Platonismus
Wer ist der Begründer des Platonismus? (Platon) (!Aristoteles) (!Sokrates) (!Epikur)
In welcher Form hat Platon seine philosophischen Ideen am häufigsten dargestellt? (Dialogform) (!Poesie) (!Vorlesung) (!Essay)
Was ist das höchste Erkenntnisobjekt im platonischen Idealismus? (Die Ideen oder Formen) (!Die Sinne) (!Die Materie) (!Das Ich)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Die Heimat der Seele... (ist die ideale Welt der Formen.) (!ist die physische Welt.) (!ist das Gehirn.) (!ist das Universum.)
Welcher philosophische Begriff wird oft verwendet, um die platonische Vorstellung von der Wahrheit zu beschreiben? (Realismus) (!Empirismus) (!Skeptizismus) (!Materialismus)
Wer war Platons bekanntester Schüler? (Aristoteles) (!Sokrates) (!Diotima) (!Pythagoras)
In welcher platonischen Schrift wird das Höhlengleichnis dargestellt? (Der Staat) (!Phaidon) (!Symposion) (!Meno)
Wie nennt Platon die höchste Form oder Idee? (Das Gute) (!Die Wahrheit) (!Die Schönheit) (!Die Gerechtigkeit)
Was meinte Platon, als er über die "Erinnerung" sprach? (Dass die Seele vor ihrer körperlichen Existenz die Formen kennt.) (!Dass Menschen das Wissen ihrer Vorfahren tragen.) (!Dass alle Erfahrungen in einer universellen Bewusstseinsbank gespeichert sind.) (!Dass das Gedächtnis der Schlüssel zum Überleben ist.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Die erste und größte Siege ist... (über sich selbst.) (!über die Natur.) (!über die anderen.) (!über die Ignoranz.)
Was ist die Akademie, die Platon gegründet hat? (Eine philosophische Schule in Athen) (!Eine Bibliothek) (!Eine politische Partei) (!Ein Theater)
Wie beschreibt Platon im Menon die Tugend? (Als etwas, das nicht gelehrt, sondern nur erinnert werden kann) (!Als Eigenschaft, die man durch hartes Training erlangen kann) (!Als Geschenk der Götter) (!Als das Ergebnis einer guten Erziehung)
In welcher Schrift führt Platon den Begriff der "anamnesis" oder "Erinnerung" ein? (Meno) (!Der Staat) (!Phaidros) (!Symposion)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Musik ist eine moralische Gesetzgebung. Sie verleiht der Seele... (eine Harmonie.) (!eine Stimme.) (!einen Rhythmus.) (!eine Melodie.)
Wer waren die Sophisten, gegen die Platon argumentierte? (Lehrer der Beredsamkeit und Rhetorik, die die Wahrheit relativierten.) (!Eine Gruppe von Wissenschaftlern, die den Wert der Philosophie in Frage stellten.) (!Eine religiöse Sekte, die strengere moralische Standards befürwortete.) (!Politische Führer, die sich gegen Platons idealen Staat stellten.)
Wer war Platons Lehrer? (Sokrates) (!Aristoteles) (!Pythagoras) (!Heraklit)
In welcher Schrift präsentiert Platon die Idee von der "Philosophen-König"? (Der Staat) (!Phaidros) (!Meno) (!Symposion)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Unser Körper ist der Kerker... (der Seele.) (!unseres Geistes.) (!unserer Leidenschaften.) (!unserer Wünsche.)
Wie nennt Platon die Tugend des Wächters in seiner idealen Stadt im "Staat"? (Mut) (!Weisheit) (!Besonnenheit) (!Gerechtigkeit)
Wie lange dauert die Ausbildung zum "Philosophen-König" nach Platons Vorstellung? (50 Jahre) (!20 Jahre) (!30 Jahre) (!40 Jahre)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Gutes Handeln ist... (nichts anderes als Wissen.) (!nur möglich mit gutem Charakter.) (!das Ergebnis von Zufall und Glück.) (!die Summe kleiner Taten.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Nur der Tote hat... (das Ende des Krieges gesehen.) (!Frieden gefunden.) (!das Leben verstanden.) (!das Geheimnis des Universums enthüllt.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Eine Meinung ohne Wahrheitskenntnis ist... (so gut wie blind.) (!wertlos.) (!gefährlich.) (!wie ein Schiff ohne Kompass.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Einer der Strafen, die diejenigen erleiden, die sich nicht um Politik kümmern, ist... (dass sie von Leuten regiert werden, die dümmer sind als sie.) (!dass sie von Tyrannen regiert werden.) (!dass sie keine Stimme haben.) (!dass sie in Unwissenheit leben.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Das Maß eines Menschen ist... (das, was er tut mit dem, was er hat.) (!seine Intelligenz.) (!sein Reichtum.) (!seine Macht.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Ignoranz, der Wurzel und Stamm... (allen Übels.) (!aller Unwissenheit.) (!aller Krankheiten.) (!aller Kriege.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Es gibt im Menschen nichts Edleres und Größeres als... (den Geist.) (!das Herz.) (!den Körper.) (!die Seele.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Mut ist das Wissen, was... (nicht zu fürchten ist.) (!richtig und was falsch ist.) (!zu tun ist.) (!zu kämpfen ist.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Die Erziehung sollte darauf abzielen, uns zu lehren... (wie man denkt, nicht was man denken soll.) (!wie man ein guter Bürger ist.) (!wie man Gehorsam lernt.) (!wie man hart arbeitet.)
