Dramenanalyse




Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns ausführlich mit der Dramenanalyse im Deutschunterricht. Dramen sind eine der drei großen literarischen Gattungen neben Lyrik und Epik. Sie zeichnen sich dadurch aus, dass sie primär für die Aufführung auf einer Bühne konzipiert sind. Eine Dramenanalyse hilft, Struktur, Inhalt, Charaktere, Sprache und stilistische Mittel eines Dramas zu verstehen und zu interpretieren. Dieser Kurs führt Dich durch die verschiedenen Aspekte der Dramenanalyse, bietet interaktive Elemente zur Vertiefung des Wissens und regt zur aktiven Auseinandersetzung mit dramatischen Werken an.


Grundlagen der Dramenanalyse


Was ist ein Drama?

Ein Drama ist eine literarische Form, die vorrangig für die Darstellung auf der Bühne geschrieben wurde. Es besteht aus Dialogen zwischen den Charakteren und hat oft eine feste Struktur, die sich in Akte und Szenen gliedert. Dramen können in verschiedene Untergattungen wie Tragödie, Komödie, Schauspiel oder das zeitgenössische Drama eingeteilt werden.


Aufbau eines Dramas

Die Struktur eines Dramas ist ein zentraler Aspekt bei dessen Analyse. Typischerweise gliedert sich ein Drama in:

  1. Exposition: Einführung in die Situation, die Charaktere und das Konfliktfeld.
  2. Steigende Handlung: Konflikte und Spannungen nehmen zu.
  3. Höhepunkt und Peripetie: Wendepunkt der Handlung, oft verbunden mit einem Erkenntnismoment.
  4. Fallende Handlung: Konsequenzen des Wendepunkts, die Handlung steuert auf das Ende zu.
  5. Katastrophe (in Tragödien) oder Lösung und Ausgang (in Komödien): Auflösung des Konflikts und Ende der Handlung.


Charakteranalyse

Die Charaktere sind das Herzstück eines jeden Dramas. Ihre Analyse beinhaltet die Untersuchung ihrer Persönlichkeit, Entwicklung im Verlauf des Dramas, Beziehungen zu anderen Charakteren und ihre Funktion innerhalb der Handlung.


Sprachliche und stilistische Mittel

Die Sprache eines Dramas und der Einsatz stilistischer Mittel wie Metaphern, Symbolik oder Ironie sind entscheidend für die Atmosphäre und die Vermittlung von Themen und Motiven.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist die primäre Funktion eines Dramas? (Auf der Bühne aufgeführt zu werden) (!Ein Buch zu füllen) (!Den Leser zu unterhalten) (!Eine historische Begebenheit zu dokumentieren)

Welches Element gehört nicht zur Struktur eines Dramas? (!Exposition) (!Höhepunkt) (!Katastrophe) (Kommentar)

Was kennzeichnet eine Tragödie im Unterschied zu einer Komödie? (Das Ende ist oft durch den Untergang oder Tod des Protagonisten gekennzeichnet) (!Das Drama endet immer glücklich) (!Es gibt keine ernsthaften Konflikte) (!Die Charaktere sind überwiegend adlig)

Welche Aufgabe hat die Peripetie in einem Drama? (Sie markiert den Wendepunkt der Handlung) (!Sie löst den Hauptkonflikt des Dramas) (!Sie führt neue Charaktere ein) (!Sie beschreibt die Umgebung der Handlung)

Durch was zeichnet sich die Exposition aus? (Sie stellt die Ausgangssituation, die Charaktere und den Konflikt vor) (!Sie bringt den Konflikt zu einem Ende) (!Sie enthält den Höhepunkt der Handlung) (!Sie wird am Ende des Dramas präsentiert)

Welches stilistische Mittel wird NICHT typischerweise in Dramen verwendet? (!Metapher) (!Ironie) (Synästhesie) (!Symbolik)

Was untersucht die Charakteranalyse NICHT? (!Die Entwicklung der Charaktere) (!Die Beziehungen zwischen den Charakteren) (Die Lieblingsfarbe der Charaktere) (!Die Funktion der Charaktere in der Handlung)

