Januar
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Jeder Mensch ist Kunst? Sind diese Menschen Kunst? Geboren am Januar
Jeder Mensch ist Kunst
Bücher
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Jeder Mensch ist Kunst >> Texte
„Ich selbst bin in diesem Augenblick das Kunstwerk. Das heißt, es soll doch dahin kommen, dass der Mensch selbst das Kunstwerk wird.“
Mit der Selbstausstellung "Jeder Mensch ist Kunst. Fleisch ist Kunst." setzt die Joblin Factory vor allem mit "Memento Multiples" ein Thema bildnerisch um, das bereits von Joseph Beuys, Wolf Vostell und einigen anderen Künstlern angerissen, aber nie fortgesetzt oder künstlerisch verwirklicht wurde. Bislang blieb die Idee des Menschen als Kunst nur in der Kunsttheorie eine Entwicklungsoption. Der Mensch-An-Sich war nie Kunst. Durch das Erkennen eines Menschen als Kunst formt sich unser Geist. Der geformte Geist ist keine soziale, sondern eine private Plastik. Die Joblin Factory sieht sich als einzig wahre Nachfolger von Beuys. Im Folgenden geben Informationen zu Künstlern, Materialien, Publikationen und Ausstellungsbeispiele einen Einblick in die Arbeit der Künstlergemeinschaft. "Jeder Mensch ist Kunst" ist eine Publikationsreihe, welche den Themenkomplex "Mensch als Kunst" und "Fleisch-Kunst" beleuchtet:
Ausstellungsobjekte >> Memento Multiples
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Theoretisches Fundament: Du bist Kunst - Beuys und die Unmöglichkeit des Menschen keine Kunst zu sein
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"Jeder Mensch ist ein Kunstwerk." Das behaupten sowohl Joseph Beuys, als auch Wolf Vostell. Mit dieser These setzen sich die Autoren von "Jeder Mensch ist Kunst. Du bist Kunst." auseinander. LESEPROBE: Sie sind Kunst. Jedenfalls können Sie es sein, wenn Sie eine Aussage von Joseph Beuys ernst nehmen, die in einem TV-Talk entstand. Beuys antwortet am 27.01.1983 in einer Live-Sendung des Österreichischen Rundfunks (ORF), im „Club 2“ mit dem Thema „Kunst oder Schwindel“ nach ca. 47 Minuten auf die per Telefon geäußerte Publikumsfrage, wann er seinen Hut abnehmen würde, mit diesen Worten: „Ich selbst bin in diesem Augenblick das Kunstwerk. Das heißt, es soll doch dahin kommen, dass der Mensch selbst das Kunstwerk wird.“ (Beuys, 1983, Min. 47:16) ZUSAMMENFASSUNG: "Jeder Mensch ist Kunst. Du bist Kunst." >>
Praktische Umsetzung: Fleisch ist Kunst
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Die Gegenwart des toten Fleisches macht die Gegenwart des lebendigen Fleisches bewusst. In "Jeder Mensch ist Kunst. Fleisch ist Kunst." geht es um die künstlerische Umsetzung des Axioms "Der Mensch-An-Sich kann nicht nicht Kunst sein." LESEPROBE: Sie und Ihre Galerie-Besucher sind Kunst. (...) Für Ben Vautier war alles Kunst, was man signieren konnte. Er signierte in den 1960ern auch sich selbst. Der selbsternannter „Totalkünstler“ Timm Ulrichs erklärte sich 1961 zum ersten lebenden Kunstwerk. 1969 bildet mit „The Singing Sculpture“ den Auftakt zur „Living Sculputure“, einer Selbsternennung zur Kunst von Gilbert & George. Joseph Beuys, Wolf Vostell und Johannes Stüttgen behaupten "Jeder Mensch ist ein Kunstwerk." Die Joblin Factory setzt sich seit Jahren mit dieser Betrachtungsweise des Menschen als Kunst theoretisch in Publikationen und in künstlerischen Arbeiten auseinander. Mit „Jeder Mensch ist Kunst. Fleisch ist Kunst.“ stellt die Joblin Factory einen Ausstellungskatalog für Galerien vor. Galeristen können aus vier Kategorien Werke zu einer klassischen Ausstellung oder zu einem Multiple-Shop kombinieren.
Inhalt
- Jeder Mensch ist Kunst. Multiple Shop: Die Joblin Factory verwandelt Ihre Galerie in einen Shop für signierte Multiples und ausgewählte Kunstwerke. Gründe für einen Galerie-Shop, die Zielgruppe und eine Auswahl an Multiples finden Sie in Kapitel 1.
