Der Aufbau eines Aufsatzes variiert je nach Klassenstufe und den damit verbundenen Anforderungen. In den Klassen 1-4 liegt der Fokus auf der grundlegenden Strukturierung von Einleitung, Hauptteil und Schluss, während in den Klassen 5-10 zusätzlich die Argumentation und textsortenbezogene Gliederung berücksichtigt werden. In den Klassen 11-13 kommen Thesenformulierung, Argumentationsstruktur, Textanalyse und wissenschaftlicher Aufbau hinzu. In diesem aiMOOC werden diese verschiedenen Aspekte für den Aufbau eines Aufsatzes für Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen abgedeckt.
Klassen 1-4: Einleitung, Hauptteil, Schluss
In den Klassen 1-4 lernen Schülerinnen und Schüler die grundlegende Struktur eines Aufsatzes, die aus Einleitung, Hauptteil und Schluss besteht. Die Einleitung dient dazu, das Thema des Aufsatzes vorzustellen und das Interesse der Leserinnen und Leser zu wecken. Im Hauptteil werden Informationen und Argumente dargestellt, um das Thema ausführlich zu behandeln. Der Schluss fasst die wichtigsten Punkte zusammen und bildet einen gelungenen Abschluss des Aufsatzes.
Klassen 5-10: Strukturierung von Einleitung, Hauptteil und Schluss, Argumentation, Textsortenbezogene Gliederung
In den Klassen 5-10 wird die Strukturierung von Einleitung, Hauptteil und Schluss weiter vertieft. Die Schülerinnen und Schüler lernen, ihre Argumente klar und überzeugend darzustellen und ihre Texte entsprechend der verschiedenen Textsorten (z.B. Erzählung, Beschreibung, Argumentation) zu gliedern. Dabei wird besonderer Wert auf die Verwendung von passenden sprachlichen Mitteln und die Einhaltung von Regeln für die jeweilige Textsorte gelegt.
In den Klassen 11-13 werden die Anforderungen an den Aufbau eines Aufsatzes nochmals erhöht. Schülerinnen und Schüler müssen nun in der Lage sein, komplexe Thesen zu formulieren und ihre Argumentation strukturiert aufzubauen. Textanalyse wird zu einem wichtigen Bestandteil der Arbeit, und die Schreibenden müssen in der Lage sein, wissenschaftliche Aufsätze zu verfassen, die den Anforderungen von Studium und Beruf gerecht werden.
Kreuzworträtsel
Einleitung
Die erste Komponente eines Aufsatzes, die das Thema vorstellt und das Interesse der Leserinnen und Leser weckt.
Hauptteil
Der zentrale Teil eines Aufsatzes, in dem Informationen und Argumente dargestellt werden.
Schluss
Die letzte Komponente eines Aufsatzes, die die wichtigsten Punkte zusammenfasst und einen gelungenen Abschluss bildet.
Textsorte
Eine Kategorie von Texten, die sich durch gemeinsame Merkmale und Funktionen auszeichnet.
These
Eine Behauptung oder Aussage, die im Verlauf eines Aufsatzes begründet und verteidigt wird.
Argumentation
Der Prozess, bei dem logische und überzeugende Gründe angeführt werden, um eine These zu stützen.
Textanalyse
Die systematische Untersuchung eines Textes, um dessen Aufbau, Bedeutung und Wirkung zu verstehen.
Gliederung
Die strukturierte Anordnung von Textteilen, die einen klar erkennbaren Aufbau schafft.
Offene Aufgaben
Schreibe einen kurzen Aufsatz über ein Thema deiner Wahl und achte dabei auf die Strukturierung von Einleitung, Hauptteil und Schluss.
Erstelle eine Gliederung für einen argumentativen Aufsatz zu einem kontroversen Thema.
Analysiere einen Zeitungsartikel oder einen wissenschaftlichen Text und identifiziere dessen Argumentationsstruktur.
Schreibe einen Brief an eine fiktive Person, in dem du eine bestimmte Textsorte (z.B. Erzählung, Beschreibung, Argumentation) verwendest.
Erstelle eine Liste von sprachlichen Mitteln, die du in verschiedenen Textsorten einsetzen kannst, und erkläre, wie sie die Wirkung deines Textes beeinflussen.
Formuliere eine These zu einem aktuellen gesellschaftlichen Thema und entwickle drei Argumente, die deine These stützen.
Schreibe einen Aufsatz, in dem du eine Textanalyse eines literarischen Werkes durchführst.
Diskutiere mit einer Partnerin oder einem Partner über die Vor- und Nachteile unterschiedlicher Textsorten und deren Einsatz in verschiedenen Kontexten.
Erstelle einen Vergleich zwischen zwei Texten unterschiedlicher Textsorten und analysiere, wie sie ihre jeweiligen Ziele erreichen.
Entwickle ein Konzept für einen wissenschaftlichen Aufsatz zu einem Thema deiner Wahl und erstelle eine detaillierte Gliederung.
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist die grundlegende Struktur eines Aufsatzes?
(Einleitung, Hauptteil, Schluss)
(!Einleitung, These, Argumentation)
(!These, Argumentation, Schluss)
(!Einleitung, Textanalyse, Schluss)
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
