(9 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 6:
Zeile 6:
= Euer Preis, wenn ihr gewinnt: ChatGPT Team für 6 Monate =
= Euer Preis, wenn ihr gewinnt: KI Teams für 6 Monate =
Stellt euch vor, ihr gewinnt – und plötzlich steht euch ein kompletter KI-Workspace zur Verfügung, in dem ihr (und sogar eure Klasse, wenn Ihr wollt) 6 Monate lang gemeinsam kreativ werden könnt.
Stellt euch vor, ihr gewinnt – und plötzlich steht euch ein kompletter KI-Workspace zur Verfügung, in dem ihr (und sogar eure Klasse, wenn Ihr wollt) 6 Monate lang gemeinsam kreativ werden könnt.
Mit [[ChatGPT Team]] habt ihr Zugriff auf die aktuell leistungsstärksten KI-Modelle, erweiterte Funktionen und unbegrenzte Möglichkeiten, eure Ideen in die Tat umzusetzen.
Mit [[ChatGPT Business]] habt ihr Zugriff auf die aktuell leistungsstärksten KI-Modelle, erweiterte Funktionen und unbegrenzte Möglichkeiten, eure Ideen in die Tat umzusetzen. Und das alles datenschutzkonform. (Alternativ: Geldpreis)
<br>
<br>
Zeile 15:
Zeile 15:
== Das könnt ihr alles machen ==
== Das könnt ihr alles machen ==
{{o}} [[KI-Bilder]] entwerfen, die als Poster, Taschenmotive oder Cover für einen guten Zweck veröffentlicht werden
{{o}} [[KI-Bilder]] entwerfen, die als Poster, Taschenmotive oder Cover für einen guten Zweck veröffentlicht werden
# [[KI-Videos]] mit [[Sora]] 2 erstellen.
{{o}} [[KI-Songs]] schreiben, komponieren und mit Cover-Art gestalten – von Pop bis Protestlied
{{o}} [[KI-Songs]] schreiben, komponieren und mit Cover-Art gestalten – von Pop bis Protestlied
{{o}} [[KI-Bücher erstellen|KI-Bücher]] entwickeln, von der ersten Story-Idee über Illustrationen bis hin zum Layout ([[STORYLINE]]-Projekte)
{{o}} [[KI-Bücher erstellen|KI-Bücher]] entwickeln, von der ersten Story-Idee über Illustrationen bis hin zum Layout ([[STORYLINE]]-Projekte)
{{o}} [[aiMOOCs]] zu euren ganz persönlichen Lieblingsthemen auf [[aiMOOC.org]] erstellen – als interaktive Lernkurse, die ihr mit anderen teilt
{{o}} [[aiMOOCs]] zu euren ganz persönlichen Lieblingsthemen auf [[aiMOOC.org]] erstellen – als interaktive Lernkurse, die ihr mit anderen teilt
{{o}} Gemeinsam mit eurer Klasse an Projekten arbeiten, die direkt in die Arbeit von [[Fair-Image.de]] einfließen
{{o}} Gemeinsam mit eurer Klasse an Projekten arbeiten. Wenn Ihr wollt mit [[Fair-Image.de]] zusammenarbeiten.
{{o}} Ergebnisse veröffentlichen, verkaufen oder für soziale Projekte spenden
{{o}} Ergebnisse veröffentlichen, verkaufen oder für soziale Projekte spenden
Zeile 34:
Zeile 35:
Gewinnt ihr diesen Preis, dann gewinnt ihr nicht nur 6 Monate Zugang im Wert von '''über 200 €''' zu einer der besten KI-Plattformen der Welt, sondern auch die Chance, gemeinsam mit eurer Klasse Ideen zu entwickeln, die gesehen werden, die Wirkung haben und die Welt ein Stück fairer machen.
Gewinnt ihr diesen Preis, dann gewinnt ihr nicht nur 6 Monate Zugang im Wert von '''über 200 €''' zu einer der besten KI-Plattformen der Welt, sondern auch die Chance, gemeinsam mit eurer Klasse Ideen zu entwickeln, die gesehen werden, die Wirkung haben und die Welt ein Stück fairer machen.