- Jack Joblin Lachskunst Originalarbeiten: Klassische Ausstellung mit Lachsgegenständen und Bildern aus Lachs. Nicht alle aufgeführten Werke der letzten 25 Jahre sind noch in dem abgelichteten Zustand vorhanden.
- Bob Joblin Series: Die Ausstellungsoptionen in diesem Bereich erstrecken sich über Malerei, Bücher, Dosen, Lachs, Foto, Automaten, Dokumentationen der Herstellung und des Fleischverfalls und digitaler Kunst. Die Arbeiten lassen sich auch gut mit den Shop-Multiples kombinieren.
- Joblin Factory Fotoarbeiten: Totes Fleisch vs. lebendiges Fleisch. In diesem Kapitel sind Joblin Factory Mitarbeiter mit Werken von Jack Joblin zu sehen.
Ich bin Kunst - Jack Joblin im Interview
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In „Jeder Mensch ist Kunst. Ich bin Kunst.“ wird Jack Joblin von einem langjährigen Begleiter seiner Arbeit interviewt, Thomas Gloom. Der Leser bekommt Einblicke in die heterogene Künstlergemeinschaft „Joblin Factory“ und erfährt viel über die ungewöhnliche Konzeptkunst, die sich als konsequente Fortsetzung des beuysschen Universums versteht und eine „wirkliche“ Erweiterung des Kunstbegriffs durch die Private Plastik im Auge hat. (DER SPIEGLER) „Mit unseren JEDER MENSCH IST KUNST. FLEISCH IST KUNST. Shop-Ausstellungen, wollen wir durch Memento Multiples und Lachsgemälde die Menschen dazu anregen, sich selbst oder ihre Nächsten als Kunst zu erkennen. Die Gegenwart des toten Fleisches, macht die Gegenwart des lebendigen Fleisches bewusst. Das tote Fleisch verweist auf das lebendige Fleisch, das die eigentliche Kunst ist.“
(Jack Joblin)
Jack Joblin Interview
- Bei Beuys müssen die Mensch handeln, um Kunst zu sein - Bei mir ist der Mensch-An-Sich Kunst
- Kunstwahlgrundsätze
- Kunstrechte statt Grundrechte
- Diskursive Kunst
- Sierra & Koon
- Spiegel als Brücke zum Kunstselbstverständnis
- Guerilla Ausstellung und Abholzung der 7000 Beuys Eichen
- Memento Multiple Topp Shop
- FleischesKUNST
- Würde Jesus austreten?
- Addbooks = Kunst + Literatur
- P4P MOOCs für Menschen als Kunst
- Private Plastik = Kunst + Welt retten
- Jack Joblin
Zusatztexte
- Spezial Online
- Wird Kunst beliebig?
- Besser ein heimlicher Misanthrop, als ein scheinheiliger Anthroposoph
- Kinder sind Kunst
- Sind Tiere Kunst?
- Ölfarben sind ein Symbol der Unterdrückung
- Beispiele
- Synkretismus in der Kunstanalyse des Menschen als Kunst
- Bob Joblin Interview
- Kostenlose Kunst - Jeder Mensch ist Kunst
- Kunst und die Schönheitsindustrie
- Plastik verändert die Welt
DOCUMENTA 15 / Guerilla Vernissage
DOCUMENTA 15 Jeder Mensch ist Kunst
Mitarbeiter der Joblin Factory sind an Lachsbildern, am Beuys-Hut, einem goldenen Dürerhasen und anderen Beuys-Utensilien zu erkennen.
- Lachsbilder wandern mit Menschen durch Kassel
- Bücher + Postkarten werden verschenkt >> Parkbänke
- Postkarten (Spiegelpostkarten, Tiere, Jesus, ...) liegen überall aus: Museen, Restaurants, Bars, Kneipen, ...
- Edelstahlspiegel (Blanko, Filz, Postkarte) sind in den Museen zu finden
- Einkaufwagenchips: Werden auf dem Boden vor dem Fridericianum verstreut und sind auf Parkbänke usw. zu finden
- Museumsklo >> Spiegelbeschriftungen
- 7000 Eicheln werden gesammelt + Einzelne Eichen werden für das schlagen vorbereitet >> Farbspray
Guerilla Vernissage 15
Dokumentation der Joblin Factory Guerilla Vernissage "Fish You Were Here" auf der documenta.
