AI Slop



Einleitung

Willkommen zum aiMOOC über AI Slop – ein zunehmend relevantes Thema im digitalen Zeitalter. Der Begriff steht für minderwertige Inhalte, die von KI erzeugt wurden und sich rasant im Netz verbreiten. In diesem Kurs erfährst Du, was AI Slop genau ist, wie es entsteht, welche Risiken es birgt und wie man es erkennt und vermeidet. Mit vielen interaktiven Aufgaben, offenen Fragen und multimedialen Materialien ist dieser MOOC ideal für den Schulunterricht geeignet.


Was ist AI Slop?


Begriff und Herkunft

AI Slop ist ein Kofferwort aus „AI“ für Künstliche Intelligenz und „Slop“ – ein englisches Wort für „Schlamm“ oder „Müll“. Es beschreibt KI-generierte Inhalte, die inhaltlich schwach, oft fehlerhaft und ohne redaktionelle Kontrolle veröffentlicht werden. Der Begriff wurde ab 2022 in Online-Foren wie 4chan und Hacker News diskutiert und 2024 durch den Entwickler Simon Willison populär gemacht.


Merkmale

  1. Inhalte ohne echten Informationswert
  2. Massenproduktion ohne redaktionelle Kontrolle
  3. oft fehlerhaft oder widersprüchlich
  4. dient häufig der Monetarisierung durch Klickzahlen
  5. schwer von echten Inhalten zu unterscheiden




Beispiele

  1. Blogartikel, die nur für Suchmaschinen geschrieben sind
  2. Stockfotos mit anatomischen Fehlern
  3. Social-Media-Beiträge mit KI-generierten Kommentaren
  4. Online-Shops mit automatisch übersetzten Produktbeschreibungen


Gefahren

AI Slop kann die Informationsqualität senken, Desinformation fördern und kreative Berufe verdrängen. Für Lernende ist es besonders problematisch, da es echtes Wissen mit scheinbar glaubwürdigen Inhalten vermischt.


Wie erkennt man AI Slop?

  1. Inhalte wirken generisch und austauschbar
  2. viele Wiederholungen oder irrelevante Details
  3. keine Quellen oder fehlende Autorennennung
  4. auffällige Sprachmuster oder Grammatikfehler


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter AI Slop? (Inhalte von geringer Qualität, die durch KI erstellt wurden) (!Besonders kreative KI-Arbeiten) (!Wissenschaftliche Texte von Expert*innen) (!Von Schüler*innen geschriebene Essays)

Woher stammt der Begriff "Slop"? (Aus dem Englischen, bedeutet Schlamm oder Abfall) (!Ein technischer Fachbegriff für Datensätze) (!Eine Kurzform für "Smart Loop") (!Ein Akronym für Social Learning Online Project)

Wer machte den Begriff 2024 bekannt? (Simon Willison) (!Elon Musk) (!Geoffrey Hinton) (!Stephen Hawking)

Woran erkennt man typischen AI Slop? (An generischen Inhalten ohne echten Mehrwert) (!An kreativen Formulierungen und Humor) (!An intensiver Quellenarbeit) (!An Interviews und Zitaten)

Warum ist AI Slop problematisch? (Es senkt die Qualität von Informationen im Internet) (!Es verbessert die Forschung) (!Es macht alle Texte kreativer) (!Es schützt Urheberrechte)

Welche Inhalte gelten oft als AI Slop? (Automatisch generierte Produktbeschreibungen) (!Handgeschriebene Tagebücher) (!Fachartikel mit Peer Review) (!Gedichte von Nobelpreisträgern)

Was fördert die Verbreitung von AI Slop? (Suchmaschinen-Optimierung und Klickzahlen) (!Redaktionelle Kontrolle) (!Langsame Internetverbindung) (!Manuelle Qualitätsprüfung)

Wie wirkt sich AI Slop auf Schüler*innen aus? (Es erschwert das Erkennen seriöser Quellen) (!Es erleichtert das Schreiben von Facharbeiten) (!Es macht Inhalte verständlicher) (!Es steigert die Lernmotivation)

Was ist ein Synonym für AI Slop? (AI-generated dross) (!AI Genius Content) (!KI-Journalismus) (!Human-Crafted Content)

Was ist ein typisches Ziel von AI Slop? (Schneller Umsatz durch Werbeklicks) (!Bildung und Wissensvermittlung) (!Künstlerischer Ausdruck) (!Soziale Gerechtigkeit)





Memory

AI Slop KI-generierter Müllinhalt
Slop Schlamm, Abfall
Simon Willison Entwickler und Autor
Klickumsatz kommerzielles Ziel
Social Media häufige Verbreitungsplattform




Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
AI Slop
2022–2024
Automatischer Blogartikel
Desinformation
Qualitätssicherung


Kreuzworträtsel

willison Wer machte AI Slop 2024 bekannt?
spam Welcher Begriff diente als Vorlage für „Slop“?
klicks Was ist oft das Ziel von AI Slop?
socialmedia Wo wird AI Slop häufig geteilt?
stockfoto Welche Art von Bild kann AI Slop sein?
qualität Was fehlt AI Slop meist?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

AI Slop ist ein Begriff für

Inhalte, die von KI erzeugt wurden. Der Ausdruck stammt aus dem

und bedeutet sinngemäß „Schlamm“ oder „Müll“. Er wurde durch

im Jahr 2024 populär gemacht. AI Slop entsteht oft durch das Ziel, möglichst viele

zu generieren. Besonders gefährlich ist AI Slop für die

, da er echtes Wissen verzerrt.



Offene Aufgaben




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Leicht

  1. Recherche: Finde 3 Beispiele für AI Slop online und beschreibe sie.
  2. Vergleich: Worin unterscheidet sich AI Slop von hochwertigem Journalismus?
  3. Wortschatz: Erstelle ein Glossar zu AI Slop (z. B. Slop, Spam, Klickumsatz).

Standard

  1. Bewertung: Analysiere eine Webseite auf mögliche AI Slop-Inhalte.
  2. Debatte: Diskutiere in Gruppen, ob KI kreativ sein kann oder nur Slop produziert.
  3. Lehrmaterial: Entwickle ein Arbeitsblatt zum Thema für Deine Klasse.

Schwer

  1. Experiment: Erzeuge mit einer KI eigene Texte und analysiere ihre Qualität.
  2. Projektskizze: Entwerfe ein Konzept zur automatisierten Slop-Erkennung.
  3. Essay: Wie beeinflusst AI Slop die Demokratie und Meinungsbildung?

Lernkontrolle

  1. Erläutere, wie AI Slop die Vertrauenswürdigkeit digitaler Inhalte beeinflusst.
  2. Überlege, warum kommerzielle Interessen oft zur Verbreitung von AI Slop führen.
  3. Diskutiere, wie sich AI Slop langfristig auf journalistische Arbeit auswirken könnte.
  4. Entwickle Kriterien, wie sich hochwertige KI-Inhalte von Slop unterscheiden lassen.
  5. Analysiere einen Online-Text: Handelt es sich um AI Slop? Begründe Deine Einschätzung.


OERs zum Thema


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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Mittlere Reife

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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