<br>
<br>
= Bonus =
Für die Schule, die mit [[Fair-Image]] am besten kooperiert gibt es eine Bonuszeit von 6 Monaten ChatGPT Teams!!!
{{T}}
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
= MÖGLICHE SIEGEREHRUNG - NOCH UNKLAR, WANN, WO, WIE ... =
= Sieger:innen-Tag „AI Fair-Image Challenge“ an der Weihungstalschule (Entwurf) =
= HINWEIS =
DER TEAMS-ACCOUNT MUSS BEI MINDERJÄHRIGEN ÜBER EINE LEHRKRAFT DER TEILNEHMENDEN SCHULE ANGELEGT WERDEN. ALLE WEITEREN DETAIL KOMMEN SPÄTER.
== Zweck & Leitbild ==
{{o}} Ziel: Die Sieger-Klassen der „AI Fair-Image Challenge“ werden ausgezeichnet und in einem praxisnahen Tagesprogramm befähigt, [[ChatGPT Team(s)]] nachhaltig, sicher und kollaborativ für Schul- und ggf. für Fair-Image-Projekte zu nutzen.
{{o}} Wirkung: Sichtbare Anerkennung (Preisverleihung), sofortiger Kompetenzaufbau (Workshops), Aufbau eines [[gemeinsamen Team-Workspaces]] für Schule–Schule–Netzwerk (Schüler:innen, Lehrkräfte, Fair-Image.de).
{{o}} Social Impact: Ergebnisse werden – wo sinnvoll – offen (OER) geteilt und in [[Fair-Image]]-Projekte (Motive/Songs/aiMOOCs) rückgekoppelt.
== Zielgruppe & Rollen ==
Teilnehmende:
{{o}} 1–5 Schüler:innen pro Sieger-Klasse werden zu Mentoren in ihrer Schule (Track A)
Heute würdigen wir die Sieger:innen der #AIFairImageChallenge an der Weihungstalschule! Preisverleihung, Workshops & gemeinsamer Start mit ChatGPT Team. #FairImage #SchuleGegenRassismus #aiMOOC
== Anhänge ==
{{o}} Einverständniserklärung Foto/Video
{{o}} OER-Release/CC-Hinweise
{{o}} Prompt-Template
{{o}} Review-Checkliste
{{o}} Teams-Playbook
{{T}}
= AI-Teams vermutlich ab September 2026 =
Teams ist der bewusst schlichte Titel für ein neues Kooperationsprogramm, das Schulen und Ausbildungsbetriebe in gemeinsamen ChatGPT-Teams zusammenbringt. Ziel ist die Entwicklung praxistauglicher KI-Bildungsprodukte – von KI-Lernkursen über AI-MOOCs bis zu KI-Motiven und KI-Songs. In einer Zeit des [[Fachkräftemangel]]s setzt Teams auf unmittelbare Zusammenarbeit, schnelle Ergebnisse und echte Anschlussfähigkeit an Unterricht und Ausbildung.
== Warum Teams – und warum jetzt? ==
{{o}} Klarer Name, klare Sache: Teams steht für Zusammenarbeit ohne Umwege und ohne Hype
{{o}} Antwort auf den Fachkräftemangel in Deutschland: frühe Orientierung, reale Aufgaben, direkte Übergänge
{{o}} Brücke zwischen Schule und Betrieb: Co-Creation in gemeinsamen Arbeitsräumen, messbarer Nutzen
Teams baut die Brücke zwischen Schule und Ausbildung: Lernende arbeiten gemeinsam mit Ausbilder:innen an echten Aufgaben aus dem Betrieb – mit klaren Ergebnissen, die sofort in Unterricht und Ausbildung einsetzbar sind.
