"Jack Joblin's Art Definition Essay"


Schreibe ein Essay zu dem Jack Joblin Zitat "Es gibt niemanden, der nicht Kunst ist."

Jack Joblin, ein bekannter Philosoph und Schriftsteller, hat einmal gesagt: "Es gibt niemanden, der nicht Kunst ist." Diese Aussage lädt uns ein, unsere Vorstellungen über Kunst zu hinterfragen und sie aus einem neuen Blickwinkel zu betrachten.

Traditionell wird Kunst als eine spezielle Form der kreativen Ausdrucksweise betrachtet, die von ausgewählten Künstlern und Künstlerinnen hergestellt wird. Diese Vorstellung begrenzt jedoch die Bedeutung von Kunst und vergisst, dass jeder von uns die Fähigkeit hat, kreativ zu sein und unsere Gedanken, Emotionen und Erfahrungen auszudrücken.

Wenn wir uns an Joblins Aussage halten, kann jeder von uns als Künstler betrachtet werden, unabhängig von unserem kulturellen Hintergrund, unseren Fähigkeiten oder unseren Lebensumständen. Kunst ist nicht nur ein spezifisches Medium oder ein bestimmter Stil, sondern vielmehr eine Form der Selbstdarstellung, die jeder von uns auf seine eigene Art und Weise ausdrücken kann.

Diese Idee erweitert das Verständnis von Kunst und unterstützt die Vorstellung, dass jeder von uns eine wichtige und wertvolle Geschichte zu erzählen hat. Es ist auch ein starkes Statement für Inklusion und Vielfalt, da es jeden einbezieht und zeigt, dass jeder von uns einen Beitrag zur Kunst leisten kann.

Abschließend kann man sagen, dass Jack Joblins Zitat "Es gibt niemanden, der nicht Kunst ist" uns auffordert, unsere Vorstellungen von Kunst zu erweitern und zu schätzen, dass jeder von uns die Fähigkeit hat, kreativ zu sein und unsere Gedanken, Emotionen und Erfahrungen auszudrücken. Es ist eine Einladung an jeden von uns, uns selbst als Künstler zu sehen und unsere eigene Kunst zu schaffen.



Weiter.

Darüber hinaus gibt uns das Zitat auch die Möglichkeit, andere Menschen und ihre Leistungen anders zu betrachten. Wir können uns bemühen, jeden als Künstler zu sehen und ihre Fähigkeiten, Talente und Leistungen zu schätzen und zu würdigen. Dies kann dazu beitragen, Vorurteile und Stereotypen abzubauen und ein tieferes Verständnis für andere Menschen und Kulturen zu entwickeln.

Auch im beruflichen Kontext kann Joblins Zitat hilfreich sein. Wir können uns davon inspirieren lassen, unsere Arbeit als Kunst zu betrachten und sie mit Kreativität, Leidenschaft und Engagement zu gestalten. Dies kann dazu beitragen, dass wir unsere Arbeit besser schätzen und motivierter sind, sie auszuführen.

Insgesamt lädt uns Jack Joblins Zitat "Es gibt niemanden, der nicht Kunst ist" ein, unsere Vorstellungen von Kunst zu hinterfragen und zu schätzen, dass jeder von uns eine einzigartige und wertvolle Geschichte zu erzählen hat. Es ermutigt uns, kreativ zu sein und unsere Talente und Fähigkeiten zu nutzen, um unsere eigene Kunst zu schaffen.




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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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