Creative AI


Einleitung

Creative AI beschreibt den Einsatz von KI zur Unterstützung kreativer Prozesse in Bereichen wie Kunst, Musik, Textproduktion und Design. Sie kann Ideen generieren, Werke vollenden oder als Inspirationsquelle dienen. Dabei verändert sie nicht nur, wie wir kreativ arbeiten, sondern auch, wie wir über Kreativität denken. In diesem MOOC lernst Du, wie Creative AI funktioniert, welche Werkzeuge es gibt und wie Du sie selbst einsetzen kannst.


Einsatzbereiche von Creative AI


Kunst und Malerei

Creative AI kann Kunstwerke autonom generieren oder Künstler:innen unterstützen. Bekannte Tools sind z. B. DALL·E, DeepArt oder Artbreeder. Diese Systeme nutzen Neuronale Netze, um Stile zu erkennen und neue Bilder zu erschaffen.

  1. GANs erzeugen neue Bilder durch einen Wettbewerb zweier neuronaler Netze.
  2. Style Transfer wendet den Stil eines Bildes auf ein anderes an.
  3. Künstler wie Refik Anadol arbeiten mit riesigen Datensätzen und KI-Algorithmen.


Musik und Sound

Creative AI kann Musik komponieren, Melodien entwickeln oder sogar Instrumente nachahmen. Tools wie AIVA, Amper Music oder Googles Magenta sind dafür bekannt.

  1. Die KI erkennt Muster in Musikdatenbanken und komponiert eigenständig Stücke.
  2. Sie kann Stilrichtungen wie Jazz, Klassik oder Elektro imitieren.
  3. In der Film- und Spieleindustrie wird KI-generierte Musik eingesetzt.


Texte und Literatur

AI-Textgeneratoren wie ChatGPT, Sudowrite oder Jasper AI können Artikel, Geschichten oder Gedichte schreiben.

  1. Die KI nutzt große Textkorpora, um stilistisch passende Texte zu erzeugen.
  2. Autor:innen nutzen sie zur Ideenfindung oder Strukturierung.
  3. Auch Drehbücher oder journalistische Inhalte können KI-unterstützt entstehen.


Design und Mode

In der Mode, Grafikdesign und Produktentwicklung wird KI zur Ideenfindung und Gestaltung genutzt. Beispiele: RunwayML, Designify, DeepFashion.

  1. KI analysiert Trends und schlägt neue Designs vor.
  2. Interaktive Tools helfen bei der visuellen Umsetzung.
  3. In der Architektur wird KI zur Formfindung und Visualisierung genutzt.


Chancen und Herausforderungen

Creative AI eröffnet neue kreative Ausdrucksmöglichkeiten, wirft aber auch ethische und urheberrechtliche Fragen auf.

  1. Wem gehört ein KI-generiertes Kunstwerk?
  2. Wird menschliche Kreativität verdrängt oder ergänzt?
  3. Wie verändern sich kreative Berufe?


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter Creative AI? (Der Einsatz von KI in kreativen Bereichen wie Kunst, Musik, Text und Design) (!Die Simulation menschlicher Emotionen durch Roboter) (!Die Optimierung industrieller Produktionsprozesse durch KI) (!Die Anwendung von KI zur Steuerung autonomer Fahrzeuge)

Was ist ein Beispiel für KI-generierte Musik? (AIVA) (!Trello) (!Adobe XD) (!Spotify Premium)

Was macht ein GAN? (Es erzeugt neue Daten durch den Wettbewerb zweier neuronaler Netze) (!Es löscht fehlerhafte Daten aus dem Netz) (!Es ist eine Hardware-Erweiterung für KI-Systeme) (!Es wird nur in der Medizin verwendet)

Wofür wird Style Transfer verwendet? (Zum Übertragen eines Bildstils auf ein anderes) (!Zur Komprimierung von Bildern) (!Zum Übersetzen von Texten) (!Zur Datensicherung)

