1. In welchem Jahr wurde Arthur Schopenhauer geboren? (1788) (!1778) (!1798) (!1808)

2. Wie heißt Schopenhauers Hauptwerk? ("Die Welt als Wille und Vorstellung") (!"Jenseits von Gut und Böse") (!"Kritik der reinen Vernunft") (!"Das Kapital")

3. Welcher Philosoph beeinflusste Schopenhauers Denken am meisten? (Immanuel Kant) (!Friedrich Nietzsche) (!Karl Marx) (!Plato)

4. Welche Philosophie vertrat Schopenhauer? (Pessimismus) (!Existentialismus) (!Utilitarismus) (!Stoizismus)

5. Setze dieses Zitat fort: "Der Mensch kann tun was er will; er kann aber nicht... ("wollen was er will.") (!"tun was er will.") (!"denken was er will.") (!"fühlen was er will.")

6. Welches Tier hielt Schopenhauer als Haustier und nannte es sogar in seinen Schriften? (Eine Pudel) (!Eine Katze) (!Ein Kaninchen) (!Ein Papagei)

7. Welcher berühmte Komponist war ein großer Bewunderer von Schopenhauers Philosophie? (Richard Wagner) (!Ludwig van Beethoven) (!Johann Sebastian Bach) (!Wolfgang Amadeus Mozart)

8. Setze dieses Zitat fort: "Jeder unglückliche Mensch ist... ("ein schlechter Historiker.") (!"ein guter Philosoph.") (!"ein guter Lehrer.") (!"ein guter Künstler.")

9. Welche philosophische Schule lehnte Schopenhauer ab? (Hegelianismus) (!Stoizismus) (!Epicureanismus) (!Platonismus)

10. Wie lautet der Titel von Schopenhauers Dissertation? ("Über die vierfache Wurzel des Satzes vom zureichenden Grunde") (!"Über die Natur der Dinge") (!"Über die Freiheit des menschlichen Willens") (!"Über die Grundlagen der Moral")





11. Welche Philosophie vertrat Schopenhauer in Bezug auf die Rolle der Frauen in der Gesellschaft? (Traditionalistische Ansichten) (!Feministische Ansichten) (!Egalitäre Ansichten) (!Matriarchalische Ansichten)

12. Welche Rolle spielt der "Wille" in Schopenhauers Philosophie? (Er ist die grundlegende Realität des Universums) (!Er ist eine Illusion) (!Er ist ein Produkt des menschlichen Verstandes) (!Er ist irrelevant für das menschliche Leben)

13. Setze dieses Zitat fort: "Talent trifft ein Ziel, das niemand sonst treffen kann. Genie trifft ein Ziel... ("das niemand sonst sehen kann.") (!"das jeder sehen kann.") (!"das niemand sonst erreichen kann.") (!"das jeder erreichen kann.")

14. Welche Rolle spielt die Kunst nach Schopenhauers Philosophie? (Sie bietet eine Flucht aus dem leidvollen Dasein) (!Sie ist eine Illusion und bedeutungslos) (!Sie ist ein Produkt des menschlichen Willens) (!Sie ist ein Mittel zur politischen Veränderung)

15. Welche Philosophie vertrat Schopenhauer in Bezug auf das Leben nach dem Tod? (Er glaubte nicht an ein Leben nach dem Tod) (!Er glaubte an die Wiedergeburt) (!Er glaubte an den Himmel und die Hölle) (!Er glaubte an die Unsterblichkeit der Seele)

16. Setze dieses Zitat fort: "Die Einsamkeit ist das Los aller hervorragenden Geister. Sie... ("werden von der Masse gemieden, als ob sie Gift wären.") (!"werden von der Masse geliebt, als ob sie Götter wären.") (!"werden von der Masse gefürchtet, als ob sie Monster wären.") (!"werden von der Masse ignoriert, als ob sie unsichtbar wären.")

17. Welche Rolle spielt die Ethik in Schopenhauers Philosophie? (Ethik entsteht aus Mitleid) (!Ethik ist eine Illusion) (!Ethik ist ein Produkt des menschlichen Willens) (!Ethik ist irrelevant für das menschliche Leben)

18. Welche Rolle spielt die Musik in Schopenhauers Ästhetik? (Sie ist die höchste Form der Kunst) (!Sie ist eine niedere Form der Kunst) (!Sie ist eine Illusion und bedeutungslos) (!Sie ist ein Produkt des menschlichen Willens)

19. Setze dieses Zitat fort: "Die Gesellschaft ist wie das Meer: Je tiefer man hinabsteigt... ("desto stiller wird es.") (!"desto dunkler wird es.") (!"desto kälter wird es.") (!"desto gefährlicher wird es.")

20. Wie bezeichnete Schopenhauer seine Philosophie? (Als Pessimismus) (!Als Optimismus) (!Als Realismus) (!Als Idealismus)







Epochen und Strömungen





Philosophen







Philosophie Quiz Mix

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Zitate


Kompetenzen

Grundlagen

Philosophie

Philosophie

  • G
  • Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.

  • M
  • Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.

  • E
  • Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.




    Philosophiegeschichte

    Philosophiegeschichte

  • G
  • Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.

  • M
  • Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den historischen Wandel philosophischer Ideen analysieren und kritisch bewerten.




    Philosophen

    Philosophen

  • G
  • Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.

  • M
  • Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den Einfluss von Philosophen auf die Entwicklung der Philosophie analysieren und ihre Bedeutung kritisch bewerten.




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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

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    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

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    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

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    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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