== Technik & Produktion ==
=== CNC‑Grundkurs als AI‑MOOC ===
{{o}} Kurzbeschreibung: Interaktiver Einstieg in CAD/CAM, Werkzeugwege, Sicherheit und Qualität.
{{o}} Brücke Schule ↔ Ausbildung: Schulklasse entwickelt mit der Fertigung Lernmodule, Azubis testen und ergänzen Praxisbeispiele.
{{o}} Ergebnisse: AI‑MOOC, G‑Code‑Beispielsammlung, Checkliste für Werkzeugwechsel.
{{o}} Rollen/Rechte in ChatGPT‑Teams: getrennte Räume für Schule, Betrieb, Öffentlichkeit; klar geregelte Freigaben.
= Erweiterte Projektideen und Kooperationsmöglichkeiten im Rahmen von Teams =
Teams ist nicht auf KI-Lernkurse und AI-MOOCs beschränkt. Die Brücke zwischen Schule und Ausbildung eröffnet eine Vielzahl weiterer Kooperationsprodukte, die praxisnah und innovativ sind.
== Klassische Bildungsprodukte ==
{{o}} KI-Lernkurse: Interaktive Module für Schule und Betrieb, mit Aufgaben, Reflexion und Anwendungsbeispielen
{{o}} AI-MOOCs: Offene Online-Kurse für alle Beteiligten, modular aufgebaut, leicht skalierbar
{{o}} KI-Mikrokurse: 10–15 Minuten Lerneinheiten, z. B. zu Sicherheit, Werkzeugkunde oder Soft Skills
{{o}} KI-Lernkarten & Glossare: Fachbegriffe, Visuals, interaktive Quizformate, auch für Prüfungsvorbereitung
== Kreative Produkte ==
{{o}} KI-Motive: Poster, Infografiken, Schaubilder für Unterricht, Werkstatt und Betrieb
{{o}} KI-Songs: Lernlieder, Audio-Guides oder Jingles für Sicherheit und Onboarding
{{o}} Erklärvideos: Mit KI unterstützte Visualisierung komplexer Abläufe (z. B. [[HACCP]], [[DSGVO]])
{{o}} Animierte Szenarien: Kurze Clips, die betriebliche Alltagssituationen nachstellen
== Kooperative Produkte ==
{{o}} Projekt-Toolkits: Vorlagen, Checklisten, Arbeitsblätter für Schulen und Betriebe
{{o}} Dual-Lernpfade: Unterrichtsmodule, die in Betrieb und Schule parallel nutzbar sind
{{o}} Matching-Portfolios: Schüler:innen bauen digitale Portfolios mit realen Projekten für Ausbildungsbetriebe
{{o}} Mentoring-Module: Digitale Räume für regelmäßigen Austausch zwischen Azubis und Schüler:innen
== Digitale Services ==
{{o}} Chatbots für Ausbildung: KI-Assistenten beantworten typische Fragen von Azubis (z. B. Arbeitszeiten, Rechte, Sicherheitsregeln)
{{o}} Wissensdatenbanken: Sammlung von Best Practices, Anleitungen und FAQs für den Ausbildungsstart
{{o}} Onboarding-Pfade: Digitale Schritt-für-Schritt-Pläne für neue Azubis – personalisierbar nach Betrieb
{{o}} Simulationsumgebungen: Virtuelle Trainings für Maschinen, Abläufe oder Kundengespräche
{{o}} Regionale Bildungsplattformen: Alle Ergebnisse werden über offene Plattformen wie [[Fair-Image.de]] dauerhaft zugänglich
== Datenschutz und Rechte – immer mitgedacht ==
{{o}} Pseudonymisierung aller personenbezogenen Daten in Projekten (siehe [[DSGVO]])
{{o}} Verbindliche Lizenzprüfung für Medieninhalte ([[Urheberrecht]])
{{o}} Rollen- und Rechtekonzept für unterschiedliche Beteiligte in ChatGPT-Teams
{{o}} Transparente Freigabeprozesse: keine Veröffentlichung ohne Vier-Augen-Prinzip
<br>
<br>
<br>
<br>
Aktuelle Version vom 14. Oktober 2025, 05:26 Uhr
AI Fair-Image Challenge - 1. Preis
Euer Preis, wenn ihr gewinnt: KI Teams für 6 Monate
Stellt euch vor, ihr gewinnt – und plötzlich steht euch ein kompletter KI-Workspace zur Verfügung, in dem ihr (und sogar eure Klasse, wenn Ihr wollt) 6 Monate lang gemeinsam kreativ werden könnt.
