MOOCit

Landesmedienzentrum und MOOCit: Unterschied zwischen den Versionen

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= Einfache Eingabe =
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= Template =
= Template =
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#MOOC it Vorteile]]




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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Glanz-Verlag]]


= Kooperation mit Verlag =  
= Glanz-Verlag =  
Diese Finanzierungsideen könnten aber auch über eine andere gemeinnützige Gesellschaft abgewickelt werden...<br />
Diese Finanzierungsideen könnten auch über eine andere gemeinnützige Gesellschaft abgewickelt werden...<br />


* Schnittstelle Beruf
* Schnittstelle Beruf
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Publikationen]]


= Kooperation für Publikationen =
= Publikationen =


[[Datei:9783940320063.jpg|thumb|[[Dr. Udo Glanz|Glanz, Udo]]; [[Digitale Diskurskultur in der Bildung]]: Print bei [https://www.amazon.de/Digitale-Diskurskultur-Bildung-Kommunikationstheoretische-hinsichtlich/dp/3940320064 Amazon] oder [https://www.buchhandel.de/suche/ergebnisse?query=MOOCit Buchhandel.de] ]]
[[Datei:9783940320063.jpg|thumb|[[Dr. Udo Glanz|Glanz, Udo]]; [[Digitale Diskurskultur in der Bildung]]: Print bei [https://www.amazon.de/Digitale-Diskurskultur-Bildung-Kommunikationstheoretische-hinsichtlich/dp/3940320064 Amazon] oder [https://www.buchhandel.de/suche/ergebnisse?query=MOOCit Buchhandel.de] ]]
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Dynamik in der Erzeugung aktueller, digitaler Bildungsmaterialien]]


= Dynamik in der Erzeugung aktueller, digitaler Bildungsmaterialien =
= Dynamik in der Erzeugung aktueller, digitaler Bildungsmaterialien =
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Redaktion]]




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* Unabhängigkeit von digitalen Endgeräten (und somit auch von US-Konzernen)
* Unabhängigkeit von digitalen Endgeräten (und somit auch von US-Konzernen)
* Allgemein: Siehe [[MOOCit - Bildung gestalten - Schulentwicklung - Fortbildung|Stärken - MOOCit]]
* Allgemein: Siehe [[MOOCit - Bildung gestalten - Schulentwicklung - Fortbildung|Stärken - MOOCit]]
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Einbindung interner und externer Experten]]
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== Einbindung interner und externer Experten ==  
== Einbindung interner und externer Experten ==  
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* Rollenklarheit für die internen Experten schaffen
* Rollenklarheit für die internen Experten schaffen
* Externe Experten in das Bildungsgeschehen einbinden
* Externe Experten in das Bildungsgeschehen einbinden
* Lerninhalte im Alltagsbetrieb kontrollieren: Die Online-Arbeit (Inhalte überprüfen, Zertifikate vergeben) der Lehrkräfte gehört zur gängigen Bildungsarbeit
* Lerninhalte im '''Alltagsbetrieb''' kontrollieren: Die Online-Arbeit (Inhalte überprüfen, Zertifikate vergeben) der Lehrkräfte gehört zur gängigen Bildungsarbeit
* Siehe [[MOOCit - Vorteile Lehrkraft]]
* Siehe [[MOOCit - Vorteile Lehrkraft]]
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Open Space: Lernende und Interessierte]]
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== Open Space: Lernende und Interessierte ==
== Open Space: Lernende und Interessierte ==
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Medienkonzept]]
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= Medienkonzept =  
 
= Kooperation Medienkonzept =  
{{:Medienkonzept - Schulentwicklung}}
{{:Medienkonzept - Schulentwicklung}}


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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Berufsorientierungs-Kompetenzraster]]


= Berufsorientierungs-Kompetenzraster =
= Berufsorientierungs-Kompetenzraster =
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Fortbildung]]
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= Kooperation Fortbildung =  
= Fortbildung =  
MOOCit publik machen und vor allem an vielen Schulen etablieren.<br />
MOOCit publik machen und vor allem an vielen Schulen etablieren.<br />