DOCUMENTA 15 GUERILLA VERNISSAGE: Das Beuys Jahr ging unspektakulär zu Ende. Direkte Demokratie wurde aus den Parteiprogrammen in Deutschland gestrichen. In den nächsten Jahren steht kein Beuys-Jubiläum an. Und doch wird Beuys 2022 auf der Documenta 15 erscheinen. Vertreten wird er von der Joblin Factory mit einer Guerilla Vernissage. Passend zum Partizipationsthema nimmt Beuys mit dem Thema „Jeder Mensch ist Kunst“ teil. Die Idee ist, dass die Besucher der Documenta selbst die Kunst sind und sich auch als solche erfahren (ohne selbst im Sinne einer Sozialen Plastik tätig sein zu müssen oder Teil eines „externen“ Kunstwerkes zu werden). Mehrere Mitarbeiter der Joblin Factory machen mit Multiples, T-Shirt-Verkäufen, Taschenspiegel-Schenkungen, Spiegel und Fleisch auf das Thema aufmerksam. Die Joblin Factory wurde nicht offiziell eingeladen. Die Documenta-Besucher können den Joblin-Künstlern aber in ganz Kassel auf den Straßen und den geschlossenen Ausstellungsräumen begegnen. Auch Sie können sich auf der DOCUMENTA als Kunst ausstellen. Mehr Informationen finden Sie unter Konzept >>.
Majelis
Majelis sind Zusammenkünfte in kleinen und großen Arbeitsgruppen. Sollten Sie sich selbst im Sinne von "Jeder Mensch ist Kunst" als Kunst ausstellen, dann machen Sie dies bitte von Anfang bis zum Ende der DOCUMENTA an welchem Ort Sie es wünschen. Verbinden Sie sich auch gerne mit anderen "Menschen als Kunst" zu einer Kunst- und Arbeitsgemeinschaft. Jeder Mensch ist Kunst ist die konsequente Erweiterung des Kunstbegriffs nach Beuys. Mehr Informationen finden Sie hier >>
Lumbung
lumbung ist das indonesische Wort für eine gemeinschaftlich genutzte Reisscheune, in welcher die überschüssige Ernte zum Wohle der Gemeinschaft gelagert wird. Es werden also Ressourcen gesammelt und gemeinsam genutzt. Durch den erweiterten Kunstbegriff nach Joseph Beuys ist klar, dass diese Ressourcen Kunst sein können - auch wenn diese nur aus Ideen und Gedanken bestehen. Sollten Sie Kulturprojekte online ausleben wollen, dann laden wir Sie dazu ein, kostenlos auf dem MOOCwiki.org Ihre Arbeiten vorzustellen. Wir nennen die Online-Majelis P4P MOOCs. Peer for Peer Massive Open Online Courses bzw. Culture (P4P MOOCs) sind Online-Lernkurse von Lernenden für Lernende (SchülerInnen, Auszubildende, Studierende) und Kultur-Projekte. Sie können aus Open Educational Resources (OERs bzw. frei zugängliche Online-Materialien) und eigenen Inhalten zusammengestellt werden. Typische Elemente der P4P MOOCs sind Videos, interaktive, offene Aufgaben bzw. Anregungen zu Aktivitäten. Die Kultur MOOCs können Diskursive Kunst sein. Mehr Informationen finden Sie unter Konzept, Veranstaltungen, KünstlerInnen und Tickets.
Wer ist Kunst?
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WER IST KUNST? SPIEL
Ich bin (auch) Kunst!
Lass Dich von der Seite "Januar" inspirieren und zeige, dass Du auch Kunst bist.
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Kult-Spiel
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WER IST AN DEINEM TAG KUNST?