Mit ChatGPT Business habt ihr Zugriff auf die aktuell leistungsstärksten KI-Modelle, erweiterte Funktionen und unbegrenzte Möglichkeiten, eure Ideen in die Tat umzusetzen. Und das alles datenschutzkonform. (Alternativ: Geldpreis)
Das könnt ihr alles machen
KI-Bilder entwerfen, die als Poster, Taschenmotive oder Cover für einen guten Zweck veröffentlicht werden
KI-Songs schreiben, komponieren und mit Cover-Art gestalten – von Pop bis Protestlied
KI-Bücher entwickeln, von der ersten Story-Idee über Illustrationen bis hin zum Layout (STORYLINE-Projekte)
aiMOOCs zu euren ganz persönlichen Lieblingsthemen auf aiMOOC.org erstellen – als interaktive Lernkurse, die ihr mit anderen teilt
Gemeinsam mit eurer Klasse an Projekten arbeiten. Wenn Ihr wollt mit Fair-Image.de zusammenarbeiten.
Ergebnisse veröffentlichen, verkaufen oder für soziale Projekte spenden
Warum dieser Preis besonders ist
Ihr bekommt nicht nur ein Werkzeug, sondern eine kreative Werkstatt, die euch und eurer Klasse völlig neue Möglichkeiten eröffnet
Alles passiert in einem geschützten Team-Workspace – ihr könnt Dateien hochladen, Spezial-GPTs erstellen, Vorlagen teilen und in Echtzeit zusammenarbeiten
Die sechs Monate geben euch genug Zeit, echte Projekte von Anfang bis Ende umzusetzen – ohne Hektik, mit Raum für Experimente
Eure Arbeit kann direkt in reale Fair-Image-Projekte einfließen, die gegen Rassismus, für Nachhaltigkeit und für eine gerechtere Welt stehen
Kurz gesagt
Gewinnt ihr diesen Preis, dann gewinnt ihr nicht nur 6 Monate Zugang im Wert von über 200 € zu einer der besten KI-Plattformen der Welt, sondern auch die Chance, gemeinsam mit eurer Klasse Ideen zu entwickeln, die gesehen werden, die Wirkung haben und die Welt ein Stück fairer machen.
Bonus
Für die Schule, die mit Fair-Image am besten kooperiert gibt es eine Bonuszeit von 6 Monaten ChatGPT Teams!!!
HINWEIS
DER TEAMS-ACCOUNT MUSS BEI MINDERJÄHRIGEN ÜBER EINE LEHRKRAFT DER TEILNEHMENDEN SCHULE ANGELEGT WERDEN. ALLE WEITEREN DETAIL KOMMEN SPÄTER.
AI Fair-Image Challenge - 1. Preis
AI Fair-Image Challenge - 1. Preis
AI Fair-Image Challenge
Projektbeschreibung
Die AI Fair-Image Challenge ist ein deutschlandweites soziales Projekt der Schulfirma Fair-Image.de der Weihungstalschule Staig. Das Projekt verbindet Kreativität, Technologie und soziale Verantwortung. Schülerinnen und Schüler gestalten mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) kreative Motive oder Songs, die eine faire Botschaft transportieren, wie z. B.:
FÜR: Gleichberechtigung, Nachhaltigkeit und Umweltschutz
GEGEN: Diskriminierung, Rassismus
Details
Die AI Fair-Image Challenge ist ein deutschlandweiter Wettbewerb, bei dem Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 13 ihre selbst gestalteten KI-Motive oder KI-Songs einreichen können:
Gepostet werden die Werke auf sozialen Medien wie Instagram, YouTube, TikTok ...
