Was ist das Ziel des epikureischen Lebensstils?

Welche Haltung hatte Epikur gegenüber der Religion seiner Zeit?

Welches Ziel verfolgt der Epikureismus?

Wie bezeichnet Epikur die Angst vor dem Tod?

In welchem Jahrhundert lebte Epikur?

Welcher andere Philosophietyp ist der Epikureismus am ähnlichsten?

Setze das Zitat von Epikur fort: "Es ist besser für dich, den Verstand an den Dingen zu reiben, als die Dinge am..."

Welche Rolle spielte die Freundschaft in der Philosophie des Epikurs?

Welcher Begriff ist zentral für die epikureische Ethik?

Wo führte Epikur seine philosophische Schule?

Was empfiehlt Epikur zur Erreichung der Ataraxie

Wie definiert Epikur das Glück?

Welche Art von Lust bevorzugte Epikur?

Was bedeutet "Ataraxie" im Kontext des Epikureismus?

Welcher römische Philosoph verbreitete die Lehren des Epikureismus im Westen?

Setze das Zitat von Epikur fort: "Der Tod bedeutet nichts für uns, denn solange wir existieren, ist der Tod..."

Setze das Zitat von Epikur fort: "Nichts ist genug für den, der das Genug..."

Wie beschreibt Epikur das höchste Gut?

Setze das Zitat von Epikur fort: "Von allen Dingen, die Weisheit einem Mann bietet, um das Glück während seines ganzen Lebens zu sichern, ist das bei weitem Wichtigste..."

Wer hat den Epikureismus gegründet?







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Zitate


Kompetenzen

Grundlagen

Philosophie

Philosophie

  • G
  • Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.

  • M
  • Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.

  • E
  • Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.




    Philosophiegeschichte

    Philosophiegeschichte

  • G
  • Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.

  • M
  • Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den historischen Wandel philosophischer Ideen analysieren und kritisch bewerten.




    Philosophen

    Philosophen

  • G
  • Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.

  • M
  • Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den Einfluss von Philosophen auf die Entwicklung der Philosophie analysieren und ihre Bedeutung kritisch bewerten.




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