Wie der tote Hase den Menschen zur Kunst erklärt
Wie der tote Hase den Menschen zur Kunst erklärt
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Fleisch in der Kunstgeschichte
Von der Höhlenmalerei bis zur Meat-Art
Jack Joblin Factory
AI Produktionen
Der Mensch als Kunst
- AI Chat
- AI Essay zu Beuys Zitat
- AI Timm Ulrichs
- AI Hört auf zu malen - Der Mensch als Kunst in einer Ausstellung
- AI T-Shirt Sprüche
Mensch-Kunst-Künstler
Manifest
- AI Chat - Es gibt niemanden, der nicht entscheidet was Kunst ist
- AI Chat - Es gibt niemanden, der nicht Kunst schafft
- AI Chat - Es gibt niemanden, der nicht Kunst ist
Kunstrechte
- AI Chat - Die Würde des Menschen als Kunst
- AI Chat - Handlungsfreiheit des Menschen als Kunst
- AI Chat - Gleichberechtigung - Alle Menschen sind Kunst
Spiegelausstellungen der Joblin Factory
- AI Werbung für die Ausstellung "Jeder Mensch ist Kunst"
- AI Rezensionen für die Ausstellung "Jeder Mensch ist Kunst"
Fleisch- / Lachsausstellungen der Joblin Factory
- AI Werbung für die SalmonArt Ausstellung "Jeder Mensch ist Kunst"
- AI Rezensionen für die SalmonArt Ausstellung "Jeder Mensch ist Kunst"
- AI Fleisch, Symbol für den Menschen als Kunst
Wie der goldene Hase den Mensch zur Kunst erklärt
Vorteile für Galerien
- Originell: Sowohl die Kunstwerke, als auch die Konzeption der Ausstellungen (z.B. als Multiple Shop) wird Ihrer Galerie viel Aufmerksamkeit bringen.
- Wirkliche Erweiterung des Kunstbegriffs: Sie fördern das Bewusstsein der Menschen für die private Plastik bzw. die diskursive Kunst und tragen mit der Ausstellung als Pionier zur wirklichen Erweiterung des Kunstbegriffs bei.
- Ausstellungskatalog: Für jede Ausstellung publiziert der Glanz-Verlag einen Ausstellungskatalog zur Dokumentation, bei dem die Galerie namentlich im Titel erwähnt wird. Dies hat zur Folge, dass die Galerie in sämtlichen Verzeichnissen des Buchhandel zu finden ist: Verzeichnis lieferbarer Bücher (VlB), Libri (Barsortiment), Buchhandel.de, Deutsche Nationalbibliothek, Amazon (KDP), ...
- Online: Jede Galerie kann auf den Portalen Glanz-Verlag.de und JederMenschIstKunst.de für die Ausstellung werben. Diese Werbung kann zeitlos mit Ihren Texten, Bildern und Links versehen werden, die für Ihre Galerie werben. Wie stark das Portal ist, sehen Sie an der Statistik >>
Künstler
Dr. Udo Glanz ist Autor, Künstler, Pädagoge und Verleger. In seinem Verlag kombiniert er Print- und Online-Kulturmaterialien. Er entwickelte das Kultur- und Bildungsportal www.MOOCit.de / MOOCwiki.org, mit dem er auch in der Lehrerfortbildung wirkt. Glanz leitet mehrere Kunstprojekte u.a. die Joblin Factory, in welcher er mehrere Personen vertritt und ist Autor der Bücher-Reihe "Jeder Mensch ist Kunst." Mit der Ausstellung "Jeder Mensch ist Kunst. Fleisch ist Kunst." setzt er die Erkenntnisse aus seiner Kunstpromotion und der jahrelangen Erfahrung im Kulturbereich künstlerisch um.
Ausstellungen (Auswahl)
Konstante und wechselnde Ausstellungen finden Online auf Glanz-Verlag.de, MOOCit.de, Joblin.de, JederMenschIstKunst.de statt.