Die besten Motive / Songs pro Altersklasse werden prämiert.
Die Gewinner erhalten einen Preis im Wert von über 200 €!!!
1. Preis pro Altersklasse: 6 Monate Teams (oder Geldpreis)
Die ausgezeichneten Motive / Songs werden für den guten Zweck verkauft. Die Gewinner helfen also mit Ihrem Engagement hilfsbedürftige Menschen zu unterstützen.
Dein Beitrag verbessert die Welt!
Die besten Motive werden auf unserem Shop präsentiert.
Die besten Songs werden auf allen bekannten Musikportalen präsentiert: Spotify, YouTube, Amazon Music und es werden Lernkurse auf MOOCit veröffentlicht.
Die Sieger der "AI Fair-Image Challenge" stehen fest
Vielen Dank an alle Teilnehmer der "AI Fair-Image Challenge". Jetzt hat unsere Jury einen Sieger ermittelt. Es ist der KI-Song "WIR SIND ECHT" von Selina & Jasmin (Kaufmännische Schule Bad Mergentheim). "Gerade in schweren Zeiten wollen wir mit unserem Song zeigen, dass Hoffnung entsteht, wenn wir zusammenhalten. Wenn wir einander akzeptieren und füreinander einstehen, können wir mehr erreichen, als wir oft glauben. Unser Lied soll daran erinnern, dass in jedem Menschen Stärke steckt und dass wir gemeinsam etwas bewegen können."
„WIR SIND ECHT“ überzeugt mit einer klaren, empowernden Botschaft von Respekt, Zugehörigkeit und Zusammenhalt. Der Song macht Vielfalt alltagsnah hörbar, stärkt Selbstwert und bleibt durch die eingängige Hook („Wir sind echt“) sofort im Kopf. Besonders gelungen ist der positive Fokus: nicht belehrend, sondern motivierend – jede:r ist genug. Insgesamt verbindet der Beitrag starke Wirkung mit gesellschaftlichem Mehrwert und eignet sich ideal als Leitmotiv der Challenge. Ausgerechnet ein KI-generierter Song erzählt davon, wie wichtig es ist, echt zu sein. Mehr Infos zum Song, der ausführlichen Jury-Bewertung und den Lyrics findet Ihr HIER >>
Förderung
Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und sind darüber sehr froh. Zum Dank haben wir für Children for a better world einen Song geschrieben. Wenn auch ihr euch ehrenamtlich engagiert, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.
Einreichungswege: Soziale Medien (Instagram, YouTube, TikTok) oder per E-Mail
Bewertung: Prämierung der besten Beiträge pro Altersklasse
Preise: Attraktive Gutscheine und Sachpreise
Zweck: Verkauf der ausgezeichneten Beiträge für wohltätige Zwecke
Kriterien
Inhaltliche Kriterien:
Förderung positiver Werte: Die Werke sollten Werte wie Gleichberechtigung, Nachhaltigkeit oder Umweltschutz fördern.
Ablehnung negativer Praktiken: Beiträge dürfen keine Formen von Diskriminierung oder Rassismus enthalten.
Ethische und rechtliche Kriterien:
Transparenz: Es sollte klar ersichtlich sein, dass die Werke mithilfe von KI-Technologien erstellt wurden. Eine entsprechende Kennzeichnung ist nicht erforderlich.
Urheberrecht: Bei der Erstellung der Werke dürfen keine Urheberrechte Dritter verletzt werden.
Verantwortung: Die Ersteller sind verantwortlich für den Inhalt ihrer Beiträge und müssen sicherstellen, dass keine Persönlichkeitsrechte verletzt werden.
Technische Kriterien:
Qualität: Die technischen Aspekte der Werke, wie Bild- oder Tonqualität, sollten den aktuellen Standards entsprechen.