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[[Image:Schulentwicklung_MOOCit.png|240px|center|link=Medienbildung als Schulprofil - Schulentwicklung]] <br />
[[Image:Schulentwicklung_MOOCit.png|240px|center|link=Medienbildung als Schulprofil - Schulentwicklung]] <br />


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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Wettbewerbe - MOOC-Challenge]]


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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
= Wettbewerbe - MOOC-Challenge =
 
* Betriebe einbinden: Know How, Feedback, Qualität und Finanzierung
 
* MOOCit publik machen und an vielen Schulen etablieren.
= Kooperation Wettbewerbe, Quiz, BerufsMOOCs =
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* Betriebe einbinden  
* MOOCit publik machen und an vielen Schulen etablieren.<br />




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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Inhalte]]


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= Inhaltliche Kooperation =
= Inhalte =
MOOCit: Teilweise Produkte aus dem Verlag frei ins Netz gestellt.
MOOCit: Teilweise Produkte aus dem Verlag frei ins Netz gestellt.


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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Aktuelle MOOC-Projekte]]




== Aktuelle MOOC-Projekte einbinden ==
== Aktuelle MOOC-Projekte ==
Vgl.: Clubs bzw. digitale Clubs, MOOC-Reihen, MOOC-Sammlungen<br />
Vgl.: Clubs bzw. digitale Clubs, MOOC-Reihen, MOOC-Sammlungen<br />


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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Fußball von Fans für Fans]]




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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#QUIZ it]]


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== QUIZit ==
== QUIZ it ==




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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Schulen]]
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= Kooperation Schule =   
= Schulen =   
* [[Gewerbeschule Lörrach - MOOCit]]
* [[Emil-Thoma-Realschule Freiburg im Breisgau]]
* [[Emil-Thoma-Realschule Freiburg im Breisgau]]
* [[Gewerbeschule Lörrach - MOOCit]]
* [[Kategorie:Rette unsere Zukunft - Du hast sie in der Hand|Stefan-Zweig-Realschule Endingen]]
* [[Fair-Image]]: Textildruck?
* [[Fair-Image]]: Textildruck?


[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Kooperationen]]
 
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<br />
 
= Kooperationen =
'''Wir streben Kooperationen mit unterschiedlichen Bildungsprojekten bzw. -einrichtungen, aber auch Unternehmen, Firmen und einzelnen Expert_Innen an, um eine möglichst qualitativ hochwertige MOOC-Sammlung zu erstellen, die Verbreitung freien Wissens zu fördern und junge Menschen auf die Wikiwelt vorzubereiten.''' 2015 wurde Fair-Image mit der MOOCit-Idee von "Verein(t) für gute Schule" nach Berlin eingeladen. "Stiftung Bildung" und "Stiftung Bildung und Gesellschaft" haben diesen Wettbewerb organisiert. MOOCit ist ein Folgeprojekt des [http://kurzfilmkanon.de/KFK/projects/kfk/?disk=46 Kurzfilmkanons] der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Der [http://kurzfilmkanon.de/KFK/projects/kfk/?disk=46 Kurzfilmkanon]wurde durch die [https://stiftung.mfg.de/de/talentforderung/projekte/kurzfilmkanon-fur-die-bildung-diskurskultur-in-der-filmbildung-2012-1.15277 MFG Stiftung Baden-Württemberg / Karl-Steinbuch Stipendium] finanziert.
<br />
 
 
[[Datei:Pädagogische Hochschule Freiburg.png|300px|link=https://www.ph-freiburg.de/deutsch/forschung/nachwuchsfoerderung/promotionsprojekte.html]]
<br />
 
[[Datei:Verein-t-fuer-gute-Schule.png|300px|link=http://www.stiftung-bildung-und-gesellschaft.de/foerderpreis/projekte2015/details.html?rmproject%5Bsid%5D=62&cHash=2638b7a1962372120ebef3f0cc6bf8a7]]
<br />
 
