Mechanismen von Propaganda, Feindbildkonstruktion, Entmenschlichung, „Wir vs. Die“-Frames und Wirkung diskriminierender Sprache – mit Fokus auf Einordnung und Gegenstrategien.
Faktenorientierte Sammlung zu ausgrenzenden Mustern im politischen Kontext: Aussagen werden eingeordnet, wiederkehrende Strukturen sichtbar gemacht und demokratisch diskutierbar aufbereitet.
Projekt-Playlist rund um „KI gegen Rechts“: Beiträge, Impulse und Diskussionsformate, die Haltung zeigen, Wissen bündeln und zu praktischen Gegenstrategien motivieren.
International ausgerichtete Videos gegen Nazismus und Rassismus: historische Bezüge, moralische Perspektiven und Counter-Speech – als niedrigschwellige Aufklärung.
Lyric-Talk: Bob-Dylan-Songs als Spiegel politischer Sprache, Macht und Gesellschaft – mit Brücken zu heutiger Rhetorik und demokratischer Kultur (Analyse statt Polemik).
Zusätzlicher Fokus auf Textarbeit: Motive wie Gewalt, Moral, Angst, Identität, Ausgrenzung, Verantwortung – als Ausgangspunkt für Diskussion und Medienbildung.
Menschenwürde- und Diversity-Impulse: Jede Person ist wertvoll und sichtbar. Geeignet als kurzer Unterrichts- oder Projekt-Einstieg gegen Abwertung und Ausgrenzung.
Musik als gesellschaftskritischer Zugang: Songs über Macht, Manipulation, Ungerechtigkeit und Solidarität – geeignet für Reflexion, Diskussion und kreative Weiterarbeit.
Inhaltlich deutet das Startvideo auf Diskurs/Argumentation/Philosophie hin – als rationale Grundlage für Menschenwürde, Demokratie und Antidiskriminierung.
Optional (wenn bei dir erlaubt): Ich kann die Karten auch mit YouTube-Thumbnails ausstatten (externe Bild-URL). Dann wirken sie wie „echte“ Kachel-Teaser.
