Kommentar, Leitartikel, Glosse, Essay, Rede, Interview, Reportage, Nachricht, Bericht, Rezension, Sachtext, Blog, Werbetext, Kolumne, Protokoll, Leserbrief

    Erzählformen / Erzählsituation

    Erzählform: Ich-Erzähler, Er/Sie-Erzähler, Auktorialer Erzähler, Personaler Erzähler, Neutraler Erzähler

    1. Innensicht
    2. Außensicht
    3. Direkte Rede
    4. Indirekte Rede
    5. Erlebte Rede
    6. Innerer Monolog
    Zeitgestaltung
    1. Chronologie
    2. Rückblende
    3. Vorausdeutung
    4. Zeitraffer
    5. Zeitdehnung
    6. Zeitsprung
    Raumgestaltung / Schauplatz
    1. Schauplatz
    2. Milieu
    3. Topos (Literatur)|Topos
    4. Symbolischer Raum
    5. Kontrastraum
    Figurenanalyse
    1. Protagonist
    2. Antagonist
    3. Nebenfigur
    4. Kontrastfigur
    5. Figurenkonstellation
    6. Charakterisierung
    7. Direkte Charakterisierung
    8. Indirekte Charakterisierung
    9. Figurenrede
    10. Figurenentwicklung
    Konflikte / Themen
    1. Innerer Konflikt
    2. Äußerer Konflikt
    3. Wertekonflikt
    4. Generationskonflikt
    5. Gesellschaftskritik
    6. Identität
    7. Macht
    8. Gerechtigkeit
    9. Freiheit
    10. Schuld
    Motive / Symbole
    1. Leitmotiv
    2. Motiv
    3. Symbol
    4. Metapher
    5. Allegorie
    6. Personifikation
    Rhetorische Mittel
    1. Metapher
    2. Vergleich
    3. Hyperbel
    4. Litotes
    5. Euphemismus
    6. Ironie
    7. Sarkasmus
    8. Antithese
    9. Parallelismus
    10. Chiasmus
    11. Anapher
    12. Epipher
    13. Klimax
    14. Alliteration
    15. Assonanz
    16. Rhetorische Frage
    Argumentationsformen

    These, Argument, Beleg, Beispiel, Schlussfolgerung, Gegenargument, Entkräftung, Dialektik, Induktion, Deduktion

    Operatoren (Prüfungssprache)

    Analysieren, Interpretieren, Erörtern, Vergleichen, Charakterisieren, Zusammenfassen, Bewerten, Stellung nehmen, Beurteilen, Einordnen

    Lyrik – Form & Aufbau
    1. Strophe
    2. Vers
    3. Metrum
    4. Jambus
    5. Trochäus
    6. Daktylus
    7. Anapäst
    8. Reim
    9. Enjambement
    10. Zäsur
    11. Sonett
    12. Ballade
    Drama – Aufbau & Fachbegriffe
    1. Akt
    2. Szene
    3. Exposition
    4. Steigende Handlung
    5. Peripetie
    6. Retardierendes Moment
    7. Katastrophe
    8. Dialog
    9. Monolog
    10. Regieanweisung
    Sprachwissen (Grammatik)
    1. Wortart
    2. Substantiv
    3. Verb
    4. Adjektiv
    5. Pronomen
    6. Adverb
    7. Präposition
    8. Konjunktion
    9. Kasus
    10. Genus
    11. Numerus
    12. Tempus
    13. Modus
    14. Aktiv/Passiv
    15. Satzglied
    16. Hauptsatz
    17. Nebensatz
    Orthografie / Zeichensetzung
    1. Getrennt- und Zusammenschreibung
    2. Groß- und Kleinschreibung
    3. Kommasetzung
    4. Zeichensetzung
    5. wörtliche Rede
    6. Silbentrennung
    Sprache & Kommunikation
    1. Kommunikationsmodell
    2. Sender-Empfänger-Modell
    3. Axiome nach Watzlawick
    4. Sprechakt
    5. Pragmatik
    6. Konnotation
    7. Denotation
    8. Sprachvarietät
    9. Soziolekt
    10. Dialekt
    11. Register


    Mündliche Prüfung Deutsch
    Bundesland Abitur – mündliche Prüfung Mittlere Reife – mündliche Prüfung
    Baden-Württemberg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Literaturgeschichtlicher Kontext
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bayern
    1. Kolloquium
    2. Kurzvortrag
    3. Prüfungsgespräch
    4. Textinterpretation
    5. Analyse pragmatischer Texte
    1. Mündliche Prüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Berlin
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Materialgestütztes Schreiben (mündlich: materialgestützte Argumentation)
    4. Textinterpretation
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Brandenburg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Erörterung (mündliche Argumentation)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bremen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Texterörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hamburg
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hessen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Mecklenburg-Vorpommern
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Niedersachsen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    5. Sprachreflexion
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Nordrhein-Westfalen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Rheinland-Pfalz
    1. Prüfungsgespräch
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    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
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    Saarland
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Sachsen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    Sachsen-Anhalt
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    2. Kurzvortrag
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    Schleswig-Holstein
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Thüringen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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