[[Datei:Stiftung Bildung.jpg|300px|link=http://www.stiftungbildung.com/]]
<br />
 
[[Datei:Stiftung Bildung-und-Gesellschaft.jpg|300px|link=http://www.stiftung-bildung-und-gesellschaft.de/home.html]]
 
 


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= MOOCit Weiterentwicklung =


* '''Deputat''': Möglichst viele Deputatsstunden für das Portal generieren, um die Zertifizierung durchzuführen und damit die Qualität zu sichern.
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#MOOCit Zukunft]]
 
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= MOOCit Zukunft =
 
* '''Deputat''': Möglichst viele Deputatsstunden für das Portal generieren, um die Zertifizierung bzw. Wettbewerbe durchzuführen, um damit die Qualität zu sichern.
* '''[[Programmieraufgaben - MOOCit]]''': Programmierer für die Weiterentwicklung (Bislang TG-Schüler)
* '''[[Programmieraufgaben - MOOCit]]''': Programmierer für die Weiterentwicklung (Bislang TG-Schüler)
* '''Netzwerk''': Anbindung an offizielle Portale (SchulCloud?)
* '''Netzwerk''': Anbindung an offizielle Portale (SchulCloud?)
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= Anbindung an Kultusministerien =  
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert|link=#Anbindung an Ministerien]]
 
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= Anbindung an Ministerien =  


[[Datei:MOOCit_Vorteil_Kultusministerien.png|300px|center|link=MOOCit - Vorteile Kultusministerium]]
[[Datei:MOOCit_Vorteil_Kultusministerien.png|300px|center|link=MOOCit - Vorteile Kultusministerium]]

Version vom 13. Juli 2017, 13:49 Uhr

  • Kooperation?
  • Förderung?
  • Beratung?






MOOC it auf einen Blick




Video laden
YouTube














  • Kurzbeschreibung: Auf MOOCit.de erstellen Lernende für Lernende digitale Unterrichtsmaterialien (MOOCs).
  • Motto: Man lernt am besten, wenn man Fragen stellt (bzw. erklären muss).
  • Mehrwert für die Teilnahme: Für besonders gute MOOCs werden Zertifikate vergeben.
  • Qualitätsanspruch: MOOCs und OERs sollten nicht nur konsumiert, sondern selbst entworfen werden (siehe Bloomsche Taxonomie bzw. Medienbildung und Operatoren im neuen Bildungsplan) .
  • Schwerpunkt: Schnittstelle Schule und Beruf, z.B. neue Art der Talentsichtung für Betriebe und lebenslaufdienliche Wertschätzung einer online erbrachten Leistung.
  • Besonderheit
    • Weiterentwicklung der Unterrichtskonzepte Blended Learning bzw. Flipped Classroom,
    • Rollenklarheit im Netz,
    • Anerkennung von individuellen Interessen.




Einfache Eingabe




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Template

MOOCit Vorlage

Nach Schwierigkeitsgrad

  1. MOOC nutzen
  2. Quiz erstellen
  3. OERs kombinieren und zum MOOC zusammenstellen
  4. OERs selbst herstellen = MOOC machen inkl. eigenem Film und komplexen interaktiven Aufgaben



MOOCit: Ergänze Dein Bild zum Thema z.B. aus Wikimedia Commons



Video laden
YouTube



Stell hier eine Multiple-Choice-Frage? (RICHTIG) (!FALSCH) (!FALSCH) (!FALSCH)



Dein Memory-Titel
Finde die Paare.

A Passt zu A
B Passt zu B
C Passt zu C




MOOC it Vorteile




Glanz-Verlag

Diese Finanzierungsideen könnten auch über eine andere gemeinnützige Gesellschaft abgewickelt werden...