Originalität: Trotz der Nutzung von KI sollten die Werke eine individuelle Note des Erstellers erkennen lassen und sich von bereits bestehenden Werken unterscheiden.
Optional: Für die die Veröffentlichung der Motive bevorzugen wir Werke, die bereits für den Druck und den Schop vorbereitet wurden, z.B. ein freigestelltes Motiv in hoher Auflösung.
Gesellschaftliche Kriterien:
Inklusion: Die Werke sollten Vielfalt repräsentieren und keine stereotypischen Darstellungen fördern.
Zugänglichkeit: Die Beiträge sollten so gestaltet sein, dass sie für ein breites Publikum verständlich und zugänglich sind.
KI Songs sind Konzeptkunst
KI-generierte Songs sind Konzeptkunst, da sie nicht auf handwerklicher Meisterschaft, sondern auf der Idee basieren, Technologie kreativ zu nutzen. Die Kunst liegt in der Konzeption – der Auswahl von Daten, Stilen und Botschaften. So verschiebt sich der Fokus von der Ausführung zur Reflexion über Kunst und Autorschaft.
Konzeptkunst: "Bed-Ins for Peace" und "Imagine"
John Lennon und Yoko Ono schufen mit ihren Bed-Ins for Peace (1969) eine performative Konzeptkunst-Aktion, bei der sie eine Hochzeitsreise in ein öffentlichkeitswirksames Friedensmanifest verwandelten. Indem sie in Hotelbetten verweilten und Journalisten empfingen, wurde nicht das materielle Kunstwerk, sondern die Idee – Protest durch Passivität – zum eigentlichen Werk. Ebenso verkörperte der Song Imagine (1971) ein konzeptuelles Kunstwerk: Nicht die musikalische Virtuosität stand im Vordergrund, sondern die Vision einer friedlicheren Welt, die in einfachen Worten vermittelt wurde.
Bezug zur KI-generierten Musik
Genau wie Lennons und Onos Werke weniger auf handwerklicher Kunstfertigkeit als auf einer zugrunde liegenden Idee basierten, sind KI-generierte Songs ebenfalls stark von Konzeptkunst geprägt. Hier geht es nicht um das individuelle Talent eines Musikers oder Songwriters, sondern um die kreative Nutzung einer Technologie, die bestehende Muster neu kombiniert. Die künstlerische Leistung liegt in der Idee, die KI für einen bestimmten Ausdruck oder eine Botschaft zu nutzen – ähnlich wie bei Imagine, wo die Idee über die Komposition triumphiert. So wird auch KI-Musik zu einer konzeptuellen Kunstform, in der nicht die handwerkliche Ausführung, sondern die zugrundeliegende kreative Absicht entscheidend ist.
Die SchulfirmaFair-Image.de ist ein schulisches Unternehmen der Weihungstalschule Staig, das sich der Verbindung von Kreativität und sozialer Verantwortung verschrieben hat. Geleitet von engagierten Schülerinnen und Schülern, unterstützt von Lehrkräften, verfolgt Fair-Image.de das Ziel, faire Botschaften zu streuen. Dies bedeutet, mit kreativen Aktionen und Produkten entweder FÜR eine gute Sache einzustehen oder GEGEN Missstände Position zu beziehen.
Ein zentrales Ziel der Schulfirma ist es, die Öffentlichkeitsarbeit der Schule zu stärken und die gesamte Schulgemeinschaft in Projekte einzubinden, die gesellschaftlichen Mehrwert schaffen. Die von Fair-Image.de entwickelten Produkte – zum Beispiel bedruckte Tragetaschen – werden für gemeinnützige Zwecke verkauft. Der Erlös kommt einem Hilfsprojekt für Tibetische Flüchtlingskinder zugute, wodurch Fair-Image.de aktiv Bildungschancen für benachteiligte Kinder verbessert. Diese Ausrichtung macht die Schülerfirma zu einem Beispiel für gelebtes Verantwortungsbewusstsein im schulischen Kontext.