Welche KI ist für Textgenerierung bekannt? (ChatGPT) (!DeepArt) (!AIVA) (!RunwayML)

Welche Herausforderung betrifft Creative AI besonders? (Fragen des Urheberrechts) (!Die Stromversorgung von KI-Rechenzentren) (!Der Einsatz in der Raumfahrt) (!Das Recycling von KI-Komponenten)

Was macht RunwayML? (Es ist ein KI-Tool für Design und Videobearbeitung) (!Ein Browser-Plugin zur Werbung) (!Ein Betriebssystem für Roboter) (!Ein Suchalgorithmus für medizinische Daten)

Wie kann KI in der Mode eingesetzt werden? (Sie analysiert Trends und schlägt Designs vor) (!Sie näht Kleidung automatisch) (!Sie importiert Stoffe aus dem Internet) (!Sie erstellt Einkaufslisten)

Wofür steht AIVA? (Ein KI-Komponist) (!Eine Videoschnittsoftware) (!Ein Übersetzungsprogramm) (!Ein Computerspiel)

Was nutzt die KI zur Textproduktion? (Große Textkorpora und Sprachmodelle) (!Farbcodes und Druckformate) (!Musikdatenbanken) (!Licht- und Geräuschsensoren)




Memory

DALL·E KI-Bildgenerator
AIVA Musik-KI
ChatGPT Textgenerator
RunwayML Design-Tool
GAN Neuronales Netz zur Bildgenerierung




Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Textgenerierung
Bildgestaltung
Musikkomposition
Designwerkzeug
Bildgenerierung


Kreuzworträtsel

Dalle Welches Tool erstellt Bilder aus Text?
Aiva Welche KI komponiert Musik?
Gan Welches Netz erzeugt neue Bilddaten?
Runwayml Welches KI-Tool wird im Design verwendet?
Chatgpt Welches KI-Modell schreibt Texte?
Style Was überträgt den Stil von einem Bild auf ein anderes?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Creative AI bezeichnet den Einsatz von

in kreativen Bereichen wie Kunst, Musik und Design. Ein Beispiel für Bildgenerierung ist

, während

für Musikkomposition bekannt ist. Texte werden oft mit

erzeugt. Ein GAN ist ein

zur Erzeugung neuer Daten.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Creative AI entdecken: Probiere ein KI-Tool wie DALL·E oder ChatGPT aus und berichte von Deinen Erfahrungen.
  2. Bildanalyse: Vergleiche ein KI-generiertes Bild mit einem von einem Menschen geschaffenen Bild.
  3. Musikbeispiel: Höre ein KI-komponiertes Musikstück und beschreibe Deine Eindrücke.

Standard

  1. Kreativ schreiben mit KI: Erstelle einen kurzen Text mit Hilfe von ChatGPT und überarbeite ihn anschließend selbst.
  2. Designvergleich: Erstelle mit RunwayML ein Design und vergleiche es mit einem klassischen Entwurf.
  3. Mini-Ausstellung: Gestalte eine Ausstellung mit 5 KI-generierten Kunstwerken.

Schwer

  1. KI vs. Mensch: Diskutiere in einem Essay die Grenzen menschlicher und maschineller Kreativität.
  2. Ethik der Creative AI: Erstelle ein Video oder Podcast über Urheberrechtsfragen bei KI-Kunst.
  3. KI im Unterricht: Plane eine Unterrichtsstunde zur Nutzung von Creative AI.




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Lernkontrolle

  1. Analyse: Wie verändert Creative AI den kreativen Schaffensprozess?
  2. Vergleich: Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede bestehen zwischen menschlicher und KI-generierter Kunst?
  3. Kritik: Welche ethischen Fragen wirft der Einsatz von Creative AI auf?
  4. Anwendung: Wie könntest Du Creative AI selbst in einem Schulprojekt einsetzen?
  5. Reflexion: Wie verändert sich Dein Verständnis von Kreativität durch den Einsatz von KI?



OERs zum Thema


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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