Institutioneller Rassismus ist ein System von Ungleichheit, das durch Gesellschaft und Institutionen perpetuiert wird. Er äußert sich in diskriminierenden Behandlungen, ungerechten Politiken und stereotypen Vorstellungen innerhalb und durch gesellschaftliche Institutionen wie Schulen, Regierungen und Unternehmen. Dies kann zu systematischen Vorteilen für einige ethnische oder rassische Gruppen und zu systematischen Nachteilen für andere führen.

Historischer Kontext

Institutioneller Rassismus hat eine tief verwurzelte Geschichte, die oft eng mit der Geschichte des Kolonialismus und der Sklaverei verknüpft ist. In verschiedenen Teilen der Welt wurden rassistische Ideologien und Praktiken von staatlichen und gesellschaftlichen Institutionen verwendet, um die Dominanz einer Gruppe über andere aufrechtzuerhalten und zu verstärken.

Moderne Ausprägungen des institutionellen Rassismus

Institutioneller Rassismus äußert sich heute auf vielfältige Weise. Einige Beispiele sind:

  1. Unterschiede im Bildungssystem
  2. Rassistische Polizeigewalt
  3. Diskriminierung am Arbeitsplatz
  4. Gesundheitsungleichheiten

Bemühungen zur Bekämpfung des institutionellen Rassismus

Es gibt zahlreiche Initiativen und Bewegungen, die sich der Bekämpfung des institutionellen Rassismus verschrieben haben. Diese reichen von gesellschaftlichen Bewegungen wie Black Lives Matter bis hin zu gesetzlichen Bestimmungen und Initiativen, die Diskriminierung bekämpfen und Gleichstellung fördern sollen.

Offene Aufgaben




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


  1. Recherchiere und schreibe einen kurzen Aufsatz über die Geschichte des institutionellen Rassismus in deinem Land. (LEICHT)
  2. Analysiere die Darstellung von verschiedenen Rassen und Ethnien in den Medien. Wie könnten diese Darstellungen den institutionellen Rassismus beeinflussen oder perpetuieren? (STANDARD)
  3. Interviewe verschiedene Menschen in deiner Gemeinschaft über ihre Erfahrungen mit Rassismus. Was lernst du aus ihren Geschichten? (SCHWER)
  4. Untersuche die Bildungspolitik in deinem Land. Gibt es Hinweise auf institutionellen Rassismus? (SCHWER)
  5. Erstelle eine Präsentation oder ein Poster, das auf die Auswirkungen des institutionellen Rassismus auf einen spezifischen Aspekt des Lebens (z.B. Bildung, Gesundheitsversorgung, Strafjustiz) hinweist. (STANDARD)
  6. Lies ein Buch oder schaue einen Film, der sich mit dem Thema institutioneller Rassismus auseinandersetzt, und schreibe eine Kritik darüber. (LEICHT)
  7. Organisiere eine Diskussionsrunde in deiner Schule oder Gemeinschaft über institutionellen Rassismus. (SCHWER)
  8. Schreibe einen Brief an einen gewählten Vertreter, in dem du deine Besorgnis über institutionellen Rassismus zum Ausdruck bringst und Maßnahmen zur Bekämpfung vorschlägst. (STANDARD)
  9. Führe eine Studie durch, um zu untersuchen, wie verschiedene sozioökonomische Faktoren mit Rassismus interagieren können. (SCHWER)
  10. Entwickle ein Gemeinschaftsprojekt oder eine Initiative, die das Bewusstsein für institutionellen Rassismus in deiner Gemeinschaft schärft und Lösungen anbietet. (SCHWER)

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Rassismus Welches Konzept bezeichnet ein System von Ungleichheit, das durch Gesellschaft und Institutionen perpetuiert wird?
Sklaverei Welches historische Phänomen ist oft eng mit der Geschichte des institutionellen Rassismus verknüpft?
Polizei Welche Institution wird oft mit rassistischer Gewalt in Verbindung gebracht?
Bildung In welchem gesellschaftlichen Bereich können Unterschiede auf institutionellen Rassismus hindeuten?
BlackLivesMatter Welche gesellschaftliche Bewegung setzt sich stark gegen den institutionellen Rassismus ein?
Gesetze Welche Art von Initiativen werden oft eingesetzt, um Diskriminierung zu bekämpfen und Gleichstellung zu fördern?
Medien Welcher Sektor kann dazu beitragen, rassistische Stereotypen zu perpetuieren?
Gemeinschaft Welche Art von Projekt könnte das Bewusstsein für institutionellen Rassismus schärfen und Lösungen anbieten?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter institutionellem Rassismus? (System von Ungleichheit, das durch Gesellschaft und Institutionen perpetuiert wird) (!Eine individuelle Vorurteilsform gegen Menschen verschiedener Rassen) (!Ein persönlicher Glaube, dass eine Rasse überlegen ist) (!Ein gesetzlicher Begriff, der rassistisches Verhalten definiert)

Wie äußert sich institutioneller Rassismus in der Bildung? (Ungerechte Behandlungen und unterschiedliche Bildungschancen aufgrund der Rasse) (!Direkte Beleidigungen und körperliche Übergriffe aufgrund der Rasse) (!Individuelle Vorurteile von Lehrern gegenüber Schülern verschiedener Rassen) (!Ein gesetzliches Verbot des Zugangs zu Bildung für bestimmte Rassen)

Welche Bewegung setzt sich stark gegen den institutionellen Rassismus ein? (Black Lives Matter) (!Die weiße Vorherrschaft) (!Die Rassentrennungsbewegung) (!Die Anti-Immigrationsbewegung)




Memory

Institutioneller Rassismus System von Ungleichheit
Black Lives Matter Bewegung gegen Rassismus
Polizeigewalt Beispiel für institutionellen Rassismus
Bildungsungleichheit Manifestation von institutionellem Rassismus
Gemeinschaftsprojekt Mittel zur Bekämpfung von institutionellem Rassismus




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Institutioneller Rassismus bezeichnet ein

von Ungleichheit, das durch

und Institutionen perpetuiert wird. Es ist eng verknüpft mit der Geschichte der

. Ein bekanntes Beispiel für institutionellen Rassismus ist die

. Die

Bewegung setzt sich stark gegen den institutionellen Rassismus ein.

und Initiativen zur Förderung der Gleichstellung werden oft eingesetzt, um Diskriminierung zu bekämpfen. Die

können dazu beitragen, rassistische Stereotypen zu perpetuieren.


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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
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Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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