KI-Nutzung im Projekt
Ein besonderes Merkmal der AI Fair-Image Challenge ist der Einsatz von Künstlicher Intelligenz bei der Gestaltung der Wettbewerbsbeiträge. Die Teilnehmenden können beispielsweise KI-basierte Bildgeneratoren oder KI-Song-Apps nutzen, um ihre Ideen in kreative Kunstwerke umzusetzen. Durch den Einbezug moderner KI-Technologien lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur den praktischen Umgang mit zukunftsweisenden Digitalen Werkzeugen, sondern erleben auch, wie Technologie und Gesellschaftliche Themen kombiniert werden können.
Die KI liefert Anregungen und visuelle Vorschläge, dennoch bleibt die Kreative Kontrolle bei den Jugendlichen: Sie entscheiden über Motiv, Stil, Lyrik, Aussage und Botschaft ihres Beitrags. Dieser Ansatz fördert die Medienkompetenz der Teilnehmenden und zeigt, wie KI sinnvoll und verantwortungsvoll im Bildungsbereich eingesetzt werden kann. Zudem unterstreicht die Challenge, dass Technologie – richtig genutzt – einen positiven Beitrag zu sozialen Projekten leisten kann und der Flut an Hassbotschaften etwas entgegenzusetzen hat.
Die Schülerfirma Fair-Image.de erhielt von „Jugend hilft!“ eine Förderung in Höhe von 2.500 Euro, was die Umsetzung der Challenge erheblich erleichtert. Die finanzielle Unterstützung wird beispielsweise für Materialkosten (etwa die Herstellung der bedruckten Taschen), Öffentlichkeitsarbeit, Organisatorische Ausgaben und vor allem die Preise verwendet. Vorgesehene Preise sind Schuljahr-Abos für eine kostenpflichtige Pro-KI-Version. Die Auszeichnung durch „Jugend hilft!“ unterstreicht die Relevanz und Vorbildfunktion des Projekts.
Lokale Datei sammelt möglicherweise persönliche Daten.
Wir freuen uns, Ihnen unsere innovative Weihungstal-Schulfirma Fair-Image.de vorzustellen. Aktuell besteht unser engagiertes Team aus mehreren SchülerInnen und freien Mitarbeitern, die sich leidenschaftlich für die Öffentlichkeitsarbeit unserer Schule engagieren und dabei die gesamte Schulgemeinschaft miteinbeziehen. Ihre aktive Beteiligung ist herzlich willkommen! Wir erstellen KI-Produkte:
Vielen Dank an alle Teilnehmer der "AI Fair-Image Challenge". Jetzt hat unsere Jury einen Sieger ermittelt. Es ist der KI-Song "WIR SIND ECHT" von Selina & Jasmin (Kaufmännische Schule Bad Mergentheim). "Gerade in schweren Zeiten wollen wir mit unserem Song zeigen, dass Hoffnung entsteht, wenn wir zusammenhalten. Wenn wir einander akzeptieren und füreinander einstehen, können wir mehr erreichen, als wir oft glauben. Unser Lied soll daran erinnern, dass in jedem Menschen Stärke steckt und dass wir gemeinsam etwas bewegen können."
„WIR SIND ECHT“ überzeugt mit einer klaren, empowernden Botschaft von Respekt, Zugehörigkeit und Zusammenhalt. Der Song macht Vielfalt alltagsnah hörbar, stärkt Selbstwert und bleibt durch die eingängige Hook („Wir sind echt“) sofort im Kopf. Besonders gelungen ist der positive Fokus: nicht belehrend, sondern motivierend – jede:r ist genug. Insgesamt verbindet der Beitrag starke Wirkung mit gesellschaftlichem Mehrwert und eignet sich ideal als Leitmotiv der Challenge. Ausgerechnet ein KI-generierter Song erzählt davon, wie wichtig es ist, echt zu sein. Mehr Infos zum Song, der ausführlichen Jury-Bewertung und den Lyrics findet Ihr HIER >>
Aufruf zur Bürgerbeteiligung: Gemeinsam gegen Rassismus
Die Schulfirma Fair-Image.de der Weihungstalschule lädt Sie herzlich ein, sich aktiv an unseren vielfältigen Projekten gegen Rassismus und Diskriminierung zu beteiligen. Ihre Kreativität, Ihr Engagement und Ihre Ideen sind gefragt, um gemeinsam ein starkes Zeichen für Vielfalt und Toleranz zu setzen.