  • Schnittstelle Beruf
  • Unternehmen einbinden: Finanzierung garantieren
  • Verlage einbinden?
  • Know How von externe Experten





Publikationen

Glanz, Udo; Digitale Diskurskultur in der Bildung: Print bei Amazon oder Buchhandel.de
Glanz, Udo; MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium: eBook bei Amazon oder Buchhandel.de
  • Landesmedienzentrum Baden-Württemberg und MOOCit
  • DiLer vs. SchulCloud (Analyse der Online-Portale)???
  • Schulentwicklung an der Emil-Thoma-Realschule, Freiburg
  • 1001 German Angst vor der digitalen (R)Evolution (in der Bildung)
  • 90 – 9 – 1 MOOC it!
  • Wir sind unser Verlag
  • Countdown der Grundrechte im digitalen Zeitalter
  • Schubladentod deiner Hausarbeit oder Die Auflösung des Zertifizierungsmonopols
  • ...







Dynamik in der Erzeugung aktueller, digitaler Bildungsmaterialien

Um eine möglichst intensive und qualitativ hochwertige Materialerzeugung zu erlangen, sollten alle an der Bildung beteiligten Personen eingebunden werden.

  1. Lernende erstellen Materialien und bekommen dafür Zusatznoten bzw. Zertifikate (stetig nachwachsende Zielgruppe)
  2. Lehrende kontrollieren die Materialien im alltäglichen Unterrichtsbetrieb: Materialien können als Zusatzarbeiten, FIP, FÜK, GFS, Präsentationsprüfung usw. entstehen (Schulen bzw. Kultusministerien könnten besonderes Engagement mit Deputationsstunden belohnen)
  3. Interessierte wie Eltern oder Freunde könnten Lernende in Ihren Ausführungen unterstützen (Rechtschreibung verbessern usw.)
  4. Verlagen würde ein kostenfreies Tool für digitale Medien zur Verfügung gestellt werden. Sie könnten aktuelle Produkte einbinden und auf weitere Produkte aufmerksam machen. Verlage könnten auch talentierte Autoren sichten.
  5. Externe Experten, z.B. Unternehmen könnten durch Ihre Partizipation Ihr Fachwissen einbringen, MOOC-Wettbewerbe organisieren und damit noch mehr Anreize für die "Bildungsprodukte" entstehen. Sie können damit auf sich aufmerksam machen, die Thematik der MOOCs bzw. MOOC-Reihe bestimmen und Talente sichten.







Redaktion

Informationssicherheit, Struktur, transparente (relevante) Entscheidungen

  • Zentrales deutschsprachiges Bildungsportal kontrollieren
  • Digitale Schnittstelle zwischen Schule und Beruf bzw. Studium schaffen (Alumni-Konzept für die Schule)
  • Zertifizierungsmonopol behalten: Gegenpol zu privaten Bildungsanbietern
  • Kostenfreie Bildungsinhalte: Nutzung aller OERs
  • Lerninhalte aktuell halten
  • Zusammenführung unterschiedlicher Bildungsprojekte (auf einem Portal bzw. in einem Format)
  • Stetig nachwachsende Zielgruppe: Lernende
  • Verlagsunabhängligkeit
  • Unabhängigkeit von digitalen Endgeräten (und somit auch von US-Konzernen)
  • Allgemein: Siehe Stärken - MOOCit





Einbindung interner und externer Experten

Meinungsbildung, hohe Informationsqualität

  • Rollenklarheit für die internen Experten schaffen
  • Externe Experten in das Bildungsgeschehen einbinden
  • Lerninhalte im Alltagsbetrieb kontrollieren: Die Online-Arbeit (Inhalte überprüfen, Zertifikate vergeben) der Lehrkräfte gehört zur gängigen Bildungsarbeit
  • Siehe MOOCit - Vorteile Lehrkraft