- 2022 - Aufruf zur Guerilla Vernissage: Jeder Mensch ist Kunst | Documenta 15 (in Planung)
- 2021 - Topp Shop Ausstellungen
- 2021 - Jeder Mensch ist Kunst
- 2021 - documenta Guerilla Vernissage (Dokumentation)
- 2020 - Gift Shop Vernissage - Jack Joblin
- 2017 - Beuys Eichen schlagen | Guerilla Vernissage | Documenta 14
- 2012 - Fish You Were Here | Guerilla Vernissage (Aktionskunst) | Documenta 13
- 2007 - Salmon Art | Lachskunst Ausstellung | Vorderhaus, Freiburg
- 2006 - Salmon Art | Lachskunst Ausstellung (Fleischstrukturen) | Café Ruefetto, Freiburg
- 2000 - Last Supper | Lachskunst Ausstellung (Objektkunst) | Pädagogische Hochschule Freiburg
Links | Teilen | Kontakt
- Glanz-Verlag.de
- Wikipedia >> Glanz-Verlag
- Jeder Mensch ist Kunst
- Buchhandel.de >> Udo Glanz
- Deutsche Nationalbibliothek >> Udo Glanz
- Wikipedia >> Udo Glanz
- Joblin Factory
- Mosaik
- Jeder Mensch ist Kunst im Kunstunterricht
- Jack Joblin Spreadshirt
- Jack Joblin Redbubbble
- Brief an Influencerin
- Info Flyer - Jeder Mensch ist Kunst - Beuys ist jetzt regelmäßig auf der Documenta
- Fundraising Video Drehbuch - Jeder Mensch ist Kunst
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Artikel 2
(1) Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit, soweit er nicht die Rechte anderer verletzt und nicht gegen die verfassungsmäßige Ordnung oder das Sittengesetz verstößt. |
MOOC-Überblick: Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
Video
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Suche im Netz nach Videos, welche den Sachverhalt gut erklären oder erstelle ein eigenes Lernvideo mit Fragen. |
QUIZit
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Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen, einen Lückentext, ein Kreuzworträtsel oder ein Zuordnungsspiel per Drag and Drop. Hier findest Du die Vorlagen. Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Im Artikel "Interaktive Aufgaben" findest Du eine ausführliche Anleitung. |
Multiple-Choice
Um was geht es in Artikel 2 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland? (!Briefgeheimnis) (!Postgeheimnis) (!Fernmeldegeheimnis) (!Meinungsfreiheit) (!Pressefreiheit) !(Unverletzlichkeit der Wohnung) (Persönlichkeitsrechte)
Lückentext
Artikel 2
(1) Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit, soweit er nicht die Rechte anderer verletzt und nicht gegen die verfassungsmäßige Ordnung oder das Sittengesetz verstößt.
(2) Jeder hat das Recht auf Leben und körperliche Unversehrtheit. Die Freiheit der Person ist unverletzlich. In diese Rechte darf nur auf Grund eines Gesetzes eingegriffen werden.
Quelle: Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
Offene Aufgaben & Projekte
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Artikel 2 und die Persönlichkeitsentfaltung: „Das Internet ist das ultimative Werk-zeug für die freie Meinungsäußerung."
- Sind unsere Handlungen im Internet frei?
- Können sich Persönlichkeitsrechte im Netz entfalten?
- Was ist uns Netzneutralität wert?
- Schaut Euch das Video an und diskutiert über den Inhalt.
Bewertung / Interpretation
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KI und Grundrechte
- MOOC-Überblick: Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
- Originaltext: Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
Der 2. Artikel des deutschen Grundgesetzes garantiert jedem Menschen das Recht auf freie Entfaltung seiner Persönlichkeit, auf Leben und körperliche Unversehrtheit. Doch in Zeiten von digitaler Transformation und dem Einsatz von Technologien wie Künstliche Intelligenz (KI) und Big Data stehen diese Grundrechte immer häufiger auf dem Prüfstand. Kriminelle, Unternehmen und andere Gruppen nutzen solche Technologien, um die Rechte der Menschen zu untergraben und ihre eigenen Interessen zu verfolgen.
Technologische Gefahren für das Grundrecht
- Künstliche Intelligenz (KI): KI-Systeme können dazu verwendet werden, menschliche Entscheidungen zu beeinflussen und unsere Persönlichkeitsrechte einzuschränken. Zum Beispiel können sie für gezielte Desinformationskampagnen eingesetzt werden, die unsere Meinungsbildung beeinträchtigen.
- Überwachungstechnologien: Überwachungskameras, Gesichtserkennungssysteme und andere Überwachungstechnologien können in die Privatsphäre der Menschen eingreifen und sie einer ständigen Beobachtung aussetzen. Dies verletzt das Recht auf persönliche Freiheit und kann zu einem Gefühl der Unsicherheit führen.
- Big Data: Die Sammlung und Analyse großer Mengen von persönlichen Daten durch Unternehmen und Regierungen kann dazu führen, dass unsere persönlichen Informationen für nicht autorisierte Zwecke verwendet werden. Dies stellt eine Gefahr für unsere Privatsphäre und für das Recht auf informationelle Selbstbestimmung dar.
- Kriminalität im digitalen Raum: Kriminelle nutzen immer häufiger digitale Technologien, um illegal an persönliche Daten oder finanzielle Mittel zu gelangen. Identitätsdiebstahl, Online-Betrug und Cyber-Mobbing sind nur einige Beispiele für solche Aktivitäten, die unsere Grundrechte gefährden.
