Idealismus

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Wer wird allgemein als der Begründer des modernen Idealismus betrachtet? (Immanuel Kant) (!Georg Wilhelm Friedrich Hegel) (!Friedrich Nietzsche) (!Arthur Schopenhauer)

Welche Philosophie vertritt die Auffassung, dass die Realität grundsätzlich mental oder geistig ist? (Idealismus) (!Materialismus) (!Realismus) (!Existentialismus)

Kants Konzept des "Ding an sich" besagt, dass wir was nicht vollständig kennen können? (Die objektive Realität) (!Unsere eigenen Gedanken) (!Die menschliche Natur) (!Die Zukunft)

Welche Form des Idealismus argumentiert, dass nur das eigene Bewusstsein existiert? (Subjektiver Idealismus) (!Objektiver Idealismus) (!Transzendentaler Idealismus) (!Absoluter Idealismus)

Vervollständige das Zitat von Hegel: "Nichts Großes in der Welt wurde jemals ohne..." (Passion) (!Intelligenz) (!Anstrengung) (!Tugend)

Welche Philosophie steht im direkten Gegensatz zum Idealismus? (Materialismus) (!Existentialismus) (!Pragmatismus) (!Stoizismus)

Was ist die zentrale These des transzendentalen Idealismus? (Die Wahrnehmung formt unsere Realität) (!Die Realität existiert unabhängig von der Wahrnehmung) (!Der Geist ist ein Produkt der Materie) (!Die Realität ist eine Illusion)

Welche Form des Idealismus betont die soziale und linguistische Konstruktion der Realität? (Absoluter Idealismus) (!Subjektiver Idealismus) (!Transzendentaler Idealismus) (!Objektiver Idealismus)

Vervollständige das Zitat von Immanuel Kant: "Zwei Dinge erfüllen das Gemüt mit immer neuer und zunehmender Bewunderung und Ehrfurcht, je öfter und anhaltender sich das Nachdenken damit beschäftigt: Der bestirnte Himmel über mir und... (Das moralische Gesetz in mir) (!Die Welt der Phänomene um mich herum) (!Die Komplexität der menschlichen Natur) (!Die Unendlichkeit des Universums)

Welche Art von Idealismus betont die objektive Existenz einer geistigen Realität, die unabhängig von menschlichen Beobachtern existiert? (Objektiver Idealismus) (!Subjektiver Idealismus) (!Absoluter Idealismus) (!Transzendentaler Idealismus)





'Vervollständige das Zitat von Friedrich Schelling: "Die Architektur ist erstarrte..." (Musik) (!Malerei) (!Poesie) (!Philosophie)

'Bertrand Russel sagte: "Der Punkt der Philosophie ist es, mit Ideen zu beginnen, so einfach, dass niemand sie bezweifelt, und dann zu enden mit..." (Ideen, die niemand versteht) (!Ideen, die jeder versteht) (!Ideen, die kontrovers sind) (!Ideen, die das Leben verändern)

Vervollständige das Zitat von Georg Wilhelm Friedrich Hegel: "Wir gehen von unseren Vorurteilen aus, aber wir..." (Kommen nicht zu Vorurteilen zurück) (!Bestehen auf unseren Vorurteilen) (!Verteidigen unsere Vorurteile) (!Verwerfen unsere Vorurteilen)

Josiah Royce sagte: "Der absolute Idealismus behauptet, dass der Geist oder das Bewusstsein oder die geistige und bewusste Realität das Absolute ist, d.h., das..." (Reale in der Vollendung) (!Reale in der Unvollkommenheit) (!Unreal in der Vollendung) (!Unreal in der Unvollkommenheit)

Vervollständige das Zitat von Fichte: "Du könntest nicht einmal unfrei sein, wenn du nicht..." (Eine freie Natur hättest) (!Eine unfreie Natur hättest) (!Ein moralisches Gesetz hättest) (!Ein vernunftbegabtes Wesen wärst)

Vervollständige das Zitat von Kant: "Die Freiheit ist nichts anderes als die Möglichkeit, ..." (Nach moralischen Gesetzen zu handeln) (!Nach eigenen Wünschen zu handeln) (!Nach natürlichen Gesetzen zu handeln) (!Nach gesellschaftlichen Regeln zu handeln)

Vervollständige das Zitat von Schopenhauer: "Jeder Mensch ist das, was er ist, infolge der ..." (Gedanken, die er denkt) (!Handlungen, die er tut) (!Erfahrungen, die er gemacht hat) (!Wünsche, die er hat)

Vervollständige das Zitat von Hegel: "Die Wahrheit ist das Ganze. Das Ganze aber ist nichts anderes als die ..." (Essenz, die sich durch ihre Entwicklung vollzieht) (!Existenz, die sich durch ihre Veränderung entwickelt) (!Natur, die sich durch ihre Evolution entfaltet) (!Wirklichkeit, die sich durch ihre Bewegung darstellt)







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Philosophen







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Zitate


Kompetenzen

Grundlagen

Philosophie

Philosophie

  • G
  • Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.

  • M
  • Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.

  • E
  • Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.




    Philosophiegeschichte

    Philosophiegeschichte

  • G
  • Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.

  • M
  • Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den historischen Wandel philosophischer Ideen analysieren und kritisch bewerten.




    Philosophen

    Philosophen

  • G
  • Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.

  • M
  • Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den Einfluss von Philosophen auf die Entwicklung der Philosophie analysieren und ihre Bedeutung kritisch bewerten.




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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
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    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

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    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

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    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

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    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

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