Open Space: Lernende und Interessierte

Crowdsourcing, Aktualität & Innovation

  • Synergiepotenzial des Crowd-Engagements nutzen
  • Open Space P4P Mini MOOCs können die Vorstufe für gesicherte Bildungsinhalte sein
  • Wertschätzung für online erbrachte Leistungen (Zusatznoten, Zertifikate)
  • Anerkennung individueller Interessen der Lernenden
  • Räumlich und zeitlich unabhängiges Bildungsangebot
  • Medienbildung: Lernen über und Lernen mit Medien
  • Talente sichten z.B. Auftrags-MOOCs von Lernenden erstellen lassen oder einen Wettbewerb organisieren.
  • Lernende unterstützen, in ihrem Engagement bestärken und damit auf die Industrie 4.0 vorbereiten.
  • Lernenden wirkliche Partizipation an der Schule und den Lerninhalten ermöglichen.
  • Die nächste Generation auf die kommenden Herausforderungen vorbereiten
  • Klare Urheberrechtskontrolle
  • Siehe MOOCit - Vorteile Lernende







Medienkonzept






Hinführung & Notwendigkeit



Innovation & Ziele



Bildungsplan, MOOC-Kompetenzraster, Konzepte, OERs



Fortbildung & allgemeine Infos



Medienbildung & Schule



Medienmentoren & aiMOOCs




Kommentare



Inhalte






















Schulfach+





aiMOOCs



aiMOOC Projekte













Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen

0.00
(0 Stimmen)







Berufsorientierungs-Kompetenzraster







Fortbildung

MOOCit publik machen und vor allem an vielen Schulen etablieren.







Wettbewerbe - MOOC-Challenge

  • Betriebe einbinden: Know How, Feedback, Qualität und Finanzierung
  • MOOCit publik machen und an vielen Schulen etablieren.








Inhalte

MOOCit: Teilweise Produkte aus dem Verlag frei ins Netz gestellt.



Schul MOOCs

Themen bzw. Kompetenzraster können auf MOOCit angepasst werden...
Vgl.: Deutsch





Aktuelle MOOC-Projekte

Vgl.: Clubs bzw. digitale Clubs, MOOC-Reihen, MOOC-Sammlungen




Fußball von Fans für Fans

Fußball Bundesliga UEFA Champions League UEFA Europameisterschaft FIFA Weltmeisterschaft SC Freiburg FC Bayern München Borussia Dortmund



QUIZ it







Schulen



Kooperationen

Wir streben Kooperationen mit unterschiedlichen Bildungsprojekten bzw. -einrichtungen, aber auch Unternehmen, Firmen und einzelnen Expert_Innen an, um eine möglichst qualitativ hochwertige MOOC-Sammlung zu erstellen, die Verbreitung freien Wissens zu fördern und junge Menschen auf die Wikiwelt vorzubereiten. 2015 wurde Fair-Image mit der MOOCit-Idee von "Verein(t) für gute Schule" nach Berlin eingeladen. "Stiftung Bildung" und "Stiftung Bildung und Gesellschaft" haben diesen Wettbewerb organisiert. MOOCit ist ein Folgeprojekt des Kurzfilmkanons der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Der Kurzfilmkanonwurde durch die MFG Stiftung Baden-Württemberg / Karl-Steinbuch Stipendium finanziert.










MOOCit Zukunft

  • Deputat: Möglichst viele Deputatsstunden für das Portal generieren, um die Zertifizierung bzw. Wettbewerbe durchzuführen, um damit die Qualität zu sichern.
  • Programmieraufgaben - MOOCit: Programmierer für die Weiterentwicklung (Bislang TG-Schüler)
  • Netzwerk: Anbindung an offizielle Portale (SchulCloud?)
  • Marketing: Portal publik machen mit Wettbewerben, die von Betrieben finanziert werden und Fortbildungen. Beides könnte über den Glanz-Verlag abgewickelt werden.
  • Presse: MOOCit publik machen und an vielen Schulen die "GUTE NACHRICHTEN MASCHINE" etablieren => Mehr Presseartikel.





Anbindung an Ministerien








Schulfach+





aiMOOCs



aiMOOC Projekte













Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen

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