1. In welchem Jahr wurde Martin Heidegger geboren? (1889) (!1901) (!1879) (!1899)

2. Welches Hauptwerk veröffentlichte Martin Heidegger im Jahr 1927? ("Sein und Zeit") (!"Jenseits von Gut und Böse") (!"Die Frage nach der Technik") (!"Der Ursprung des Kunstwerks")

3. Welche philosophische Schule wird oft mit Martin Heidegger in Verbindung gebracht? (Existentialismus) (!Utilitarismus) (!Empirismus) (!Rationalismus)

4. Setze das Zitat fort: "Das Nichts selbst... ("nichtet") (!"existiert") (!"ist") (!"wird")

5. Welche Position hatte Heidegger an der Universität Freiburg inne? (Rektor) (!Dekan) (!Kanzler) (!Professor)

6. Welche Philosophin hatte eine bedeutende Beziehung zu Heidegger? (Hannah Arendt) (!Simone de Beauvoir) (!Elisabeth Förster-Nietzsche) (!Edith Stein)

7. Welche Kritik wurde oft an Heideggers Philosophie geäußert? (Sie ist zu abstrakt und schwer verständlich) (!Sie ist zu einfach und oberflächlich) (!Sie ist zu wissenschaftlich und empirisch) (!Sie ist zu optimistisch und idealistisch)

8. Setze das Zitat fort: "Die Sprache ist... ("das Haus des Seins") (!"das Werkzeug des Denkens") (!"die Brücke zur Welt") (!"der Schlüssel zur Wahrheit")

9. Welches Thema war ein zentraler Fokus in Heideggers späterem Werk? (Die Technik) (!Die Ethik) (!Die Politik) (!Die Ästhetik)

10. Wie heißt Heideggers berühmte Vorlesungsreihe über die Metaphysik? ("Was ist Metaphysik?") (!"Die Grundlagen der Metaphysik") (!"Die Metaphysik und ihre Geschichte") (!"Die Metaphysik als Wissenschaft")



11. Welche philosophische Strömung beeinflusste Heidegger stark in seiner frühen Karriere? (Phänomenologie) (!Pragmatismus) (!Stoizismus) (!Kantianismus)

12. Setze das Zitat fort: "Denken ist... ("Danken") (!"Wissen") (!"Sein") (!"Handeln")

13. Welche Kritik wurde gegen Heidegger wegen seiner politischen Ansichten erhoben? (Er war Mitglied der NSDAP) (!Er war ein Anarchist) (!Er war ein Kommunist) (!Er war ein Monarchist)

14. Welches Konzept ist zentral in Heideggers "Sein und Zeit"? (Dasein) (!Übermensch) (!Willen zur Macht) (!Eudaimonia)

15. Wie lautet der Titel von Heideggers berühmter Vorlesung von 1951? ("Bauen Wohnen Denken") (!"Sein und Zeit") (!"Die Frage nach der Technik") (!"Was ist Metaphysik?")

16. Setze das Zitat fort: "Jeder Mensch ist... ("einmalig") (!"ein Denker") (!"ein Dasein") (!"ein Teil des Ganzen")

17. Was ist das zentrale Thema in Heideggers "Die Frage nach der Technik"? (Die Enthüllung der Wahrheit des Seins durch die Technik) (!Die Gefahren der Technologie für die Gesellschaft) (!Die Rolle der Technik in der modernen Wirtschaft) (!Die ethischen Implikationen der Technologie)

18. Welche philosophische Tradition kritisierte Heidegger scharf? (Metaphysik) (!Empirismus) (!Rationalismus) (!Utilitarismus)

19. Setze das Zitat fort: "Die größte Gefahr... ("in Zeiten der Turbulenz ist nicht die Turbulenz; es ist das Handeln mit der Vorstellung, dass gestern genauso wie morgen sein wird") (!"ist die Angst") (!"ist die Unwissenheit") (!"ist der Stillstand")

20. Wie hat Heidegger das "Sein" definiert? (Er hat es nicht explizit definiert, sondern es als das, was uns immer schon umgibt und uns ausmacht, beschrieben) (!Als die Essenz aller Dinge) (!Als die Existenz eines Individuums) (!Als die Wahrheit der Welt)







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Kompetenzen

Grundlagen

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  • Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.

  • M
  • Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.

  • E
  • Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.




    Philosophiegeschichte

    Philosophiegeschichte

  • G
  • Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.

  • M
  • Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den historischen Wandel philosophischer Ideen analysieren und kritisch bewerten.




    Philosophen

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  • G
  • Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.

  • M
  • Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

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  • Ich kann den Einfluss von Philosophen auf die Entwicklung der Philosophie analysieren und ihre Bedeutung kritisch bewerten.




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