Unsere geplanten Aktionen:
KI-Motiv-Wettbewerb gegen Rassismus und Diskriminierung: Reichen Sie Ihre selbst gestalteten Motive ein, die mithilfe von Künstlicher Intelligenz erstellt wurden und ein klares Statement gegen Rassismus setzen. Die besten Einsendungen werden prämiert und weiterverwendet.
Publikation "Schule gegen Rassismus": Wir planen eine Veröffentlichung, die die herausragendsten Beiträge des Wettbewerbs sowie pädagogische Materialien zum Thema enthält.
Bedruckte Taschen im Fair-Image-Shop: Die prämierten Motive werden auf umweltfreundliche Taschen gedruckt und in unserem Online-Shop angeboten.
Weitere Aktionen: Wir sind offen für Ihre Vorschläge und Ideen, um gemeinsam weitere Projekte zu initiieren, die sich gegen Rassismus und Diskriminierung richten.
So können Sie mitmachen:
Motive einreichen: Senden Sie Ihre KI-generierten Motive per E-Mail an info@fair-image.de.
Ideen und Vorschläge: Teilen Sie uns Ihre Projektideen oder Kooperationsvorschläge mit.
Unterstützung anbieten: Ob durch aktive Mitarbeit, Spenden oder das Teilen unserer Aktionen – jede Form der Unterstützung ist willkommen.
Weitere Informationen:
Fair-Image: Detaillierte Informationen zu unseren Projekten und Beteiligungsmöglichkeiten finden Sie auf unserer Website: Fair-Image.de
Gemeinsam können wir ein starkes Zeichen gegen Rassismus setzen und unsere Gesellschaft positiv gestalten. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und Ihr Engagement!
Mit freundlichen Grüßen,
Das Team von Fair-Image.de der Weihungstalschule
Kontakt: info@fair-image.de
Taschen-Druck
Taschen-Druck: Wir bieten individuellen Druck auf Fair-Trade-Biobaumwoll-Taschen mit langem Henkel für Privat- und Geschäftskunden.
Fair-Image-Shop: In unserem Online-Shop finden Sie über 170 Artikel, von Shirts über Taschen bis zu Tassen. Neben dem offiziellen Schullogo bieten wir auch Kunstwerke von SchülerInnen an. Sie können uns ebenfalls Ihre Designs zusenden, die wir dann für wohltätige Zwecke verkaufen. Besuchen Sie unseren Shop hier: https://fair-image-t-shirt-design.myspreadshop.de/
Kunstausstellung / KI-Motive
Ausstellung: Wir organisieren eine Schulausstellung mit dem Titel „Jeder Mensch ...“ zum Gedenken an die Reichsprogromnacht 1938. Hier präsentieren wir Kunstwerke von Schülern, Lehrern und Ihnen. Sie können teilnehmen, indem Sie uns Kunstwerke oder Sätze zusenden, die mit „Jeder Mensch ...“ beginnen. Ausstellungsinfos unter: https://moocit.de/index.php/Jeder_Mensch
aiMOOCs
aiMOOCs: Mit Unterstützung von ChatGPT4 entwickeln wir Online-Lernkurse für Unternehmen. Erfahren Sie mehr über unsere aiMOOCs und unser Schul-Wiki auf https://aimooc.org/
Frage eine Person Deiner Wahl zu einem Thema Deiner Wahl und er wird als KI-Stimme eine Antwort geben, die dem Charakter und Wesen des Originals entspricht. JESUS antwortet beispielsweise mit der Haltung von Jesus Christus und Bibel-Zitaten.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
.png){kind=link}