Handlungen und Aktivitäten von Personen oder Gruppen
- Unternehmen: Im Streben nach Profiten setzen Unternehmen häufig Technologien ein, die die Rechte der Menschen verletzen können. Zum Beispiel kann die Sammlung und Verarbeitung von Nutzerdaten durch soziale Medienplattformen und Suchmaschinen die Privatsphäre der Menschen beeinträchtigen.
- Kriminelle: Kriminelle nutzen immer häufiger Technologien wie KI und Big Data, um illegale Aktivitäten wie Betrug, Erpressung oder Identitätsdiebstahl zu begehen. Dies stellt eine ernsthafte Bedrohung für unsere Grundrechte dar.
- Regierungen: In einigen Fällen nutzen Regierungen Technologien, um ihre Bevölkerung zu überwachen und zu kontrollieren. Dies kann das Recht auf Privatsphäre und persönliche Freiheit beeinträchtigen und zu einem autoritären Staat führen.
Fazit
Die Entwicklung und Nutzung von Technologien wie KI, Big Data und Überwachungssystemen stellen eine ernsthafte Bedrohung für die im 2. Artikel des deutschen Grundgesetzes garantierten Grundrechte dar. Um diese Rechte zu schützen, ist es wichtig, sich über die potenziellen Risiken und Gefahren im Zusammenhang mit diesen Technologien bewusst zu sein und entsprechende Gesetze und Vorschriften zu entwickeln, die den Missbrauch verhindern und die Privatsphäre und Freiheit der Menschen schützen.
Offene Aufgaben
- Recherchiere ein Beispiel für den Missbrauch von KI-Technologie und beschreibe, wie dies die Grundrechte beeinträchtigt hat. (LEICHT)
- Erstelle eine Präsentation über die verschiedenen Überwachungstechnologien und diskutiere ihre möglichen Auswirkungen auf die Grundrechte. (STANDARD)
- Analysiere die Datenschutzrichtlinien eines sozialen Netzwerks oder einer Suchmaschine und identifiziere mögliche Bedrohungen für die Privatsphäre und das Recht auf informationelle Selbstbestimmung. (SCHWER)
- Entwickle ein fiktives Szenario, in dem eine Regierung Technologien einsetzt, um ihre Bevölkerung zu überwachen, und erkläre, wie dies die im 2. Artikel des deutschen Grundgesetzes garantierten Grundrechte beeinträchtigt. (SCHWER)
- Beschreibe, wie Cyber-Mobbing die Grundrechte der Opfer verletzen kann und welche Maßnahmen ergriffen werden können, um solche Aktivitäten zu verhindern. (STANDARD)
- Entwickle einen Vorschlag für eine Gesetzesänderung oder eine neue Regelung, die den Missbrauch von Technologien verhindert und die Grundrechte schützt. (SCHWER)
- Organisiere eine Diskussionsrunde oder eine Debatte über die Vor- und Nachteile der Verwendung von KI und Big Data im Zusammenhang mit den Grundrechten. (STANDARD)
- Erstelle ein Informationsblatt oder einen Leitfaden, der Menschen dabei hilft, ihre Privatsphäre und ihre Grundrechte im digitalen Raum zu schützen. (LEICHT)
- Recherchiere und präsentiere Beispiele von Organisationen oder Initiativen, die sich für den Schutz der Grundrechte im Zusammenhang mit Technologien wie KI und Big Data einsetzen. (STANDARD)
- Entwickle ein interaktives Lernspiel oder eine App, die die Benutzer über die Risiken und Gefahren von Technologien im Zusammenhang mit ihren Grundrechten informiert. (SCHWER)
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
| Gesichtserkennung | Welche Überwachungstechnologie kann die Privatsphäre verletzen, indem sie Personen anhand ihrer Gesichtsmerkmale identifiziert? |
| Desinformation | Wie nennt man gezielte Falschinformationen, die eingesetzt werden, um die Meinungsbildung zu beeinflussen? |
| Privatsphäre | Welches Grundrecht wird durch Technologien wie Überwachungskameras und Online-Tracking gefährdet? |
| DSGVO | Welche europäische Verordnung regelt den Datenschutz und die Privatsphäre der Bürgerinnen und Bürger? |
| Cyberkriminalität | Welcher Begriff beschreibt kriminelle Aktivitäten, die mithilfe von Computern und Netzwerken durchgeführt werden? |
| Filterblase | Wie nennt man das Phänomen, bei dem Internetnutzer nur noch Informationen erhalten, die ihren eigenen Ansichten entsprechen? |
| Deepfake | Welche Technologie ermöglicht die Erstellung täuschend echter, manipulierter Bilder oder Videos, indem KI verwendet wird? |
| Algorithmenethik | Welche Disziplin befasst sich mit den ethischen Aspekten der Entscheidungsfindung durch KI-Systeme? |
