1. In welchem Jahr wurde Ludwig Wittgenstein geboren? (1889) (!1899) (!1909) (!1879)

2. Wo wurde Ludwig Wittgenstein geboren? (Wien, Österreich) (!Berlin, Deutschland) (!Zürich, Schweiz) (!Paris, Frankreich)

3. Welches Hauptwerk veröffentlichte Wittgenstein 1921? (Tractatus Logico-Philosophicus) (!Critique of Pure Reason) (!Being and Time) (!Beyond Good and Evil)

4. Setze dieses Wittgenstein-Zitat fort: "Die Grenzen meiner Sprache... (bedeuten die Grenzen meiner Welt.) (!sind die Grenzen meiner Vernunft.) (!sind die Grenzen meiner Existenz.) (!bedeuten die Grenzen meiner Freiheit.)

5. Welche philosophische Schule gründete Wittgenstein? (Wiener Kreis) (!Frankfurter Schule) (!Kyoto Schule) (!Prager Schule)

6. Was war Wittgensteins Hauptthema in seinen philosophischen Untersuchungen? (Die Natur der Sprache) (!Die Natur der Realität) (!Die Natur des Bewusstseins) (!Die Natur der Ethik)

7. Setze dieses Wittgenstein-Zitat fort: "Wovon man nicht sprechen kann,... (darüber muss man schweigen.) (!darüber sollte man nachdenken.) (!darüber sollte man schreiben.) (!darüber muss man philosophieren.)

8. Welche Position hatte Wittgenstein an der Universität Cambridge? (Professor für Philosophie) (!Professor für Mathematik) (!Professor für Physik) (!Professor für Literatur)

9. Wie viele Hauptwerke hat Wittgenstein veröffentlicht? (Zwei) (!Drei) (!Vier) (!Fünf)

10. Setze dieses Wittgenstein-Zitat fort: "Philosophie ist keine Theorie,... (sondern eine Tätigkeit.) (!sondern eine Praxis.) (!sondern eine Wissenschaft.) (!sondern eine Kunst.)



11. Was war Wittgensteins Beruf vor seiner philosophischen Karriere? (Schullehrer) (!Arzt) (!Rechtsanwalt) (!Ingenieur)

12. Welche Sprache sprach Wittgenstein hauptsächlich in seinen Vorlesungen an der Universität Cambridge? (Englisch) (!Deutsch) (!Französisch) (!Latein)

13. Setze dieses Wittgenstein-Zitat fort: "Ein ernsthafter und guter philosophischer... (Arbeit könnte man eigentlich darin bestehen, dass man die Leute von den Sätzen, die sie kennen, abbringt.) (!Denker ist immer ein Skeptiker.) (!Text ist immer klar und verständlich.) (!Arbeit besteht darin, die Welt zu hinterfragen.)

14. Welche Art von Philosophie übte Wittgenstein aus? (Analytische Philosophie) (!Kontinentale Philosophie) (!Existenzialismus) (!Phänomenologie)

15. Was ist das Hauptthema des "Tractatus Logico-Philosophicus"? (Die Beziehung zwischen Sprache und Wirklichkeit) (!Die Natur des Bewusstseins) (!Die Grundlagen der Ethik) (!Die Struktur der Mathematik)

16. Setze dieses Wittgenstein-Zitat fort: "Die Welt ist alles,... (was der Fall ist.) (!was wir sehen können.) (!was wir denken können.) (!was wir fühlen können.)

17. Wie viele Brüder hatte Wittgenstein? (Drei) (!Zwei) (!Vier) (!Fünf)

18. In welchem Jahr starb Ludwig Wittgenstein? (1951) (!1961) (!1941) (!1931)

19. Setze dieses Wittgenstein-Zitat fort: "Wenn alle möglichen wissenschaftlichen Fragen... (beantwortet sind, ist unsere Lebensproblematik noch kein Stück berührt.) (!gelöst sind, haben wir die Wahrheit erreicht.) (!geklärt sind, haben wir die Welt verstanden.) (!beantwortet sind, ist die Philosophie überflüssig.)

20. Was war Wittgensteins letztes Hauptwerk? (Philosophische Untersuchungen) (!Tractatus Logico-Philosophicus) (!Über Gewissheit) (!Bemerkungen über die Farben)







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Kompetenzen

Grundlagen

Philosophie

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  • Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.

  • M
  • Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.

  • E
  • Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.




    Philosophiegeschichte

    Philosophiegeschichte

  • G
  • Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.

  • M
  • Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den historischen Wandel philosophischer Ideen analysieren und kritisch bewerten.




    Philosophen

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  • G
  • Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.

  • M
  • Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

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  • Ich kann den Einfluss von Philosophen auf die Entwicklung der Philosophie analysieren und ihre Bedeutung kritisch bewerten.




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