Was ist das Hauptthema von Gilles Deleuzes Buch "Anti-Ödipus"?

In welchem Jahr veröffentlichte Deleuze "Logik des Sinns"?

Welche der folgenden Disziplinen wird NICHT in Deleuzes Philosophie erkundet?

In welchem Jahr wurde Deleuzes Werk "Differenz und Wiederholung" veröffentlicht?

Mit wem hat Gilles Deleuze das Buch "Anti-Ödipus" geschrieben?

Was war ein charakteristischer Aspekt von Deleuzes Schreibstil?

Was ist das Hauptthema von Deleuzes Werk "Cinema I und II"?

Mit welchem anderen Philosophen war Deleuze am engsten verbunden?

Wie lautet die Fortsetzung dieses Deleuze-Zitats: "Philosophie ist nicht Kontemplation, Reflexion oder Kommunikation, sondern ..."

Vervollständige das Zitat: "Die Philosophie ist die Disziplin, die ..."

In welchem Jahr ist Gilles Deleuze geboren?

Wie lautet die Fortsetzung dieses Zitates von Deleuze: "Es gibt nur ein Sein: ..."?

Was war Deleuzes Ansicht über Wiederholung?

Vervollständige das Zitat: "Im Kino geht es nicht um ..."

Welches Thema behandelt das Buch "Was ist Philosophie?" von Deleuze und Guattari?

Was ist ein zentraler Begriff in der Philosophie von Deleuze und Guattari?

In welchem Jahr veröffentlichte Deleuze sein erstes eigenes Buch?







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Zitate


Kompetenzen

Grundlagen

Philosophie

Philosophie

  • G
  • Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.

  • M
  • Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.

  • E
  • Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.




    Philosophiegeschichte

    Philosophiegeschichte

  • G
  • Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.

  • M
  • Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den historischen Wandel philosophischer Ideen analysieren und kritisch bewerten.




    Philosophen

    Philosophen

  • G
  • Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.

  • M
  • Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den Einfluss von Philosophen auf die Entwicklung der Philosophie analysieren und ihre Bedeutung kritisch bewerten.




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