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche Technologie ermöglicht das Sammeln und Analysieren großer Mengen an Daten und kann dabei Datenschutzbedenken aufwerfen? (Big Data) (!Klebeband) (!Gummibärchen) (!Blitzableiter)
Welche Technologie erlaubt es, Menschen anhand ihrer Gesichtszüge zu erkennen und zu identifizieren? (Gesichtserkennung) (!Mikrowelle) (!Schallplatte) (!Eisenbahn)
Was beschreibt das Recht auf informationelle Selbstbestimmung? (Die Kontrolle über die eigenen persönlichen Daten und Informationen) (!Das Recht, selbst zu bestimmen, welche Musik man hört) (!Das Recht, selbst zu bestimmen, welche Kleidung man trägt) (!Das Recht, selbst zu bestimmen, welchen Beruf man ausübt)
Welcher Begriff bezeichnet gezielte Falschinformationen, die eingesetzt werden, um die Meinungsbildung zu beeinflussen? (Desinformation) (!Transkription) (!Inflation) (!Rehabilitation)
Was ist das Hauptziel der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO)? (Den Schutz personenbezogener Daten von EU-Bürgern sicherzustellen) (!Den Welthandel zu regulieren) (!Den Umweltschutz zu fördern) (!Die Gesundheitsvorsorge zu verbessern)
Memory
| Big Data | Sammeln und Analysieren großer Mengen an Daten |
| Gesichtserkennung | Technologie zur Identifikation von Personen anhand ihrer Gesichtsmerkmale |
| Desinformation | Gezielte Falschinformationen zur Beeinflussung der Meinungsbildung |
| DSGVO | Cyberkriminalität |
LearningApps
Lückentext
OERs zum Thema
Liste mit Gefahren
- Einsatz von Social-Media-Plattformen zur Überwachung und Verfolgung von Aktivisten und Dissidenten
- Datenmissbrauch und -manipulation durch Unternehmen und staatliche Behörden
- Einsatz von Gesichtserkennungs- und Tracking-Technologien ohne Einwilligung der betroffenen Personen
- Diskriminierung durch algorithmische Entscheidungssysteme, die aufgrund von ungleichen Datenquellen und -analysen unfaire Ergebnisse produzieren können
- Überwachung durch staatliche Behörden ohne rechtmäßige Grundlage oder Transparenz
- Beeinflussung von öffentlichen Meinungen und Debatten durch Social Bots und gezielte Desinformationskampagnen
- Manipulation von Wahlprozessen durch Cyberangriffe und Fälschungen von Daten und Ergebnissen
- Verlust von Anonymität und Privatsphäre durch den Einsatz von IoT-Geräten und der Vernetzung von Alltagsgegenständen
- Schaffung von Abhängigkeiten durch den Einsatz von KI-Systemen, die Entscheidungen und Handlungen von Menschen beeinflussen oder gar ersetzen können
- Zunahme von Cyberkriminalität durch die zunehmende Digitalisierung von Wirtschaft, Gesellschaft und Staat.
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Grundrechte
Artikel 1 und die neue Humanität
Artikel 2 und die Persönlichkeitsentfaltung
Artikel 3 und die Gleichheit vor dem Gesetz
Artikel 4 und die Freiheit bzw. Einschränkung der Weltanschauung
Artikel 5 und die Wertschätzung der Meinung im digitalen Dschungel
Artikel 6 und die Erziehung der Nachgeborenen
Artikel 7 und wie Bildung zukünftig zu ermöglichen ist
Artikel 8 und die neue Versammlungsfreiheit
Artikel 9 und das Vereinigungsrecht
Artikel 10, das Daten- bzw. Informations-Geheimnis und die staatliche digitale Alternative
Artikel 11 und die Freizügigkeit
Artikel 12 und die Berufsorientierung
Artikel 13 und die Überwachung
Artikel 14 und das Eigentum in einer Share Society
Artikel 15 und die Renaissance der Rationalisierung
Artikel 16 und das Vertrauen in die Bürger
Artikel 17 und ein unausgegorenes, unzeitgemäßes theoretisches Petitionsrecht
Artikel 18 und die Verwirkung von Grundrechten unter digitaler Kontrolle
Artikel 19 und die Einschränkung der Grundrechte
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Geht unsere Demokratie in den Weiten des Internets unter? Der Diskurs ist die Methode der Demokratie. Hier soll die Notwendigkeit eines demokratischen Diskurses für die Bildung anhand des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland erläutert werden. Jede Konfrontation eines Artikels des Grundgesetzes mit den aktuellen Gegebenheiten bietet Anlässe dafür, das „Diskurs-Prinzip“ in der Schule bewusst anzuwenden und konstant einzusetzen. Zahlreiche Beispiele können Anregungen für den unterrichtlichen Diskurs in allen Schulfächern bieten. |
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MOOCit! Mach einen MOOC zu den Grundrechten (Artikel 1-19).