Was ist kein Merkmal der fallenden Handlung? (!Die Konsequenzen des Wendepunkts werden gezeigt) (!Die Handlung bewegt sich auf das Ende zu) (Die Vorstellung neuer Hauptkonflikte) (!Auflösung von Spannungen und Konflikten)

Welche Aussage zu Komödien ist falsch? (!Komödien enden oft mit einer Lösung des Konflikts) (!Sie können Satire oder Farce beinhalten) (Die Hauptfiguren sind ausschließlich adlig) (!Humor spielt eine wichtige Rolle)

Welches Element ist essenziell für die Analyse eines Dramas? (Die Betrachtung der Struktur und des Aufbaus) (!Die Beurteilung der Druckqualität) (!Die Bewertung des Cover-Designs) (!Die Anzahl der verkauften Exemplare)





Memory

Exposition Einführung in die Situation und Charaktere
Höhepunkt Wendepunkt der Handlung
Peripetie Moment der entscheidenden Wendung
Katastrophe Ende in einer Tragödie
Komödie Drama mit glücklichem Ausgang





Kreuzworträtsel

dramaturgie Frage für die Struktur eines Dramas
protagonist Zentrale Figur in einem Drama
metaphor Sprachliches Bild zur Veranschaulichung
tragödie Drama mit einem ernsten und oft traurigen Ende
komödie Drama, das auf Humor basiert und meist ein glückliches Ende hat
exposition Teil des Dramas, der die Ausgangssituation darstellt
peripetie Wendepunkt in der Handlung eines Dramas
katastrophe Endpunkt einer tragischen Handlung




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Drama ist eine literarische Gattung,

. Es gliedert sich typischerweise in Akte und Szenen, wobei die

die Ausgangssituation und Charaktere vorstellt. Die

führt zu einem

, gefolgt von der

und schließlich der

in Tragödien oder dem

in Komödien.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Eigene Interpretation eines Dramenausschnitts: Wähle einen Ausschnitt aus einem Drama und interpretiere diesen. Achte dabei auf die sprachlichen Mittel und die Charaktergestaltung.
  2. Erstellung eines Dialogs: Schreibe einen kurzen Dialog, der als Szene in einem Drama funktionieren könnte. Berücksichtige dabei die typischen Elemente eines Dramas.

Standard

  1. Analyse eines Theaterbesuchs: Besuche ein Theaterstück und analysiere die Umsetzung des Dramas auf der Bühne. Wie werden die Charaktere dargestellt? Wie wirken die Bühnenbilder und das Licht?
  2. Vergleich zweier Dramen: Wähle zwei Dramen aus unterschiedlichen Epochen und vergleiche deren Aufbau, Themen und Charakterkonstellationen.

Schwer

  1. Erstellung eines eigenen Einakters: Schreibe ein eigenes kurzes Drama in einem Akt. Berücksichtige dabei die Struktur eines Dramas und gestalte interessante Charaktere.
  2. Analyse der Charakterentwicklung: Wähle einen Charakter aus einem Drama und analysiere dessen Entwicklung im Verlauf des Stücks. Wie verändert sich der Charakter und warum?




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Mündliche Prüfung

  1. Vergleich der dramatischen Strukturen: Erläutere die Unterschiede zwischen der Struktur einer Tragödie und einer Komödie. Wie beeinflusst die Struktur die Wahrnehmung des Zuschauers?
  2. Bedeutung der Sprache im Drama: Diskutiere, wie die Sprache und stilistische Mittel in Dramen eingesetzt werden, um Emotionen und Themen zu vermitteln.
  3. Analyse der Funktion eines Charakters: Wähle einen Charakter aus einem Drama und analysiere seine Funktion innerhalb der Handlung. Inwiefern trägt der Charakter zur Entwicklung des Konflikts bei?
  4. Einfluss des Bühnenbilds auf die Handlung: Bespreche, inwiefern das Bühnenbild und die Inszenierung eines Dramas die Interpretation der Handlung und die Atmosphäre beeinflussen können.
  5. Die Rolle des Publikums in Dramen: Reflektiere über die Rolle des Publikums bei der Aufführung eines Dramas. Wie interagiert das Drama mit dem Publikum?

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
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Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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