Setze dieses Zitat von Platon fort: "Die gerechteste aller Regierungen ist die, welche... (die Gerechtigkeit am meisten liebt.) (!am effizientesten ist.) (!die meisten Bürger hat.) (!die meisten Ressourcen hat.)
Epochen und Strömungen
Philosophen
- Sokrates, 469 v. Chr. - 399 v. Chr.
- Platon, 428/427 v. Chr. - 348/347 v. Chr.
- Aristoteles, 384 v. Chr. - 322 v. Chr.
- Epikur, 341 v. Chr. - 270 v. Chr.
- Die Stoa: Zenon von Kition, 334 v. Chr. - 262 v. Chr.; Epiktet, 50 - 135; Marcus Aurelius, 121 - 180
- Augustinus von Hippo, 354 - 430
- Thomas von Aquin, 1225 - 1274
- William von Ockham, 1287 - 1347
- René Descartes, 1596 - 1650
- Baruch Spinoza, 1632 - 1677
- Gottfried Wilhelm Leibniz, 1646 - 1716
- John Locke, 1632 - 1704
- David Hume, 1711 - 1776
- Immanuel Kant, 1724 - 1804
- Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770 - 1831
- Arthur Schopenhauer, 1788 - 1860
- Friedrich Nietzsche, 1844 - 1900
- Ludwig Wittgenstein, 1889 - 1951
- Martin Heidegger, 1889 - 1976
- Jean-Paul Sartre, 1905 - 1980
- Simone de Beauvoir, 1908 - 1986
- Herbert Marcuse, 1898 - 1979
- Theodor W. Adorno, 1903 - 1969
- Maurice Merleau-Ponty, 1908 - 1961
- Hannah Arendt, 1906 - 1975
- Emmanuel Levinas, 1906 - 1995
- Karl-Otto Apel, 1922 - 20217
- Michel Foucault, 1926 - 1984
- Jürgen Habermas, 1929
- Jacques Derrida, 1930 - 2004
- Gilles Deleuze, 1925 - 1995
- Slavoj Žižek, 1949 - present
- Richard Rorty, 1931 - 2007
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Zitate
- "Das einzige, was ich weiß, ist, dass ich nichts weiß." - Sokrates
- "Das Schwerste von allem ist, ein Auge auf sich selbst zu werfen." - Platon
- "Der Zweck des Denkens besteht nicht darin, uns zu befriedigen, sondern uns zu aktivieren." - Aristoteles
- "Lebe im Verborgenen, handle im Verborgenen, und dein Glück wird sich mehren." - Epikur
- "Cogito ergo sum." - René Descartes
- "Gott oder die Natur hat alle Dinge so gemacht, dass sie gut sind." - Baruch Spinoza
- "Alles, was existiert, hat eine Ursache oder einen Grund." - Gottfried Wilhelm Leibniz
- "Nichts ist im Verstand, was nicht zuvor in der Wahrnehmung gewesen wäre." - John Locke
- "Alles, was der Fall ist, ist die Welt." - Ludwig Wittgenstein
- "Das Sein bestimmt das Bewusstsein." - Karl Marx
- "Die Vernunft hat in sich selbst eine dialektische Natur." - Georg Wilhelm Friedrich Hegel
- "Die Welt als Wille und Vorstellung." - Arthur Schopenhauer
- "Gott ist tot." - Friedrich Nietzsche
- "Das Nichts selbst gibt den Seienden das Sein." - Martin Heidegger
- "Die Existenz geht der Essenz voraus." - Jean-Paul Sartre
- "Man ist nicht einfach nur frei, sondern ist dazu verurteilt, frei zu sein." - Simone de Beauvoir
- "Wissen ist Macht." - Francis Bacon
- "Die Wahrheit ist eine Lüge, die uns die Wirklichkeit erzählt." - Jacques Lacan
Kompetenzen
Grundlagen
Philosophie
Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.
Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.
Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.
Philosophiegeschichte
Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.
Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.
Ich kann den historischen Wandel philosophischer Ideen analysieren und kritisch bewerten.
Philosophen
Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.
Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.
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Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge
Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.