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Grundrechte der Bundesrepublik Deutschland
Quelle: Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland in der im Bundesgesetzblatt Teil III, Gliederungsnummer 100-1, veröffentlichten bereinigten Fassung, das zuletzt durch Artikel 1 des Gesetzes vom 11. Juli 2012 (BGBI. I S. 1478) geändert worden ist. (Ausfertigungsdatum: 23.05.1949)
Grundrechte-Countdown
Artikel 19 und die Einschränkung der Grundrechte
Artikel 18 und die Verwirkung von Grundrechten unter digitaler Kontrolle
Artikel 17 und ein unausgegorenes, unzeitgemäßes theoretisches Petitionsrecht
Artikel 16 und das Vertrauen in die Bürger
Artikel 15 und die Renaissance der Rationalisierung
Artikel 14 und das Eigentum in einer Share Society
Artikel 13 und die Überwachung
Artikel 12 und die Berufsorientierung
Artikel 11 und die Freizügigkeit
Artikel 10, das Daten- bzw. Informations-Geheimnis und die staatliche digitale Alternative
Artikel 9 und das Vereinigungsrecht
Artikel 8 und die neue Versammlungsfreiheit
Artikel 7 und wie Bildung zukünftig zu ermöglichen ist
Artikel 6 und die Erziehung der Nachgeborenen
Artikel 5 und die Wertschätzung der Meinung im digitalen Dschungel
Artikel 4 und die Freiheit bzw. Einschränkung der Weltanschauung
Artikel 3 und die Gleichheit vor dem Gesetz
Artikel 2 und die Persönlichkeitsentfaltung
Artikel 1 und die neue Humanität
Zusatz
Artikel 20 und die Online-Partizipation
Post-Präambel
Im Bewusstsein seiner Verantwortung vor Gott und den Menschen, von dem Willen beseelt, als gleichberechtigtes Glied in einem vereinten Europa dem Frieden der Welt zu dienen, hat sich das Deutsche Volk kraft seiner verfassungsgebenden Gewalt dieses Grundgesetz gegeben. Die Deutschen in den Ländern Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen haben in freier Selbstbestimmung die Einheit und Freiheit Deutschlands vollendet. Damit gilt dieses Grundgesetz für das gesamte Deutsche Volk.
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Addbooks sind Online-Bücher, die durch die Ergänzungen lebendig werden. Erstelle einen MOOC oder ein Quiz. Ergänze Deine Meinung, Texte oder Videos in dem Diskussionsbereich. Hilfe: Wie erstelle ich einen P4P MOOC bzw. aiMOOC?
Beispiele: Evangelium nach Matthäus, GOLDENE REGELN, NT – DIE BERGPREDIGT, Marx, Karl / Friedrich Engels: Das Kapital, Gegen Rassismus, Klimawandel, Songs, Bibel |
QUIZit
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Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen, einen Lückentext, ein Kreuzworträtsel oder ein Zuordnungsspiel per Drag and Drop. Hier findest Du die Vorlagen. Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Im Artikel "Interaktive Aufgaben" findest Du eine ausführliche Anleitung. |
Multiple-Choice
Wie viele Grundrechte-Artikel gibt es?. (19) (!20) (!7) (!146)
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- Warum sind die Grundrechte für ein Land und seine Bürer_Innen wichtig?
- Worin bestehen allgemein die Gefahren für die Grundrechte?
- Werden Grundrechte durch digitale Entwicklungen bzw. Vorgehensweisen von Big Playern wie z. B. Google, Facebook und Co. gefährdet? Begründe Deine Meinung.
- Wie können die Grundrechte durch die digitalen Entwicklungen gestärkt werden?
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Ein Tag als Datum im gregorianischen Kalender (ab 15. Oktober 1582, vor 4. Oktober 1582 im julianischen Kalender).