Ausdruck

Ausdruck und Sprache in einem Aufsatz.

Klasse 1-4: Wortwahl, Bildliche Ausdrücke

In den Klassen 1-4 liegt der Fokus auf der Wortwahl und bildlichen Ausdrücken. Schülerinnen und Schüler lernen, einfache und verständliche Worte zu verwenden und ihren Texten durch bildliche Ausdrücke Leben einzuhauchen.

Klasse 5-10: Stil, Fachsprache, Synonyme, Redewendungen

In den Klassen 5-10 werden die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Schreibstilen, Fachsprache, Synonymen und Redewendungen vertraut gemacht. Dies hilft ihnen dabei, ihren Ausdruck zu verfeinern und ihren Texten mehr Tiefe und Komplexität zu verleihen.

Klasse 11-13: Präzisere Wortwahl, Variierender Satzbau, Rhetorische Figuren

In den Klassen 11-13 liegt der Fokus auf einer präziseren Wortwahl, variierendem Satzbau und dem Einsatz von rhetorischen Figuren. Dies ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, ihre Texte noch ausdrucksstärker und überzeugender zu gestalten.

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2 Die Kunst der überzeugenden Rede und des wirkungsvollen Ausdrucks 3 Spezialisierte Sprache eines Fachgebiets oder einer Berufsgruppe 4 Bildlicher Ausdruck, der eine Sache durch eine andere beschreibt 5 Die Anordnung von Wörtern und Wortgruppen in einem Satz	1 Eine feste Wortverbindung mit einer übertragenen Bedeutung 5 Wort, das die gleiche Bedeutung wie ein anderes Wort hat 6 Die Art und Weise, wie etwas geschrieben oder ausgedrückt wird 7 Eine fortgesetzte Metapher, die eine abstrakte Idee durch eine konkrete Erzählung darstellt

Offene Aufgaben

1. Schreibe einen kurzen Text und achte dabei besonders auf die Wortwahl und bildliche Ausdrücke.
2. Finde fünf Synonyme für das Wort "schön".
3. Schreibe einen Text und verwende dabei mindestens fünf verschiedene Redewendungen.
4. Erkläre den Unterschied zwischen Fachsprache und Umgangssprache anhand von Beispielen.
5. Verfasse einen argumentativen Text und verwende dabei rhetorische Figuren.
6. Analysiere einen Sachtext und identifiziere die verwendeten Schreibstile.
7. Schreibe einen Text und variiere den Satzbau, um mehr Abwechslung und Dynamik zu erzeugen.
8. Erstelle eine Liste von rhetorischen Figuren und erkläre ihre Funktion und Wirkung.
9. Untersuche die Verwendung von bildlichen Ausdrücken in einem literarischen Text.
10. Schreibe einen Dialog, in dem die Sprecher verschiedene Stile und Ausdrucksformen verwenden.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche rhetorische Figur ist eine fortgesetzte Metapher, die eine abstrakte Idee durch eine konkrete Erzählung darstellt?

1. Ironie
2. Paradoxon
3. Anapher
4. Allegorie

Welcher Begriff beschreibt einen bildlichen Ausdruck, der eine Sache durch eine andere beschreibt?

1. Vergleich
2. Metapher
3. Oxymoron
4. Hyperbel

Welche der folgenden Begriffe bezieht sich auf die Anordnung von Wörtern und Wortgruppen in einem Satz?

1. Satzbau
2. Stil
3. Syntax
4. Wortwahl

In welcher Klassenstufe liegt der Fokus auf präziserer Wortwahl, variierendem Satzbau und rhetorischen Figuren?

1. Klasse 5-10
2. Klasse 1-4
3. Klasse 7-9
4. Klasse 11-13

Was ist ein Synonym?

1. Ein Wort, das aus zwei anderen Wörtern zusammengesetzt ist
2. Ein Wort mit der gleichen Bedeutung wie ein anderes Wort
3. Ein Wort, das das Gegenteil eines anderen Wortes bedeutet
4. Ein Wort, das ein anderes Wort ersetzt

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RhetorikBildlicher AusdruckGleiche BedeutungFeste WortverbindungSynonymFachspracheSpezialisierte SpracheMetapherKunst der RedeRedewendung

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Lückentext

Vervollständige den Text.

In den Klassen 1-4 liegt der Fokus auf der und . In den Klassen 5-10 werden die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen , , und vertraut gemacht. In den Klassen 11-13 liegt der Fokus auf einer präziseren Wortwahl, und dem Einsatz von .

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Klasse 1-4

Klasse 5-10

Klasse 11-13

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1-4 Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung, Namen und Eigennamen, Laute und Buchstaben, Schwingen, Silben Grammatik: Nomen, Verben, Adjektive, Personalpronomen, Pluralbildung, Zeitformen Zeichensetzung: Satzzeichen, Kommas bei Aufzählungen Ausdruck: Wortwahl, Bildliche Ausdrücke Aufbau: Einleitung, Hauptteil, Schluss Inhalt: Ideenentwicklung, Themenbezogenheit Aufsatzarten: Erzählung, Bericht, Beschreibung, Brief 5-10 Rechtschreibung: Getrennt- und Zusammenschreibung, das oder dass?, Dehnungs-h, Vokallängen, Doppelkonsonanten Grammatik: Genus, Kasus, Konjunktionen, Präpositionen, Reflexivpronomen, Relativsätze, Aktiv und Passiv, Adjektivsteigerung Zeichensetzung: Kommas bei Nebensätzen, Doppelpunkt, Anführungszeichen Ausdruck: Stil, Fachsprache, Synonyme, Redewendungen, Rhetorische Stilmittel Aufbau: Strukturierung von Einleitung, Hauptteil und Schluss, Argumentation, Textsortenbezogene Gliederung Inhalt: Kritische Auseinandersetzung, Belegführung, Perspektivenwechsel Aufsatzarten: Erörterung, Sachtextanalyse, Inhaltsangabe, Personenbeschreibung, Gedichtinterpretation, Tagebucheintrag, Dialog, Textbeschreibung >> Lyrik >> Prosa, Gegenstandsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung, Bildbeschreibung, Textbeschreibung, Interpretation, Personenbeschreibung oder Charakterisierung, Videobeschreibung, Wegbeschreibung 11-13 Rechtschreibung: Fremdwörter, Fachbegriffe Grammatik: Konjunktiv, Indirekte Rede, Infinitiv mit "zu", Partizipialkonstruktionen Zeichensetzung: Semikolon, Gedankenstrich, Klammern Ausdruck: Präzisere Wortwahl, Variierender Satzbau, Rhetorische Figuren Aufbau: Thesenformulierung, Argumentationsstruktur, Textanalyse, Wissenschaftlicher Aufbau Inhalt: Interpretation, Literaturanalyse, Kontextualisierung, Positionierung Aufsatzarten: Textanalyse, Literarische Analyse, Vergleichende Analyse, Facharbeit, Rezension, Stellungnahme, Debattenbeitrag, Kurzgeschichtenanalyse, Dramenanalyse, Romananalyse